找質(zhì)數(shù)導(dǎo)學(xué)案58

1、找質(zhì)數(shù)導(dǎo)學(xué)案第6課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1 、在找1 12的所有因數(shù)的活動(dòng)中，經(jīng)歷質(zhì)數(shù)與合數(shù)的探索過程，理解質(zhì) 數(shù) 與合數(shù)的意義。2 、能夠正確判斷質(zhì)數(shù)與合數(shù)。3 、在研究質(zhì)數(shù)與合數(shù)的過程中，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)開展的認(rèn)識(shí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的 魅力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義，能正確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。【學(xué)習(xí)過程】：一、溫故互查1 、12的因數(shù)有哪些？2 、 一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是的，最小的因數(shù)是，最大的因數(shù)是。二、設(shè)問導(dǎo)讀1、分別找出1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9，10，11，12所有的因數(shù)。并寫出 來。數(shù)字因數(shù)因數(shù)有幾個(gè)12345678

2、91011122、觀察比擬1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12因數(shù)的個(gè)數(shù)，你有什 么發(fā)現(xiàn)？同桌說一說。3 、結(jié)合上面的發(fā)現(xiàn)，將1 12各數(shù)分成三類，說一說這三類數(shù)分別有什么特點(diǎn)？提示：可按因數(shù)的個(gè)數(shù)的多少把數(shù)分為三類4 、先填一填，再說一說質(zhì)數(shù)與合數(shù)有什么不同？一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫做一個(gè)數(shù)除了 1和它本身之外還有別的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫做？5、思考：1有幾個(gè)因數(shù)？它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)？為什么？1既不是，也不是。三、自學(xué)檢測(cè)1、 最小的質(zhì)數(shù)是，最小的合數(shù)是。既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。2、圈出20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)12345678910181920105 240II 1213141516173、按要求填一填1312515 7 679 81四. 拓展延伸1、猜號(hào)碼老師的 號(hào)1340AB43CD ,請(qǐng)同學(xué)提示：其中A是10以內(nèi)最大的合數(shù)；B既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；C是最小的質(zhì)數(shù)；D是最小的合數(shù)2、用質(zhì)