感恩教師倡議書(shū)范文

1、感恩教師建議書(shū)范文教師節(jié)感恩活動(dòng)建議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，即 將 迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子第二十九個(gè)教師節(jié)?！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)， 從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師始終都 是 最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，在三 尺講 臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教 書(shū)育 人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿 堂，為 我們指明奮斗的方向 ；是誰(shuí)為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激 情飛揚(yáng) ; 是誰(shuí)在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷

2、同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)?，在這個(gè)連風(fēng) 兒 也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬 呢？ “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日 禮物。 在我們即將迎來(lái)第二十九個(gè)教師節(jié)之際， 學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全 體同學(xué) 提出如下建議：1 、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問(wèn)候、一條 信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。2 、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。3 、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂(lè)4 、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī) 的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng) ；并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。5 、在上課前給老師倒一

3、杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講 上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。6 、出好一期“感謝師恩為主題的黑板報(bào)。7 、開(kāi)展一次為老師效勞的義務(wù)勞動(dòng)，為清掃老師辦公室，主動(dòng) 老師處理力所能及的事。8 、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：1 、時(shí)間和參加者： 9 月 4 日-9 月 10 日，現(xiàn)高一、高二級(jí)全體 學(xué) 生；2 、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信 紙 書(shū)寫(xiě)“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà) 100字以?xún)?nèi)，并注明班級(jí)及姓名，由 各 班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出 3-4 份在 9 月 6 日前報(bào)送

4、校團(tuán)委，學(xué) 校將 對(duì)報(bào)送話(huà)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做 起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng) 祝 福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè) ！感恩教育活動(dòng)建議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：感恩，無(wú)謂大小，早晚，快慢與多少，我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn) 在 做起，從小事和細(xì)節(jié)做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓?xiě)?yīng)該感謝的人能夠感覺(jué)到，讓感恩之舉去感動(dòng)更多的人，來(lái)珍惜生 命 給予我們的一切。1 、讓我們擁抱親情、感恩父母、報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母 ；少讓他們操心

5、， 多 為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父 母講 一個(gè)故事，唱一首歌，說(shuō)一句心里話(huà)，為父母洗一次腳。我們要 體會(huì)父 母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)，不亂花錢(qián)，培養(yǎng)勤 儉節(jié)約的 好習(xí)慣。2 、讓我們感恩學(xué)校，愛(ài)校如家，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好的 學(xué) 習(xí)和生活環(huán)境，作為三小的一員，讓我們?yōu)閷W(xué)校多做一點(diǎn)小事吧， 保護(hù) 公物，保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗。3 、讓我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，感恩老師，在人生的道路上老師給我們提 供 了莫大的幫助，感謝老師孜孜不倦的教誨。給老師倒一杯水，傳一 張感 謝的紙條，一聲親切的問(wèn)候，這些點(diǎn)滴小事都可以讓他們感受到 我們的4 、讓我們感謝同學(xué)

6、，珍惜友情。我們每個(gè)人都有受到同學(xué)幫助 的 經(jīng)歷，幫助過(guò)我們，我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要 竭盡 全力，盡其所能地去幫助和關(guān)愛(ài)他們，為他們排憂(yōu)解難，當(dāng)與同 學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通，建立和 維 系同窗友情。5 、讓我們保護(hù)環(huán)境，感恩自然，感謝大自然造就了青山綠水， 長(zhǎng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露，要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、 舒適 的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們從保護(hù)學(xué)校的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)， 保護(hù) 自然，善待自然。6 、讓我們幫助他們，感恩社會(huì)，我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社 會(huì) 公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做孝敬的事，積極 宣傳 感恩的美德，用一

7、顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)， 感恩 時(shí)代。讓我們?nèi)w少先隊(duì)員立刻行動(dòng)起來(lái)吧 ！有一顆感恩的心去生活， 讓我們積極參與各項(xiàng)感恩活動(dòng)，使我們的校園在這感恩的春風(fēng)中， 變 得更加文明、平安、健康、和諧 ！讓我們的未來(lái)變得更加美麗、燦爛 ！ 讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行 ！小學(xué)生感恩教師建議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們 :金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九 月，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。從入校的上下求索，到學(xué)識(shí)能力的 一 步一步成長(zhǎng)，再到最后的破繭成蝶，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、成熟。一 路走 來(lái)，陪伴左右的是老師 ； 迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師，老師 永 遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。是老師用雙手演繹著絕美 的 舞蹈，用智慧勾勒著人性的高潔。教師是靈魂的工程師，用雙手為 人類(lèi) 教育事業(yè)添磚加瓦。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第三 十個(gè)教 師節(jié)來(lái)臨之際，我校政教處、少先隊(duì)組織聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出