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1、有關于親子活動的總結(jié)四篇【篇一】有關于親子活動的總結(jié)通過這次親子活動,讓小朋友對大自然有一個簡單的認 識,他們在這次活動中也看到了,平時很難看到的東西。比 如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去,鴨子們一起嘎嘎 嘎的歌聲,可以讓他們產(chǎn)生無限的遐想,還有美麗的和平鴿 就在人的身邊飛來飛去,讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿 子。還有那笨笨的小豬都知道賽跑,兇猛的狼狗也會認字, 做數(shù)學題加、減、乘、除都能做。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇,可是給家長朋友們深深的上了 一課:其實也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心,無 論他現(xiàn)在怎么樣,你的感覺有多笨,其實那都是家長的錯, 那是家長朋友沒有去好

2、好的開發(fā)你的孩子,你對你的孩子關 心教育不夠,一切都是你們的錯!還有兇殘的鱷魚也讓人訓 練的那么溫順:能與人共眠,與人接吻,還能赤手在鱷魚嘴 里取物,在我們看來就是一件多么恐怖的事情,可是,在飼 養(yǎng)員眼里,如同囊中取物。這個也說明了,現(xiàn)在都說小孩子 難教,其實是我們更他的感情還不夠好,說明我們對他還是 缺少交流!這次活動雖然只有短短的一天,但是我們回到大自然后 有很多可以讓人深思課題,給人啟發(fā)的人、物、活動還有很 多,可以說是舉不勝舉。我自認為這次親子活動舉辦的還是 比擬成功,美中缺乏的是:不是全體參加,我希望在以后的 任何活動中,是全體的小朋友都參加,讓大家都能從中得到 啟發(fā)!【篇二】有關于

3、親子活動的總結(jié)20xx 年 5 月 26 日下午,我們開元街道中心幼兒園里張 燈結(jié)彩,熱鬧非凡,在歡快的樂曲聲中,家長們臉上洋溢著 燦爛的笑容,高快樂興地走進幼兒園,他們即將參加我園舉 辦的第一屆“慶祝六一趣味親子活動 ,和自己的寶寶一起 融入到童真童趣中去。15 時 30 分,在歡快的?藍精靈? 、?洋娃娃和小熊跳舞? 音樂中,我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐,喊著響 亮的口號步入活動場地,接著是主持老師和園長阿姨給家長 和孩子們帶來的美好祝愿。16 時整,主持老師: “開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣 味親子活動現(xiàn)在開始一聲令下,大、中、小三班各自在本 班老師的帶著下,有秩序地進入了各自場

4、地,首先老師給家 長和孩子們講活動規(guī)那么,號令一響,活動開始了,大班進行 的是:“揪尾巴 ,中班是:“小腳踩大腳 ,小班是:“踩氣 球。家長和孩子們本著“友誼第一、比賽第二的原那么, 活動緊張、熱烈而有序的進行著,整個活動場地到處是喝彩 聲、加油聲、歡笑聲,大約 16 時 40 分,活動圓滿結(jié)束。整個親子活動,從方案到準備,到活動,到結(jié)束,每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序,特別是活動過程,無任何平安隱患 發(fā)生,這樣圓滿的成績歸功于我們老師的精心準備,歸功于 家長們的密切配合 ! 通過這次活動,提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性、 大腦的靈活性,培養(yǎng)幼兒的堅強毅力、不怕困難、善于思考 等良好品質(zhì)。 讓幼兒感受到親情,

5、 感受到愛, 從信息反應中, 我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,增強孩 子的體質(zhì),多給孩子鍛煉的時機,還給我們和幼兒園送來了 很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次運動會我們覺 得開的還是比擬成功的, 圍繞著 “我運動、 我健康、 我快樂 的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得 到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報【篇三】有關于親子活動的總結(jié)今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場,參 加“親子互動、快樂游戲為主題的親子活動。此次活動重 在表達“童真、童趣 ,不僅使家長融入到孩子的世界中, 更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。親子活動豐富

6、了孩子們的生活,增進了家長和孩子的友 誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自 我,施展個人的時機;而家長們通過親子活動的友誼平臺也 更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動中 得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動,讓我感覺 到,作為老師應該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)自己的時機,讓他們每個人都快樂,自信地成長我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形 式促進了幼兒的全面開展,也給家長們提供更多和老師交流 的時機,是幼兒園教育的延伸。增強家園合力,共促幼兒成 長。在此次活動中,我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點,我 們設計了親子游戲,是家長與孩子一同

7、參與的活動,通過一 起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一 種情感的交流。 5月 30號我們中班組進行了慶六一親子游戲 活動,邀請了各位家長參加此次活動,家長和孩子們歡聚一 起,參加了我們的親子活動。此次活動重在表達“童真、童 趣,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此 建立一種互相尊重、信賴的感情。動,總之、此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗了孩 子在幼兒園的生活、 活學習黃大年同志先進事跡總結(jié) 真實感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時 顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童 年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂 此不疲地向

8、這個目標努力! 【篇四】有關于親子活動的總結(jié)快樂閱讀,和諧成長親子共讀活動總結(jié)最近,我園開 展了“親子共讀的讀書活動,從總體上來說取得了一定的 成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來 的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這 一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實 踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié):一、做好宣傳發(fā)開工作 為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極地參與進 來,首先我們給家長寄發(fā)了?親子共讀建議書? ,呼吁家長 與孩子共同閱讀,主要內(nèi)容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱 讀環(huán)境, 建立一個家庭圖書架, 并適時添置一定數(shù)量的好書。 每天抽

9、出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩 子相互監(jiān)督讀書情況,用親子閱讀記錄卡記錄下來,使老師 能比擬清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。其次是 推薦讀書內(nèi)容: ?小豬唏哩呼嚕? 、?舒克和貝塔? 、經(jīng)典背誦 三經(jīng)、弟子規(guī) 。這樣學生的課外閱讀時間就有了保證。二、班級建立讀書評比欄 為了“親子共讀活動有實效性,扎扎實實地開展。班 內(nèi)開展了讀書評比活動,這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣, 家長們也親自陪孩子讀書,假設不陪、不“親子共讀 ,孩子 不愿意,盡而催促家長們也愛讀書了?;顒娱_展下來,幾乎 每個家庭都成了“書香型家庭 。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星, 如:史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認真,家長們 讀得入神。一張張“親子共讀卡片,真實地記錄了孩子和 家長共讀的情況。三、活動成果 雖然活動開展的時間不長,但學生已有了不少收獲,一 些學生把?三經(jīng)?、?弟子規(guī)?的內(nèi)容比擬熟練的背誦下來, 為此,我們把?三經(jīng)?編成了一個節(jié)目,以舞蹈、吟唱的形 式詮釋出了古典文化的魅力,另外,我們還通過剪報的形式 把閱讀中新認識的收集起來,

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