2021-2022學(xué)年度鄉(xiāng)學(xué)校副校長(zhǎng)的述職述廉報(bào)告-_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年度鄉(xiāng)學(xué)校副校長(zhǎng)的述職述廉報(bào)告-_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年度鄉(xiāng)學(xué)校副校長(zhǎng)的述職述廉報(bào)告-_第3頁(yè)
2021-2022學(xué)年度鄉(xiāng)學(xué)校副校長(zhǎng)的述職述廉報(bào)告-_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高品質(zhì)文檔2021-2022學(xué)年度鄉(xiāng)學(xué)校副校長(zhǎng)的述職述廉報(bào)告校長(zhǎng)和各位同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):2021年-2021學(xué)年,我兼任一山鄉(xiāng)校長(zhǎng)助理和副校長(zhǎng)、工會(huì)副主席、支部委員、多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng),全力幫助校長(zhǎng)工作,并擔(dān)當(dāng)學(xué)校(園)日常管理、平安、支部和工會(huì)、辦公信息管理等任務(wù),根據(jù)崗位職責(zé),當(dāng)好助手,把務(wù)實(shí)放在工作第一位,精誠(chéng)合作,維護(hù)訓(xùn)練和學(xué)校形象、平安和穩(wěn)定,努力辦社會(huì)比較滿足的學(xué)校,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展,完成了學(xué)年度工作目標(biāo)?,F(xiàn)將學(xué)年度工作狀況述職如下,就教于諸位同事、校長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。一、德本學(xué)年度在抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)和堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀,堅(jiān)決執(zhí)行上

2、級(jí)的決策和各項(xiàng)工作部署,模范遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,與師生員工息息相關(guān)的工作規(guī)劃和措施都從群眾中來(lái),到群眾中去,得到廣闊師生員工的支持和協(xié)作,使校內(nèi)內(nèi)布滿人文關(guān)懷的空氣,基本建立一支樂觀向上、樂觀高效的教職工隊(duì)伍。從班子結(jié)構(gòu)上說(shuō),我所處的年齡段,在指導(dǎo)各部門的工作方面,能容人長(zhǎng)短保持豁達(dá)心態(tài),以身作則起好表率作用,把務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)、廉潔的生活作風(fēng)、勤奮求知的學(xué)風(fēng)潛移默化地滲透到班子成員和師生員工中去,賜予年輕管理人員力所能及的關(guān)心,做好傳承交接。激勵(lì)教職員工學(xué)習(xí)和提高訓(xùn)練教學(xué)藝術(shù)水平,有大家的自覺跟進(jìn),對(duì)學(xué)校管理和持續(xù)進(jìn)展產(chǎn)生了較為樂觀的影響。二、能作為校長(zhǎng)助理或副校長(zhǎng)

3、,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,工作中到位而不越位,議政而不決策,協(xié)調(diào)而不主宰,分管的各項(xiàng)工作都能提出詳細(xì)的規(guī)劃和思路,給校長(zhǎng)出謀劃策,通過(guò)校務(wù)會(huì)議打算而后實(shí)施。在抓詳細(xì)實(shí)施中,突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作細(xì)節(jié)的調(diào)整。例如在創(chuàng)建德陽(yáng)市訓(xùn)練示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上,作為領(lǐng)軍人物校長(zhǎng)的副手,圍繞重心,同時(shí)開展創(chuàng)建四川省優(yōu)秀留守學(xué)生之家、德陽(yáng)市衛(wèi)生單位、德陽(yáng)市文明單位、德陽(yáng)市綠化示范學(xué)校、四川省檔案管理二級(jí)單位、區(qū)平安學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校等工作,把有關(guān)工作作為一盤棋進(jìn)行籌劃,協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外事務(wù),取得了較好的成效。特殊是近幾年,自己能與時(shí)俱進(jìn),在教書的同時(shí)讀書,樂觀對(duì)訓(xùn)練現(xiàn)實(shí)和社會(huì)進(jìn)行深度的思索,不忘責(zé)任和使命,遇事不怕事

4、,做事不畏縮,敢作敢當(dāng)。在提高常規(guī)管理水平、駕御簡(jiǎn)單局面的力量和開拓創(chuàng)新精神方面,都加強(qiáng)了熬煉和自我提高,以適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)展。在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文訓(xùn)練、學(xué)校管理等方面,保持了較好的基礎(chǔ),并不斷向更高的境界邁進(jìn)。近幾年,樂觀彌補(bǔ)在信息技術(shù)、訓(xùn)練科研和文字等方面的不足,廣益多師,從各個(gè)方面吸取專業(yè)養(yǎng)分。通過(guò)努力,自我感覺個(gè)人的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)上有了比較大的提升和進(jìn)步。始終把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,從思想境界、人格力氣、管理藝術(shù)、形象樹立、語(yǔ)言技巧、反思力量等方面,影響身邊的人和事,也有效促進(jìn)了整體業(yè)務(wù)和管理工作水平的提升。三、勤努力辦社會(huì)比較滿足的學(xué)校,不是一句空洞的口號(hào),而需要用自己的才情和才智去做實(shí)

5、際的工作,需要我們有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感,勇于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),克服鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校條件艱苦等困難,樂觀改善學(xué)校辦學(xué)條件,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做好訓(xùn)練教學(xué)、平安管理、社會(huì)穩(wěn)定等工作,堅(jiān)持實(shí)事求是,根據(jù)客觀規(guī)律辦事,敢于堅(jiān)持原則,講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,促進(jìn)學(xué)校、老師和學(xué)生的共同進(jìn)展。四、績(jī)本學(xué)年度,幫助校長(zhǎng)協(xié)作各部門,圍繞創(chuàng)建德陽(yáng)市訓(xùn)練示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)中心,著力打造人文、學(xué)習(xí)、平安校內(nèi),啟動(dòng)了四川省優(yōu)秀留守學(xué)生之家、區(qū)平安學(xué)校、德陽(yáng)市衛(wèi)生單位、德陽(yáng)市文明單位、德陽(yáng)市綠化示范學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、省二級(jí)檔案管理單位、區(qū)教學(xué)管理合格學(xué)校的創(chuàng)建工作。包括四川“5·12”特大地震災(zāi)后安置、災(zāi)情評(píng)估和重建等工作,擬

6、定出相關(guān)的工作方案、工作措施都比較符合學(xué)校的實(shí)際狀況,參加學(xué)校工作的方案和決策,最終由校長(zhǎng)拍板實(shí)施。在工作中還注意調(diào)動(dòng)教職員工的樂觀性,統(tǒng)一思想整合力氣,為完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)發(fā)揮了重要作用。在工會(huì)、平安、支部、信息管理等工作中,都盡心盡力,排查和監(jiān)控校內(nèi)外不穩(wěn)定因素,準(zhǔn)時(shí)化解沖突,準(zhǔn)時(shí)給師生送去暖和,解決師生員工的實(shí)際困難,宣揚(yáng)法律法規(guī)和政策,為學(xué)校整體工作的推動(dòng)供應(yīng)樂觀支持。五、廉作為校務(wù)公開監(jiān)督小組組長(zhǎng),不僅要保持潔身自好在班子中發(fā)揮表率作用,還要督促執(zhí)行規(guī)范從政行為、規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格一只筆簽字的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、不以權(quán)謀私、勤儉辦學(xué),在學(xué)校的經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、考核評(píng)比等涉及師生員工切身利益的

7、事項(xiàng)上堅(jiān)持政策和紀(jì)律,辦事出以公正、公正、公心,規(guī)章透亮,不厚此薄彼,發(fā)揮教職工代表的作用,削減內(nèi)耗和沖突,進(jìn)行樂觀的解釋和疏導(dǎo)工作,維持內(nèi)部的心平氣和和團(tuán)結(jié),增加學(xué)校的分散力和整體戰(zhàn)斗力。六、抗震救災(zāi)四川“5·12”特大地震發(fā)生時(shí),作為黨員和干部能不畏危急,一班人臨危不懼怕,平安地疏散出全部師生員工,把損失降到最低?!?·12”地震以來(lái),能堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于抗震救災(zāi)的一系列重要指示和工作部署,發(fā)揮黨員干部的核心、示范帶頭作用,堅(jiān)守崗位,毫不懈怠,帶領(lǐng)黨員干部和教職工樂觀投入搶救人員和財(cái)產(chǎn)、安置和撫慰災(zāi)民、災(zāi)難調(diào)查、防疫、修理加固重建、復(fù)學(xué)復(fù)課、監(jiān)控不穩(wěn)定因素和化解沖突及維護(hù)社會(huì)安定等工作,確保如期復(fù)課和2021年秋季學(xué)校工作正常進(jìn)行,學(xué)校支部受到區(qū)委、區(qū)府表彰。七、努力方向二十多年來(lái)兼任過(guò)學(xué)校的一些管理工作,在一山鄉(xiāng)學(xué)校兼任政教處主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論