幼兒園的表?yè)P(yáng)信

1、幼兒園的表?yè)P(yáng)信幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇 1 尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)： 您們好 ! 我是小三班 xxxxx 的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我們希望 把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她，還希望她能通 過(guò)學(xué)習(xí)、 與小朋友的相處、 與老師的溝通煅練她獨(dú)立、 堅(jiān)強(qiáng)、 好學(xué)的性格。進(jìn)園以來(lái)，在梁老師、劉老師、黃老師的愛(ài)心指導(dǎo)下， 我的孩子在健康的成長(zhǎng)，性格由原來(lái)的內(nèi)向變?yōu)榱碎_(kāi)朗、外 向，見(jiàn)到陌生人也會(huì)打招呼，并學(xué)會(huì)了關(guān)心人，幫助人，學(xué) 會(huì)了幫父母做家務(wù)等等。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無(wú)不傾注了老師 的一片真心、愛(ài)心及老師對(duì)職業(yè)深情的愛(ài)。記得那一天放學(xué)的時(shí)候，梁老師跟 xx 說(shuō)：“ xx ，今天晚 上回家自己吃飯，不用媽媽喂了。明天如果

2、媽媽告訴老師是 煒婷自己吃飯的話，我獎(jiǎng)你一朵小紅花。 我會(huì)心地跟梁老 師笑了一下，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照往 常那樣端了飯給 xx ，我走開(kāi)了，偷偷地回頭看了一下，以往 看見(jiàn)了飯就會(huì)叫“媽媽喂 、自己不肯吃飯的煒婷在那正正 經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里，完成了她的第 一次，我們看見(jiàn)了都非常的吃驚，過(guò)去依賴(lài)成性的小脾氣王 在梁老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立地吃飯，這確實(shí)給我們帶來(lái)的巨大 的震撼。最近煒婷還跟我說(shuō)以前她不吃的“蝦皮 ，現(xiàn)在聽(tīng) 梁老師跟她講解了以后每次都有吃了。在此我們非常感謝梁 老師您日常對(duì)煒婷的指導(dǎo)，此類(lèi)例子我可能數(shù)都數(shù)不清了。我們觀察了煒婷各方面的進(jìn)步，非常的欣慰，

3、在此特意 感謝小三班的梁老師、劉老師及黃老師的辛勤工作，對(duì)煒婷 日后的成長(zhǎng)及進(jìn)步中給予了莫大的幫助，同時(shí)也表達(dá)一名家 長(zhǎng)對(duì)老師的無(wú)限感謝 !此致敬禮!xx20xx 年 x 月 x 日幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇 2 桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)： 小孩入園已幾個(gè)月了，我們?cè)负湍鷤兘涣饕幌滤枷耄?下切身感受。從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的 印象，尤其是托三班幾位老師 王、牟、蘇 感到和藹可親， 他們對(duì)孩子照顧特有耐心、細(xì)心 ; 比方小孩熱了及時(shí)換薄弱 的; 尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝 ; 家長(zhǎng)接時(shí)及時(shí)告 訴在園內(nèi)情況 ;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會(huì)喪失; 常發(fā)短信告知小孩生活情況，身體情況，天

4、氣變化，考前須知 等。使家長(zhǎng)有了全面了解和認(rèn)識(shí)每入園時(shí)老師都笑臉相迎， 出園時(shí)有條不紊， 每天面對(duì)幾十個(gè)幼小無(wú)知的孩子， 有哭的， 鬧的，拉尿的，老師們?nèi)绾蚊鎸?duì)，得付出多么大的' 耐心？和眾多家長(zhǎng)也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況，都對(duì)貴園持好的 評(píng)價(jià)?？隙☉B(tài)度。孩子不聽(tīng)話時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí) 候，管理數(shù)百個(gè)小孩，可想而知了。老師不是親人勝似 親人。老師在孩子們心目中是偉大的，說(shuō)話算數(shù)的，敬畏的， 我估計(jì)老師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令，小孩會(huì)先服從老 師的，這也正是我期望的效果。園領(lǐng)導(dǎo)管教有方，老師盡職 盡責(zé)，我們深表謝意。此致敬禮!xx20xx 年 x 月 x 日幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇 3尊敬的

5、園長(zhǎng) , 老師:您們好 ! 我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì) xx 班張老師 , 趙 老師, 李老師的衷心感謝 !我的孩子 xx 在貴校讀書(shū) , 至今在幼兒園生活 , 學(xué)習(xí)已近 半年的時(shí)間 , 在這三年中 , 我們快樂(lè)的看到 xx 在老師的培養(yǎng) 下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步 , 記得三年前，他剛?cè)胗變簣@ , 還不適應(yīng)幼兒園的生活 , 每次送他上學(xué) 時(shí) , 他都不情愿離開(kāi)家 , 而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出 要去幼兒園和老師 , 小朋友在一起 .xx 在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出 , 在老師們的精心教育下產(chǎn) 生了極大的興趣 . 以前她很貪玩 , 現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成 作業(yè),并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣 . 同時(shí) xx

6、在家里變得非常 懂事, 還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人 ,自覺(jué)地幫我們做家務(wù) , 陪我們 聊天 . 親戚 , 朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子. 這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果 .讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲: 老師, 您辛苦了 !感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水 !xx 家長(zhǎng)20xx 年 x 月 x 日 幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇 4 尊敬的XX老師：你們好！我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼X班X老 師的衷心感謝 !我的女兒*進(jìn)入貴園后在X班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間 在這期間 , 我們快樂(lè)的看到了 * 在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的 成長(zhǎng)和進(jìn)步。最明顯的變化是 * 入園以來(lái)，逐漸變得懂事 , 時(shí)常自覺(jué) 的幫我們做些力

7、所能及的家務(wù) , 并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明 顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人 , 親戚、朋友們 都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。 * 在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更 令人欣喜 ,在老師們的精心教育下 , 回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完 成作業(yè) , 還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù)、 音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣 , 這些都是老師們對(duì)她悉 心培養(yǎng)的可喜成果。記得她剛?cè)雸@時(shí) , 性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生 活 , 每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家 , 針對(duì)這種情況，老師因材施教， 及時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周 末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小

8、朋友們 , 說(shuō)明了她已完全 融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深 的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。每當(dāng)看到 * 在入園后的種種變化 , 我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長(zhǎng)與 老師的無(wú)微不至的關(guān)心、保護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私 奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感謝之情。我們 也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng)、 教學(xué)環(huán)境好、 教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)， 為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了 ！ x班*家長(zhǎng)家長(zhǎng)：20xx 年 x 月 x 日幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇 5 尊敬的幼兒園園長(zhǎng)及老師： 你們好 ！ 我是

9、學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng)。值此新年來(lái)臨之 際，我謹(jǐn)代表XXX的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們 節(jié)日快樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意 ！ 并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和 白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年 半的時(shí)間里， 榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育， 她們就是白如、 白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)心中，孩 子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是高 興在心里，感謝在心中。孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休 三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩 子是倍加呵護(hù)，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上 課，老

10、師們主動(dòng)承當(dāng)給孩子喂藥的重任。因?yàn)槭侵兴幵诤惹?還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵(lì)她要 堅(jiān)強(qiáng)。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因?yàn)橛欣蠋熍阒?。每?dāng) 我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖 然答案很簡(jiǎn)單，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰， 因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件。其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我 更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興 趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理 模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩 子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。再次感謝老師們 !此致敬禮!xx20xx 年 x 月 x

11、 日幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇 6 各位老師：你們好！我們是C班賈XX的家長(zhǎng)，今年以來(lái)，我們的孩子在老師們的無(wú)微不至的關(guān)心和教育下，各方面都有了不小的進(jìn) 步，這是我們一家人最開(kāi)心的事。十分感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老 師對(duì)孩子付出的愛(ài)心，關(guān)心，和幫助。XX自上學(xué)以來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)及史老師，王老師，劉老師，張老師各位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè) 人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然至今我們還不知道四位老師的名字，但是她們對(duì) 孩子的細(xì)心照顧和人性化教育方式讓我們百感交集。記得有 一次，孩子感冒了，史老師像照顧自己的孩子一樣，抱著她，突然孩子吐了，給史老師吐了一身，但史老師沒(méi)有嫌棄臟

12、， 自己一邊清理一邊細(xì)心照顧孩子。前幾天學(xué)校組織到榮成游 玩，各位老師給予孩子很大的關(guān)心和呵護(hù)，使孩子玩的很開(kāi) 心。車(chē)上布老師和各位老師及小朋友的生動(dòng)表演解除了路途 的乏味，史老師和張老師抱著慧琳給他好吃的，講故事，公 園里走累了，王老師趕快過(guò)去抱孩子， 這些都讓我們很感動(dòng)。 管生活的劉老師和班車(chē)張老師，對(duì)孩子的生活照顧得很體 貼，上下車(chē)總是照顧得很到位。老師對(duì)孩子照顧細(xì)致入微并 能根據(jù)幼兒的心理開(kāi)展特點(diǎn)入手，對(duì)孩子進(jìn)行教育，并且與 孩子建立了深厚的感情，使孩子對(duì)老師有了依戀的情感。老 師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心、保護(hù)孩子！用鼓勵(lì)、 賞識(shí)、參與等素質(zhì)教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到孩子幼小的 心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園是她最快樂(lè)的事情，把老師當(dāng) 成了自己的親人，節(jié)假日里也吵著要去幼兒園看看老師。作 為家長(zhǎng)，我們深刻的了解孩子的進(jìn)步是和學(xué)校和四位老師的 關(guān)心、照顧和教