新教材2015人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)位置與方向(二)例題1例2例3_第1頁(yè)
新教材2015人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)位置與方向(二)例題1例2例3_第2頁(yè)
新教材2015人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)位置與方向(二)例題1例2例3_第3頁(yè)
新教材2015人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)位置與方向(二)例題1例2例3_第4頁(yè)
新教材2015人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)位置與方向(二)例題1例2例3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第二單元:位置與方向(二)第二單元:位置與方向(二) 例例1、例、例2、例、例31、我們學(xué)過(guò)哪些確定物體位置的方法?、我們學(xué)過(guò)哪些確定物體位置的方法?2、以你為中心,說(shuō)說(shuō)周圍同學(xué)分別在你、以你為中心,說(shuō)說(shuō)周圍同學(xué)分別在你的什么方向。的什么方向。一、復(fù)習(xí)舊知一、復(fù)習(xí)舊知問(wèn)題:你會(huì)在地圖上辨別東南西北四個(gè)方向嗎?(學(xué)生指圖說(shuō)明)問(wèn)題:你會(huì)在地圖上辨別東南西北四個(gè)方向嗎?(學(xué)生指圖說(shuō)明)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/( 北北 )( 東北方向東北方向 )( 西北方向西北方向 )( 西西 )( 東東 )( 西南方向西南方向 )( 東南方向東南方向 )( 南南 )3、請(qǐng)同學(xué)們將下面的方位圖補(bǔ)齊。、請(qǐng)同學(xué)們

2、將下面的方位圖補(bǔ)齊。一、復(fù)習(xí)鋪墊一、復(fù)習(xí)鋪墊 想一想:在日常生活中,哪些問(wèn)題需要借助我們想一想:在日常生活中,哪些問(wèn)題需要借助我們對(duì)方向和位置的了解來(lái)解決問(wèn)題?對(duì)方向和位置的了解來(lái)解決問(wèn)題? 旅游時(shí)怎么根據(jù)地圖尋找目的地的方位?給別人旅游時(shí)怎么根據(jù)地圖尋找目的地的方位?給別人指路時(shí)怎么準(zhǔn)確的描述?指路時(shí)怎么準(zhǔn)確的描述?問(wèn)題問(wèn)題1. 1. 你知道了什么?你知道了什么? 目前臺(tái)風(fēng)中心位于目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南市東偏南30方向、方向、距離距離A市市600km的洋面上,正以的洋面上,正以20千米千米/時(shí)時(shí)的速度沿直線向的速度沿直線向A市移動(dòng)。市移動(dòng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/問(wèn)題問(wèn)題1. 1.

3、 東偏南東偏南30 30 是什么意思?是什么意思?2. 2. 看動(dòng)畫,說(shuō)說(shuō)你對(duì)東偏南看動(dòng)畫,說(shuō)說(shuō)你對(duì)東偏南30 30 的理解。的理解。3. 3. 你能說(shuō)出紅色線表示的方向嗎?你能說(shuō)出紅色線表示的方向嗎? 4. 4. 看動(dòng)畫,說(shuō)說(shuō)你對(duì)西偏南看動(dòng)畫,說(shuō)說(shuō)你對(duì)西偏南30 30 的理解。的理解。5. 5. 這兩個(gè)方向有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。這兩個(gè)方向有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。30100km30東北西南臺(tái)風(fēng)中心氣象專家氣象專家目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30方向、距離A市600km的海洋面上,正以20千米/時(shí)的速度沿直線向A市移動(dòng)。A市東北南西請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出臺(tái)風(fēng)中心的位置。 100 km氣象專家氣象專家在A市東南

4、沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺(tái)風(fēng),這股5號(hào)臺(tái)風(fēng)將直接影響A市。A市東北南西5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心怎樣才能準(zhǔn)確描述5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心的位置呢? A市東北南西5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心30600 km5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心在A市東偏南30方向上,距離是600 km。A市東北南西100 km氣象專家氣象專家6號(hào)臺(tái)風(fēng)中心在A市南偏東30方向上,距離是600 km。請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出6號(hào)臺(tái)風(fēng)中心的位置。 30600 km5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心30(觀測(cè)點(diǎn))(觀測(cè)點(diǎn))6號(hào)臺(tái)風(fēng)中心想一想,要確定什么?比較它們的位置,你有什么發(fā)現(xiàn)?氣象專家氣象專家A市東北南西100 km30600km5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心30(觀測(cè)點(diǎn))(觀測(cè)點(diǎn))6號(hào)臺(tái)風(fēng)中心最新消息:5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心正以20千米/時(shí)

5、的速度沿直線向A市移動(dòng);6號(hào)臺(tái)風(fēng)中心正以25千米/時(shí)的速度沿直線向A市移動(dòng)。 如果你是A市市民,你最擔(dān)心什么情況發(fā)生?請(qǐng)根據(jù)信息預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)到達(dá)時(shí)間。 1.(1)學(xué)校在小明家北偏)學(xué)校在小明家北偏 方向上,距離是方向上,距離是 m。(2)書店在小明家)書店在小明家 偏偏 方向上,距離是方向上,距離是 m。(3)郵局在小明家)郵局在小明家 偏偏 方向上,距離是方向上,距離是 m。(4)游泳館在小明家)游泳館在小明家 偏偏 方向上,距離是方向上,距離是 m。東25400東南30200南西50600西北40600綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/例例2 2氣象專家氣象專家臺(tái)風(fēng)到

6、達(dá)A市后,改變方向,向B市移動(dòng)。受臺(tái)風(fēng)影響,C市也將有大到暴雨。二、探究新知二、探究新知A市東北南西100 kmB市位于A市北偏西30方向、距離A市200km。C市在A市正北方,距離A市300km ,請(qǐng)你在例1的圖標(biāo)中標(biāo)出A市,C市的位置。A市東北南西氣象專家氣象專家B市位于A市北偏西30方向、距離A市200 km。請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出B市的位置。 30(觀測(cè)點(diǎn))(觀測(cè)點(diǎn))B市想一想,要確定什么?100 km東北南西氣象專家氣象專家B市位于A市北偏西30方向、距離A市200 km。3030A A市市B市200km臺(tái)風(fēng)到達(dá)A市后,移動(dòng)速度變?yōu)?0千米/小時(shí),幾小時(shí)后到達(dá)B市?600 km5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心30

7、100 kmC市300km(觀測(cè)點(diǎn))(觀測(cè)點(diǎn))C市在A市正北方方距離A市300 km。1. 在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置。 (1)教學(xué)樓在校門的正北方向150m處。 (2)圖書館在校門的北偏東35方向150m處。 (3)體育館在校門的西偏北40方向200m處。教學(xué)樓150m圖書館35體育館200m40150m綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/三、實(shí)踐應(yīng)用,拓展提升三、實(shí)踐應(yīng)用,拓展提升1.量一量,說(shuō)一說(shuō),沈陽(yáng)、??凇⒗ッ?、烏魯木齊和西安分別在北京的什么方向上。北北南南西西東東一、復(fù)習(xí)鋪墊一、復(fù)習(xí)鋪墊30醫(yī)院圖書館200 m北(1)醫(yī)院在圖書館 偏 的方向上,距離

8、是米;東東北北30400(2)圖書館在醫(yī)院 偏 的方向上,距離是米;(3)動(dòng)物園在圖書館南偏西20的方向上,距離是600 m。請(qǐng)?jiān)谄矫鎴D上標(biāo)出動(dòng)物園的位置。西西南南 30400方向的相對(duì)性方向的相對(duì)性問(wèn)題問(wèn)題1. 想一想,在說(shuō)臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路線時(shí),都要說(shuō)明什么?(方向,距離)想一想,在說(shuō)臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路線時(shí),都要說(shuō)明什么?(方向,距離) 此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎?臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎? 問(wèn)題問(wèn)題1. 臺(tái)風(fēng)生成后,先是怎樣臺(tái)風(fēng)生成后,先是怎樣 移動(dòng)的?移動(dòng)的? 2. 然后臺(tái)風(fēng)改變了方向,然后臺(tái)風(fēng)改變了方向, 又是怎樣移動(dòng)的?又是

9、怎樣移動(dòng)的? 3. 最后臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng),最后臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng), 到達(dá)了哪里?到達(dá)了哪里? 4. 你能照樣子完整的說(shuō)一你能照樣子完整的說(shuō)一 說(shuō)臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的路線嗎?說(shuō)臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的路線嗎?1. 描述路線描述路線二、探究新知二、探究新知此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎?臺(tái)風(fēng)生成以后,先是沿正西方向移動(dòng)了540 km,然后改變方向,向西偏北30方向移動(dòng)了600 km,到達(dá)A市,接著,臺(tái)風(fēng)又改變方向,向北偏西30方向移動(dòng)200 km,到達(dá)B市,最后又改變方向了,向正西方向移動(dòng)100 km。注意:注意:每移動(dòng)一次,觀測(cè)點(diǎn)觀測(cè)點(diǎn)都發(fā)生改變都發(fā)生改變,要根據(jù)新的觀測(cè)點(diǎn)來(lái)描述臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)方向

10、和距離。2. 畫路線示意圖畫路線示意圖 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/8. (1)根據(jù)上面的路線圖,說(shuō)一說(shuō)小玲從家去書店和回來(lái)時(shí)所走的)根據(jù)上面的路線圖,說(shuō)一說(shuō)小玲從家去書店和回來(lái)時(shí)所走的 方向和路程,并完成下表。方向和路程,并完成下表。方向方向路程路程時(shí)間時(shí)間家家商場(chǎng)商場(chǎng)1515分分商場(chǎng)商場(chǎng)書店書店7 7分分書店書店商場(chǎng)商場(chǎng)8 8分分商場(chǎng)商場(chǎng)家家1818分分全程全程(2)小玲走完全程的平均速度是多少?)小玲走完全程的平均速度是多少?西偏北西偏北301000m西偏南西偏南45400m東偏北東偏北45西偏南

11、西偏南30400m1000m2800m48分分“1路公共汽車從起點(diǎn)站向西偏北路公共汽車從起點(diǎn)站向西偏北40行駛行駛3km后向西行駛后向西行駛4km,最后向南偏西最后向南偏西30行駛行駛3km到達(dá)終點(diǎn)站。到達(dá)終點(diǎn)站?!保?)根據(jù)上面的描述,把公共汽車行駛的路線圖畫完整。)根據(jù)上面的描述,把公共汽車行駛的路線圖畫完整。9. 北北(2)根據(jù)路線圖,說(shuō)一說(shuō)公共汽車沿原路返回時(shí)所行駛的方向和路程。)根據(jù)路線圖,說(shuō)一說(shuō)公共汽車沿原路返回時(shí)所行駛的方向和路程。1km40終點(diǎn)站終點(diǎn)站30請(qǐng)描述出其他同學(xué)家的位置。角度相同角度相同方向相對(duì)方向相對(duì)距離相等距離相等比較兩種不同描述位置關(guān)系的方式,你有什么發(fā)現(xiàn)?3 32 07 80 8請(qǐng)用不同方式描述出圖上點(diǎn)的位置。 比較兩種確定位置的方法有什么聯(lián)系與區(qū)別? 6、)45文化廣場(chǎng)文化廣場(chǎng)(30體育場(chǎng)體育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論