幼兒園的表揚信

1、幼兒園的表揚信幼兒園的表揚信篇 1 尊敬的穗花幼兒園領導： 您們好 ! 我是小三班 xxxxx 的家長。作為家長我們希望 把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她，還希望她能通 過學習、 與小朋友的相處、 與老師的溝通煅練她獨立、 堅強、 好學的性格。進園以來，在梁老師、劉老師、黃老師的愛心指導下， 我的孩子在健康的成長，性格由原來的內(nèi)向變?yōu)榱碎_朗、外 向，見到陌生人也會打招呼，并學會了關心人，幫助人，學 會了幫父母做家務等等。這點點滴滴的變化無不傾注了老師 的一片真心、愛心及老師對職業(yè)深情的愛。記得那一天放學的時候，梁老師跟 xx 說：“ xx ，今天晚 上回家自己吃飯，不用媽媽喂了。明天如果

2、媽媽告訴老師是 煒婷自己吃飯的話，我獎你一朵小紅花。 我會心地跟梁老 師笑了一下，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照往 常那樣端了飯給 xx ，我走開了，偷偷地回頭看了一下，以往 看見了飯就會叫“媽媽喂 、自己不肯吃飯的煒婷在那正正 經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送進口里，完成了她的第 一次，我們看見了都非常的吃驚，過去依賴成性的小脾氣王 在梁老師的指導下能獨立地吃飯，這確實給我們帶來的巨大 的震撼。最近煒婷還跟我說以前她不吃的“蝦皮 ，現(xiàn)在聽 梁老師跟她講解了以后每次都有吃了。在此我們非常感謝梁 老師您日常對煒婷的指導，此類例子我可能數(shù)都數(shù)不清了。我們觀察了煒婷各方面的進步，非常的欣慰，

3、在此特意 感謝小三班的梁老師、劉老師及黃老師的辛勤工作，對煒婷 日后的成長及進步中給予了莫大的幫助，同時也表達一名家 長對老師的無限感謝 !此致敬禮!xx20xx 年 x 月 x 日幼兒園的表揚信篇 2 桃李芳園幼兒園領導： 小孩入園已幾個月了，我們愿和您們交流一下思想，談 下切身感受。從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的 印象，尤其是托三班幾位老師 王、牟、蘇 感到和藹可親， 他們對孩子照顧特有耐心、細心 ; 比方小孩熱了及時換薄弱 的; 尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝 ; 家長接時及時告 訴在園內(nèi)情況 ;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會喪失; 常發(fā)短信告知小孩生活情況，身體情況，天

4、氣變化，考前須知 等。使家長有了全面了解和認識每入園時老師都笑臉相迎， 出園時有條不紊， 每天面對幾十個幼小無知的孩子， 有哭的， 鬧的，拉尿的，老師們?nèi)绾蚊鎸?，得付出多么大?#39; 耐心？和眾多家長也經(jīng)常談論園內(nèi)外的情況，都對貴園持好的 評價?？隙☉B(tài)度。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時 候，管理數(shù)百個小孩，可想而知了。老師不是親人勝似 親人。老師在孩子們心目中是偉大的，說話算數(shù)的，敬畏的， 我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令，小孩會先服從老 師的，這也正是我期望的效果。園領導管教有方，老師盡職 盡責，我們深表謝意。此致敬禮!xx20xx 年 x 月 x 日幼兒園的表揚信篇 3尊敬的

5、園長 , 老師:您們好 ! 我僅以此信表達我們?nèi)胰藢?xx 班張老師 , 趙 老師, 李老師的衷心感謝 !我的孩子 xx 在貴校讀書 , 至今在幼兒園生活 , 學習已近 半年的時間 , 在這三年中 , 我們快樂的看到 xx 在老師的培養(yǎng) 下一點一滴的進步 , 記得三年前，他剛入幼兒園 , 還不適應幼兒園的生活 , 每次送他上學 時 , 他都不情愿離開家 , 而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出 要去幼兒園和老師 , 小朋友在一起 .xx 在學習上的進步更加突出 , 在老師們的精心教育下產(chǎn) 生了極大的興趣 . 以前她很貪玩 , 現(xiàn)在回到家會主動地完成 作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣 . 同時 xx

6、在家里變得非常 懂事, 還學會了主動關心別人 ,自覺地幫我們做家務 , 陪我們 聊天 . 親戚 , 朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子. 這些都是老師們對她的教育結果 .讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲: 老師, 您辛苦了 !感謝您們對孩子們付出的心血和汗水 !xx 家長20xx 年 x 月 x 日 幼兒園的表揚信篇 4 尊敬的XX老師：你們好！我謹以此信表達我們?nèi)胰藢κ卸譞班X老 師的衷心感謝 !我的女兒*進入貴園后在X班學習、生活已近半年時間 在這期間 , 我們快樂的看到了 * 在老師的培養(yǎng)下一點一滴的 成長和進步。最明顯的變化是 * 入園以來，逐漸變得懂事 , 時常自覺 的幫我們做些力

7、所能及的家務 , 并且語言表達能力也有了明 顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人 , 親戚、朋友們 都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。 * 在學習上的態(tài)度更 令人欣喜 ,在老師們的精心教育下 , 回到家會自覺主動的完 成作業(yè) , 還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、 音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣 , 這些都是老師們對她悉 心培養(yǎng)的可喜成果。記得她剛入園時 , 性格有些內(nèi)向，還不適應幼兒園的生 活 , 每次上學都不愿離開家 , 針對這種情況，老師因材施教， 及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周 末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會經(jīng)常提起老師和小

8、朋友們 , 說明了她已完全 融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深 的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。每當看到 * 在入園后的種種變化 , 我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與 老師的無微不至的關心、保護和不厭其煩的教育引導等無私 奉獻是分不開的，內(nèi)心更是充盈了對老師的感謝之情。我們 也再次感覺到市二幼師資力量強、 教學環(huán)境好、 教學質(zhì)量優(yōu)， 為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了 ！ x班*家長家長：20xx 年 x 月 x 日幼兒園的表揚信篇 5 尊敬的幼兒園園長及老師： 你們好 ！ 我是

9、學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之 際，我謹代表XXX的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們 節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意 ！ 并對學前一班的王文霞和 白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年 半的時間里， 榮幸地接受過幾位老師的教育， 她們就是白如、 白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關心中，孩 子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高 興在心里，感謝在心中。孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休 三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩 子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上 課，老

10、師們主動承當給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前 還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要 堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當 我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖 然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰， 因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我 更關注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學習興 趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理 模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩 子健康快樂地成長著，進步著。再次感謝老師們 !此致敬禮!xx20xx 年 x 月 x

11、 日幼兒園的表揚信篇 6 各位老師：你們好！我們是C班賈XX的家長，今年以來，我們的孩子在老師們的無微不至的關心和教育下，各方面都有了不小的進 步，這是我們一家人最開心的事。十分感謝貴園的領導和老 師對孩子付出的愛心，關心，和幫助。XX自上學以來，在園領導及史老師，王老師，劉老師，張老師各位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個 人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我們還不知道四位老師的名字，但是她們對 孩子的細心照顧和人性化教育方式讓我們百感交集。記得有 一次，孩子感冒了，史老師像照顧自己的孩子一樣，抱著她，突然孩子吐了，給史老師吐了一身，但史老師沒有嫌棄臟

12、， 自己一邊清理一邊細心照顧孩子。前幾天學校組織到榮成游 玩，各位老師給予孩子很大的關心和呵護，使孩子玩的很開 心。車上布老師和各位老師及小朋友的生動表演解除了路途 的乏味，史老師和張老師抱著慧琳給他好吃的，講故事，公 園里走累了，王老師趕快過去抱孩子， 這些都讓我們很感動。 管生活的劉老師和班車張老師，對孩子的生活照顧得很體 貼，上下車總是照顧得很到位。老師對孩子照顧細致入微并 能根據(jù)幼兒的心理開展特點入手，對孩子進行教育，并且與 孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。老 師們以極大的愛心、耐心、信心、關心、保護孩子！用鼓勵、 賞識、參與等素質(zhì)教育方法幫助她，把愛滲透到孩子幼小的 心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園是她最快樂的事情，把老師當 成了自己的親人，節(jié)假日里也吵著要去幼兒園看看老師。作 為家長，我們深刻的了解孩子的進步是和學校和四位老師的 關心、照顧和教