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1、課題創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式課型講授課授課班級109-110、112-115授課時間檢查簽名檢查時間教學目標知識目標了解有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策、流程,了解創(chuàng)業(yè)基本實務(wù)。理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。能力目標通過搜集、分析資料,培養(yǎng)學生搜集、分析整理信息的能力;通過對多個案例故事的思考分析,培養(yǎng)學生分析與綜合相結(jié)合的思維方法;通過模擬募捐活動培養(yǎng)學生的溝通能力、團隊協(xié)作能力、應(yīng)變能力及對生活的感悟力。情感目標感悟創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營的艱辛,初步具有創(chuàng)業(yè)意識和領(lǐng)導才能培養(yǎng)意識,并懂得為明天的創(chuàng)業(yè)做扎實的準備。 教學重點創(chuàng)業(yè)的重要意義;創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力;在校期間的創(chuàng)業(yè)準備 教學難點在校期間的創(chuàng)業(yè)準備 教法與學法
2、案例講解、集體討論、成果展示法課時安排2課時教學過程(環(huán)節(jié)與時間安排)教學內(nèi)容與活動設(shè)計任務(wù)布置和學生預(yù)學1、 你對創(chuàng)業(yè)的看法是什么?2、 創(chuàng)業(yè)對社會的意義在哪里?3、 你如何做好創(chuàng)業(yè)的相關(guān)準備。精講點撥導入:打工皇帝唐駿,從盛大以10億元的身價跳槽到新華都實業(yè),這種身價讓人們重新對打工有了新的認識,但是為什么他不去創(chuàng)業(yè),自己當老板,而是要選擇打工呢?講解新課 第三課 創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式一、 創(chuàng)業(yè)的重要意義1、 創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍創(chuàng)業(yè)是由個人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)。如: 1998年,和好友張志東創(chuàng)辦騰訊計算機系統(tǒng)有限公司。2、 創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要案例:中閩百匯購物集團公
3、司(Zhongmin Baihui Retail Group Ltd),陳開通創(chuàng)立于1997年10月,總部在泉州,以新型百貨零售業(yè)、倉儲超市為經(jīng)營主體,走連鎖經(jīng)營道路,并向物流業(yè)發(fā)展,目前在泉州市區(qū)、安溪縣、泉港區(qū)、豐澤區(qū)、惠安縣、漳州市、廈門市等地設(shè)有分公司,員工3000多人。公司現(xiàn)自營一家名為“中閩百匯”的百貨公司,是福建省廈門市內(nèi)規(guī)模最大的一家地下百貨商場之一。中閩百匯于2011年1月20日在新加坡交易所正式掛牌交易。問題:中閩百匯的運營,對社會有何作用?第一、 創(chuàng)業(yè)鼓勵競爭,有利于社會資源的合理配置和增強發(fā)展的協(xié)調(diào)性。第二、 創(chuàng)業(yè)往往伴隨著創(chuàng)新,可以提高自主創(chuàng)新能力。第三、 創(chuàng)業(yè)能帶動
4、就業(yè)。二、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力案例:丁志忠創(chuàng)業(yè)安踏企業(yè),寓意“安心創(chuàng)業(yè),踏實做人”。1986年,在福建省一個普通的海濱小鎮(zhèn)陳埭,有一位16歲的普通少年丁志忠,他最大的心愿就是去首都北京闖蕩一番。攥著1萬塊錢,丁志忠走遍了小鎮(zhèn)上的所有鞋廠,挑出600雙他認為最好賣的鞋,乘汽車去福州,花48元買一張去北京的火車票。 兩天兩夜后,北京呈現(xiàn)在眼前。丁志忠一頭扎進一個鞋子大賣場大康鞋城,在那里租了一個柜臺,600雙鞋很快就賣光了。 但這個細心的年輕人并沒有急于回家進貨,而是開始統(tǒng)計什么樣的人喜歡購買什么樣的鞋。閑暇時,丁志忠跑到北京大商場的運動鞋柜臺,去觀察國際名牌耐克和阿迪達斯,心里暗自做著統(tǒng)計。
5、 5年后,丁志忠回到家鄉(xiāng),與父兄共同創(chuàng)立了“安踏”品牌。 不做中國的耐克,要做世界的安踏。 如今安踏在整個體育用品的份額上已經(jīng)連續(xù)三年市場占有率第一,運動服占第一。1998年10月,安踏在北京的公司接到一個消費者的投訴電話,說他一雙安踏才穿了三天,鞋頭就有個部件斷裂了。丁志忠馬上指示立即賠償并查明原因。檢測結(jié)果發(fā)現(xiàn),這一批鞋使用的鞋底確實存在質(zhì)量問題。 丁志忠想了一個晚上,作出了一個痛苦的決定,把1萬雙已經(jīng)發(fā)往全國八個大區(qū)的鞋全部召回。然后他把公司全部員工都集中到辦公樓前,那1萬雙鞋也集中堆放在地上。他對大家說:這批鞋價值100萬,但出了質(zhì)量問題就要承擔責任。不管付出多大的代價。 丁志忠?guī)ь^拿
6、起一雙鞋,放進了絞碎機。有的員工當場就落淚了,因為很多人以為只要返工就可以了。但他認為,人心中的責任墻一旦破了洞,就不是那么容易修復(fù)的?!叭绻麚p失100萬能換來大家雙倍的責任心,值得?!倍≈局艺f。1999年,一場國內(nèi)鞋業(yè)的廣告大戰(zhàn)和體育明星大戰(zhàn)孕育而生,丁志忠成為第一個吃螃蟹的人。 當年,丁志忠做出了一個讓陳埭鎮(zhèn)的人非常吃驚的重大決定:安踏與國家乒乓球隊簽訂協(xié)議,聘請當時如日中天的乒乓球世界冠軍孔令輝出任安踏的形象代言人。 簽下孔令輝后,丁志忠決定當年就在央視投放廣告。結(jié)果又是一片反對聲。當年上半年,安踏的利潤是600多萬,當時的廣告預(yù)算卻達到了500萬,股東都認為支出太大了??墒?,丁志忠的態(tài)
7、度非常堅決,他認為簽約卻不宣傳,別人還是不知道安踏,80萬就真的是白扔了。他告訴大家,如果他判斷錯了,當年的股東分紅就分文不取。 廣告投入前兩個月,市場沒有反應(yīng),丁志忠的決定受到了質(zhì)疑。但是從第三個月開始,銷售商就在廠門前排起了長隊?!翱琢钶x+CCTV”,使安踏迅速贏得了很高的知名度,2000多家專營點的銷售大漲。 安踏樹立品牌的成功模式,迅速為陳埭鎮(zhèn)上的制鞋同行所模仿,半年后,中央5套幾乎成了“陳埭運動鞋頻道”。但跟進者的不足在于,不掌握一個現(xiàn)成的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò),最初的廣告效果不明顯。丁志忠說:“安踏只是在一個正確的時間做了正確的事情,先聲奪人,贏得了市場先機?!闭垎枺憾≈局业纳砩暇哂心男┬睦硭刭|(zhì)
8、呢?1、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)(1) 獨立、自主的心理素質(zhì)(2) 善于交流、合作的心理素質(zhì)(3) 敢于承擔風險,勇于拼搏的心理素質(zhì)(4) 客服盲目沖動的心理素質(zhì)(5)堅持不懈、不屈不饒、頑強努力的心理素質(zhì)2、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力(1) 專業(yè)能力(2) 方法能力(3) 社會能力三、 中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢第一、 專業(yè)性和實踐性,強調(diào)操作。第二、 強調(diào)能力本位,一技之長。第三、 學校組織的社會實踐,有助于了解企業(yè)運作。第四、 具有務(wù)實的創(chuàng)業(yè)觀念第五、 學校開展多種形式的創(chuàng)業(yè)教育四、 在校期間的創(chuàng)業(yè)準備1、 調(diào)適心理、提高能力2、 學習經(jīng)營、懂的融資3、 構(gòu)思項目、編織網(wǎng)絡(luò)集體討論1、 創(chuàng)業(yè)對個人的意義何在?2、 對你個人而言,創(chuàng)業(yè)最大的難度在什么地方?3、 你如何為創(chuàng)業(yè)做個人準備?成果展示根據(jù)討論的結(jié)果,展示同學們根據(jù)自身的情況,來討論自己的成果,通過這種集體討論,來展示自身對創(chuàng)業(yè)上的理解和差距進行彌補,爭取最大的機會創(chuàng)業(yè),而非只是去單純做一個打工者。評價反饋通過學習本課內(nèi)容,同學們對創(chuàng)業(yè)有了一個更加直觀的了解,而非恐懼創(chuàng)業(yè)本身,通過自身的學習。了解了創(chuàng)業(yè)的意義和創(chuàng)業(yè)初期的準備,讓我們更加全面的去了解創(chuàng)業(yè)。板書設(shè)計和作業(yè)布置 作業(yè):搜索一個創(chuàng)業(yè)案例第三課 創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重
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