幼兒園教研組年度工作計(jì)劃

1、幼兒園教研組年度工作方案幼兒園教研組年度工作方案 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)主管局、業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)工作部署， 以新?綱要?精神為宗旨，圍繞園本培訓(xùn)、課題研究等關(guān)鍵 工作，更新教育觀念，提升教師教育科研水平，不斷完善我 園園本課程建構(gòu)，深入我園課改研究工作，強(qiáng)化教育教學(xué)管 理，鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高培訓(xùn)，有效促進(jìn)教師專 業(yè)素質(zhì)提高，全面提高我園保教質(zhì)量，使教師更加適應(yīng)現(xiàn)代 教育要求。二、主要工作1、不斷完善常規(guī)教學(xué)制度 上學(xué)期，我們針對(duì)近年課程實(shí)施存在問(wèn)題，從課程內(nèi)容 確定的原那么、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施途徑、幼兒開(kāi)展評(píng) 價(jià)等提出具體要求，并對(duì)各領(lǐng)域活動(dòng)在一周活動(dòng)所占比例做 出明確

2、規(guī)定，用表格形式作具體安排。實(shí)行一個(gè)學(xué)期，教師 普遍反映良好。本學(xué)期，由于分享閱讀課程的增設(shè)，我們適 當(dāng)給予調(diào)整后實(shí)施。2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究我園現(xiàn)承當(dāng)省幼教研究會(huì) XX XX 年度幼兒園教育評(píng) 價(jià)的實(shí)踐研究?情景性幼兒行為的觀察、記錄與評(píng)價(jià)實(shí)踐研 究?課題研究任務(wù)，一切圍繞課題研究的需要，以科學(xué)研究 的態(tài)度方法，組織教師有目的有方案有針對(duì)的進(jìn)行課題活 動(dòng)，并且更關(guān)注發(fā)揮教師的本體性，教師間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。本學(xué)期新增加 “分享閱讀 課題研究， 設(shè)實(shí)驗(yàn)班 6 個(gè)小 班 3 個(gè)，中班 3 個(gè)，成立課題研究小組，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班之間 的互動(dòng)與研討， 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力及閱讀習(xí)慣、 技巧、 興趣，營(yíng)造幼兒喜

3、愛(ài)的書香樂(lè)園。3、以市綜合課改基地園開(kāi)放為契機(jī)，深化課程改革 市綜合基地園開(kāi)放暨課改第一階段課題匯報(bào)工作是本 學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲。一切圍繞市、區(qū)有關(guān)方面的部 署，以此為契機(jī)，對(duì)我園三年課改凸顯的特色進(jìn)行全面的梳 理和總結(jié)，把課改中的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，提煉精華，升華理 論，全面梳理我園的課程框架，從“課程的根本架構(gòu) 、“課 程的實(shí)施等方面對(duì)課程模式進(jìn)行概括和闡述，進(jìn)一步清晰 課改的思路和做法，為申報(bào)第二階段課改課體做出正確決 策。4、啟動(dòng)“ 03 歲嬰幼兒早教工程實(shí)驗(yàn) 我園作為早期教育示范點(diǎn)，配合區(qū)主管局有關(guān)部門具體 工作部署要求， 根據(jù) 03 歲兒童的開(kāi)展特點(diǎn)， 認(rèn)真按照?思 明區(qū)“03歲

4、嬰幼兒早期教育 工作的實(shí)施意見(jiàn)? ，制訂?思 明區(qū)早期教育示范點(diǎn)工作方案? 。協(xié)調(diào)街道、社區(qū)開(kāi)展多種形式的早期教育活動(dòng)。以大型 的早期教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)新聞媒體的正面宣傳、引導(dǎo)， 進(jìn)一步提高實(shí)施 03 歲嬰幼兒早期教育教育的水平。5、繼續(xù)推進(jìn)以園為本的教研制度的建設(shè) 遵循“研訓(xùn)一體化原那么，針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中的熱點(diǎn)、難 點(diǎn)問(wèn)題，采用各種形式的研討活動(dòng)，促使廣闊教師研究、反 思、改善自己的教育行為，探索出了一些行之有效的方法， 并在實(shí)踐中逐步完善，使之成為教師內(nèi)在的教育行為。同伴互助是我園推行園本培訓(xùn)的核心，它以教師之間的 “互動(dòng)為根底，以教師間的相互交流切磋、相互幫助促進(jìn) 的方式作為園本培訓(xùn)的根

5、本形式。一切圍繞課題研究需要， 進(jìn)行系列的研討培訓(xùn)，側(cè)重點(diǎn)在于提高教師在具體研究實(shí)踐 中的應(yīng)用能力和指導(dǎo)能力，努力增強(qiáng)園本培訓(xùn)的針對(duì)性和目 的性。充分發(fā)揮高級(jí)教師、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，以省 級(jí)帶市級(jí)，市級(jí)帶區(qū)級(jí)，區(qū)級(jí)帶園級(jí)的分層培養(yǎng)模式，給任 務(wù)、壓擔(dān)子。充分發(fā)揮每位教師的潛力為集體的進(jìn)步提供支 持與幫助。6、加強(qiáng)效勞意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育 充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家教宣傳欄、 ?燕呢家園?園刊等途 徑，加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了 解幼兒園課改良程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)。幼兒園教研組年度工作方案 一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求， 以?36 歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展 指南?為準(zhǔn)

6、繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教 科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的 教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交 流活動(dòng)，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的 特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn) 的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿 的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi) 展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體 如下： 1積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教 學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用

7、，把所學(xué)理論 與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努 力提高自身教育理論及授課水平。 2進(jìn)一步學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要? ，對(duì)?綱要? 進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再 培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量 每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到 活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有： 1每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題 活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)?課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次清楚。 2觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別 人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教 師進(jìn)行

8、評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大 家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。 4開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、 教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造 我園良好的教育氣氛。5實(shí)行隨機(jī)查課， “推門聽(tīng)課的制度，催促教師備 好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 每周 45 節(jié)課后 及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)記分作為月考 依據(jù)3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 1 建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī) 讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又 當(dāng)教員。 2 研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它 能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)

9、思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和 觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討 方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要 深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互 討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累備查 ，防止 以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周 四由我?guī)еw教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施方案、實(shí)施方 案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法， 并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的 成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)

10、展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù) 上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵 活動(dòng)，有目的有方案做好師資建設(shè)作。 1繼續(xù)加強(qiáng)教師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫每月兩 次字畫展示 、舞蹈、音樂(lè)、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué) 習(xí)、課件制作、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。 2不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提 高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深 入觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)行分析，并不斷調(diào) 整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開(kāi)展，做好 教育心得筆記。 3開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。 4每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察 日記。月末認(rèn)真擬訂月方案每月 28 日前交5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。1繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫、 、舞蹈、珠算等活動(dòng)， 促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開(kāi)展。 3為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi) 展古詩(shī)背誦、禮儀教育等每天早上7：40 分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好 4 特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè) 等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家