2021年市優(yōu)秀班主任材料-

1、高品質(zhì)文檔2021年市優(yōu)秀班主任材料愛，使他們精彩每一天 優(yōu)秀班主任事跡材料“訓(xùn)練中不能沒有愛,就像池塘里不能沒有水一樣。”她用一顆真摯的愛心,從事著她喜愛的訓(xùn)練事業(yè)。她以真誠滋潤著這一片稚嫩的紅土地；以愛心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱忱澆灌這群群活潑的生命體！她擁有一群可愛的孩子。她就是一個(gè)熱衷于訓(xùn)練事業(yè)的班主任張?jiān)伱? 一、教學(xué)上，力爭上游.在教學(xué)實(shí)踐中，她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成果優(yōu)，能潛心討論學(xué)校語文教學(xué)，在工作中大膽探究實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，樂觀實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，樂觀參與各種教研活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參加省級生命化

2、課題組討論，建博寫博,博文主動(dòng)學(xué)習(xí)，激活情感被張文質(zhì)收入省級電子刊物旅途周刊72期。每學(xué)期都能按要求仔細(xì)制訂好訓(xùn)練教學(xué)工作方案，依據(jù)學(xué)生的共性，實(shí)行不同的方法，留意盡到一個(gè)老師應(yīng)有的職責(zé)。課外常常開展科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行急躁、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心伴侶。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，想盡一切方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。每年學(xué)區(qū)統(tǒng)考都能名列前茅。二、工作中，盡善盡美。她擔(dān)當(dāng)班主任工作8年，能制造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作閱歷。班級管理有方，有方案、有總結(jié)

3、，重過程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成果高。作為班主任，每接一個(gè)新班級，她都注意培育班隊(duì)干部，共同管理班級，塑造良好班風(fēng)。她能面對全體學(xué)生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中漸漸形成。通過各種方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面進(jìn)展。重視家訪和心理健康訓(xùn)練，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)狀況，通過走訪、開家長會(huì)、常常發(fā)致家長一封信，建立家校聯(lián)系簿等多種形式努力和家長取得溝通與協(xié)作。她特殊留意平安訓(xùn)練，努力提高家長和孩子的平安意識(shí)，消退平安隱患，讓孩子在這個(gè)歡樂的大家庭中健康幸福地

4、成長。暑假是孩子溺水和交通事故的高發(fā)期。在“平安第一”的熟悉下，她響應(yīng)廈門市翔安區(qū)各中學(xué)校、幼兒園“離校不離教”的號召，樂觀開展“一隊(duì)老師掛鉤一村孩子，一群老人關(guān)心一村家長，一個(gè)團(tuán)隊(duì)分散一群孩子”的 “三個(gè)一”活動(dòng)。為了保障孩子有一個(gè)健康、開心而又有意義的假期，她通過查詢、請教、整理專心討論一套實(shí)施方案，入戶過程中不怕苦、不怕累，要求自己做到盡善盡美，全面深化，不讓任何一絲危急有機(jī)可趁， 專心呵護(hù)這些父母、老師心目中的珍寶，守護(hù)著祖國將來的盼望。期末，她就已在為“三個(gè)一”活動(dòng)做好預(yù)備，對孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練，發(fā)致家長一封信講明平安重要性及如何支配孩子過個(gè)有意義的暑假。假期組織家長看交通平安影片并常

5、常發(fā)宣揚(yáng)單、致家長一封信，常常打電話查訪了解狀況。到各戶為家長宣揚(yáng)平安學(xué)問及合理支配孩子假期指導(dǎo)，為了做到不漏掉一個(gè)，協(xié)作農(nóng)村家長不規(guī)章的作息時(shí)間，她起早摸黑，早晨五、六點(diǎn)動(dòng)身，中午冒著炎炎烈日，晚上有時(shí)要忙到十一點(diǎn)多。為了做到平安掩蓋面廣100%，讓平安無孔不入地深化到孩子生活中。在區(qū)訓(xùn)練局的大力支持下，她請村干部幫忙做好交通和危急水域平安隱患排查，準(zhǔn)時(shí)清除平安隱患，做到防范于未然。假期易發(fā)生溺水和交通事故，一個(gè)重要緣由是學(xué)生在家沒事做。她針對這一現(xiàn)象實(shí)行措施，組織活動(dòng)豐富學(xué)生假期生活。因此，她充分發(fā)揮高班級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生以及返村高校生的作用，開展形式多樣的學(xué)習(xí)和消遣活動(dòng)，如學(xué)習(xí)互助小組，集

6、中到廟口玩嬉戲、表演節(jié)目等，并評比組長負(fù)責(zé)監(jiān)督，支配好學(xué)生的假期活動(dòng)及學(xué)習(xí)。同時(shí)，也與老人協(xié)會(huì)掛鉤，讓孩子參加到老人協(xié)會(huì)的各種有益活動(dòng)。有了老人的幫帶訓(xùn)練，孩子們學(xué)會(huì)尊老等各種好品質(zhì)，在豐富的活動(dòng)中學(xué)會(huì)各種學(xué)問，老人協(xié)會(huì)立刻布滿生氣與活力。因?yàn)樗选叭齻€(gè)一”更加地形象化，豐富化，努力做到不漏一個(gè)學(xué)生、不漏一個(gè)家庭，讓學(xué)校、家長、社會(huì)聯(lián)合共同做好暑假學(xué)生平安工作。所以，她負(fù)責(zé)的社區(qū)無任何平安事故發(fā)生。孩子真正有了一個(gè)平安、歡樂、有意義的暑假。 班主任的工作是平凡的，她之所以能將班級工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字對事業(yè)的愛、對孩子的愛。她愛學(xué)生，正如她自己所說的那樣：“每當(dāng)我

7、看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追趕玩耍時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們向我行禮時(shí)，我真實(shí)地感受到校內(nèi)里能充分地找到自我的價(jià)值，我無怨一輩子當(dāng)班主任?！本褪强恐龑τ?xùn)練事業(yè)的這股執(zhí)著的愛，她認(rèn)定了腳下這條路。于是，根據(jù)一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈；用滿腔的熱忱點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“抱負(fù)之火”；用學(xué)問的鑰匙關(guān)心學(xué)生打開神奇的科學(xué)大門，用踏實(shí)的工作為人類靈魂工程師稱號增光著色?！安挥?jì)物質(zhì)生活清貧寒酸，但求滿園桃李爭奇斗艷?！?。她把這平凡而簡潔的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛學(xué)生，事業(yè)已勝利了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)學(xué)生樂觀進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性

8、提到一個(gè)高度，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“紅蘋果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了盼望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜蜜。組織豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生開拓展現(xiàn)才華空間：組織學(xué)生開展“弘揚(yáng)民族精神”講故事競賽會(huì)、“贊美祖國”繪畫競賽，培育了學(xué)生的愛國精神，表達(dá)了對祖國的美妙祝福。組織學(xué)生開展“閩南文化”小報(bào)制作競賽，感受閩南文化氣息；組織學(xué)生參與學(xué)區(qū)六一兒童節(jié)“環(huán)保”征文競賽、“廢物利用” 手工制作競賽，讓學(xué)生明白愛護(hù)環(huán)境、節(jié)省能源利國利己，應(yīng)從小做起，其中玉勤、靈哲等多名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)樂觀開展雛鷹行動(dòng)，仔細(xì)實(shí)施達(dá)標(biāo)授章活動(dòng)。在活動(dòng)中，仔細(xì)根據(jù)江總書記“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)

9、的合格建設(shè)者和接班人”題詞的要求，依據(jù)少年兒童身心進(jìn)展規(guī)律，引導(dǎo)和組織少年兒童在學(xué)好書本學(xué)問的同時(shí)，樂觀參與各種實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心他們接觸大自然，接觸社會(huì)，接觸現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，激發(fā)他們成長成才的愿望，所在集體雛鷹爭章活動(dòng)面達(dá)。三、生活中，用愛心和真情澆灌祖國將來的花朵因愛孩子而愛上訓(xùn)練事業(yè)。在工作中，她始終把自己定位在慈母、學(xué)生的伴侶角色中。天冷了，她不忘叫學(xué)生多穿衣服；哪位同學(xué)生病了，她給他們送水送藥；哪位同學(xué)因故沒吃飯，她想方法讓他們補(bǔ)上辦公室里，常常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把歡樂與她共享，把苦惱她傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個(gè)找她“評理”。對此，她總是仔細(xì)傾聽，盡力關(guān)心。因?yàn)樗?，冷了一個(gè)

10、，就會(huì)冷了一群。同事們常戲說她太縱容學(xué)生，但她卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓她有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。就在這輕松開心的談話中，她了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰”。由于她喜愛學(xué)生，用愛心滋潤每一個(gè)稚嫩的心靈，才得到學(xué)生的喜愛和信任，使他們健康成長。八年的班主任工作，她傾注了自己的心血，也澆開了艷麗的花朵。05學(xué)年度,她參與學(xué)區(qū)“青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽”獲二等獎(jiǎng)；參與翔安區(qū)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽獲二等獎(jiǎng)；獲全國第三屆中學(xué)?！靶∽骷摇弊魑拇筚悺皟?yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；所帶的班級多次

11、被評為校級“文明班級”、體操競賽三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)張黎晴等多名學(xué)生參與全國、省、學(xué)區(qū)作文競賽獲一、二、三等獎(jiǎng)。06學(xué)年度，她參與廈門市課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽獲二等獎(jiǎng)；獲學(xué)區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)，考核優(yōu)；指導(dǎo)張靈哲參與寫字競賽獲區(qū)、學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)；所帶的班級多次被評為校級“文明班級”。07學(xué)年度，她參與翔安區(qū)“名師工程”評比，獲翔安區(qū)“教學(xué)能手”；獲學(xué)區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)；指導(dǎo)張靈哲參與區(qū)、學(xué)區(qū)寫字競賽分別獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)張慧君參與區(qū)、學(xué)區(qū)現(xiàn)場看圖作文競賽分別獲三、一等獎(jiǎng)；所帶班級多次被評為校級“文明班級”。 08學(xué)年，她參與翔安區(qū)少年兒童思想訓(xùn)練工作論文評比，解開盼望之鎖獲三等獎(jiǎng)；被評為區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員；考核優(yōu)；所帶一（3）班參與翔安區(qū)主題班會(huì)平安我們心中的歌獲三等獎(jiǎng)，參與校級墻報(bào)評比獲三等獎(jiǎng)，20多次被評為校級“文明班級”，被評為區(qū)文明班級；指導(dǎo)康海穎、林嘉璐參與區(qū)、學(xué)區(qū)寫字競賽分別獲二、一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)康海穎、王澤琴參與學(xué)區(qū)、區(qū)現(xiàn)場看圖作文競賽分別獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)蔡逸雯、柳思怡參與第十八屆“素養(yǎng)杯”全國少年兒童書畫競賽分別獲銀獎(jiǎng)；指導(dǎo)康海穎、王澤琴參與全國十三屆中學(xué)校生繪畫書法競賽分別獲一、二等獎(jiǎng)盡管她成果顯著，但是她和孩子們從不傲慢，因?yàn)樗麄冞€在前進(jìn)！多年的班主任生涯她愛上了訓(xùn)練事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)