我愛這土地 (3)

1、艾青（艾青（19101996），原），原名蔣海澄，浙江金華人，名蔣海澄，浙江金華人，1929年赴法國勤工儉學，年赴法國勤工儉學，專修繪畫，并開始詩歌創(chuàng)專修繪畫，并開始詩歌創(chuàng)作。作。1932年回國后不久被年回國后不久被捕入獄。在獄中寫成了他捕入獄。在獄中寫成了他的代表詩作的代表詩作大堰河大堰河我的保姆我的保姆。zxxk 我愛這土地我愛這土地寫于抗日戰(zhàn)爭開始后寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的的1938年，當時日本侵略軍連續(xù)攻占了華年，當時日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志，狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志，中國人民

2、奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩下了這首慷慨激昂的詩 。誦讀詩歌，整體感知誦讀詩歌，整體感知朗讀時應注意：一朗讀時應注意：一 節(jié)奏、語氣、語調節(jié)奏、語氣、語調、語速、語速 二二 突出重音，注意情感突出重音，注意情感2022-2-102022-2-10思考：思考： 這首詩的感情基調是怎這首詩的感情基調是怎樣的？樣的？悲愴而深沉悲愴而深沉 我愛這土地我愛這土地意象意象象征象征鳥鳥土地土地河流河流黎明黎明詩

3、人自己詩人自己祖國大地祖國大地滿懷憤慨滿懷憤慨希望光明希望光明詩中的意象包含的象征意義詩中的意象包含的象征意義風風滿腔悲憤滿腔悲憤 如何如何理解理解“然后我死了，連羽毛也腐爛在然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。土地里面?！边@句詩？這句詩？ 充分表達了詩人對祖國的眷戀，為祖國充分表達了詩人對祖國的眷戀，為祖國獻身的獻身的愿望。愿望。 師生互動，質疑解難師生互動，質疑解難師生互動，質疑解難師生互動，質疑解難為什么我的眼里常含淚水？為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地因為我對這土地愛得深愛得深沉沉- 點明全詩主旨，直抒胸臆地表達點明全詩主旨，直抒胸臆地表達詩人詩人對祖國深沉的愛。對祖國深沉的愛。

4、 這節(jié)在全詩中的作用是什么？它與第這節(jié)在全詩中的作用是什么？它與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系？一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系？ 第一節(jié)鋪陳描述，第二節(jié)在此基礎上第一節(jié)鋪陳描述，第二節(jié)在此基礎上抒情。抒情。 假如你是一只鳥，假如你是一只鳥，聯(lián)系我們今天改革聯(lián)系我們今天改革開放的新時代，你開放的新時代，你會唱些什么呢？仿會唱些什么呢？仿照例子試一試，唱照例子試一試，唱出你對我們偉大祖出你對我們偉大祖國的深摯的愛意！國的深摯的愛意！假如我是一只鳥假如我是一只鳥我也要我也要_ _ 歌唱歌唱這被這被_的土地的土地這這_的母親的母親這這_的雄師的雄師和那和那_的曙光的曙光然后，我死了然后，我死了連羽毛也腐爛在土地里面連羽毛也

5、腐爛在土地里面為什么我的眼里常為什么我的眼里常_因為我對這土地因為我對這土地愛得深沉愛得深沉仿寫詩歌歡快的歡快的被壯麗山河簇擁被壯麗山河簇擁哺育了千百萬勞動人民哺育了千百萬勞動人民在世界上步步崛起在世界上步步崛起每天來自大地上希望每天來自大地上希望流露出懷戀流露出懷戀課課后后作作業(yè)：業(yè)：一、背誦這首詩。一、背誦這首詩。二、土地與太陽是艾青詩歌的二、土地與太陽是艾青詩歌的中心意象。請同學們課外閱讀中心意象。請同學們課外閱讀艾青的作品，深入了解詩人的艾青的作品，深入了解詩人的藝術風貌藝術風貌拓展延伸岳飛身刺岳飛身刺“精忠報國精忠報國” 四字以示志四字以示志文天祥高喊文天祥高喊“人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青”以明節(jié)以明節(jié)顧炎武疾呼顧炎武疾呼“天下興亡，匹夫有責天下興亡，匹夫有責”以明志以明志周恩來心懷周恩來心懷“為中華之崛起而讀為中華之崛起而讀”鄧小平深情的說鄧小平深情的說“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民” 陸游的陸游的示兒示兒 死去原知萬事空，死去原知萬事空， 但悲不見九州同。但悲