2021年市優(yōu)秀班主任事跡材料-

1、高品質(zhì)文檔2021年市優(yōu)秀班主任事跡材料愛(ài)，讓她執(zhí)著于悄悄奉獻(xiàn) 一顆對(duì)“老師”這一職業(yè)期望的種子在雨露和陽(yáng)光下，慢慢地生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。于是，她在十年前就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了老師的隊(duì)伍，十年來(lái)，她以真誠(chéng)滋潤(rùn)那一片片稚嫩的紅土地；以愛(ài)心感染那一棵棵天真的幼苗；以熱忱澆灌那一群群活潑的生命體！她是一個(gè)熱衷于訓(xùn)練事業(yè)的老師，她就是黃燕如。作為一名老師，她始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在工作中，發(fā)揮先鋒模范作用，身先士卒、身體力行，為訓(xùn)練事業(yè)嘔心瀝血，在訓(xùn)練一線，總能見(jiàn)到她勞碌的身影。從教十年，她始終如一日，每天忘我工作。每天早上，總是看到她早早到校，或與孩子們

2、早讀，或與孩子們傾心談話，或仔細(xì)批改作業(yè)。下午，她總是急躁地和學(xué)習(xí)、生活上有困難的孩子交談，幫他們樹(shù)立自信，堅(jiān)韌意志。孩子們喜愛(ài)她，信任她，從她那兒不斷獲得新知，又象伴侶一樣，和她交心，與她同享苦歡！十年中她有七年是任畢業(yè)班的班主任。每年剛開(kāi)學(xué)，是她最忙的時(shí)候。因?yàn)椋谏险n之余，要走進(jìn)每位學(xué)生家里，走進(jìn)學(xué)生心里，了解孩子在家的表現(xiàn)，孩子的共性，孩子的特長(zhǎng)翻開(kāi)她的記事本，密密麻麻地寫(xiě)滿了孩子們的表現(xiàn)，家庭狀況，輔導(dǎo)方案，輔導(dǎo)方案等等。孩子們?cè)谒囊I(lǐng)下，學(xué)習(xí)愛(ài)好提高了，學(xué)習(xí)自信念增加了，學(xué)習(xí)自覺(jué)性有了，學(xué)起來(lái)用心，讀起來(lái)輕松。家長(zhǎng)們看到孩子們的進(jìn)步，不僅眉開(kāi)眼笑，心也跟著放下了，用他們的話說(shuō)：

3、“孩子們有黃燕如這樣的老師，我們就是每天外出打工，也安心呀?！?每天早上，總是看到她早早到校，或與孩子們?cè)缱x，或與孩子們傾心談話，或仔細(xì)批改作業(yè)。下午，她總是急躁地和學(xué)習(xí)、生活上有困難的孩子交談，幫他們樹(shù)立自信，堅(jiān)韌意志。孩子們喜愛(ài)她，信任她，從她那兒不斷獲得新知，又象伴侶一樣，和她交心，與她同享苦歡！在她的努力下，她所帶的班級(jí)，在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率都達(dá)30%以上，升學(xué)率100%。在同事、校長(zhǎng)眼里：她為人和善，待人真誠(chéng)，是工作的好伙伴、好下屬。從安山學(xué)校到湖頭學(xué)校，到現(xiàn)在的中心學(xué)校輔讀班，她始終仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事給她的意見(jiàn)，與大家坦然相處、真誠(chéng)相待，齊心協(xié)力，在學(xué)校里營(yíng)造了團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬松和諧

4、的氣氛。作為學(xué)校的一名老師，她非常留意與老師的情感溝通，關(guān)懷老師疾苦，常常與老師們靜心漫談，傾聽(tīng)老師們的心聲，了解老師的工作生活狀況，竭力為有困難的老師排憂解難。去年，她在溪尾學(xué)校代英語(yǔ)課的時(shí)候，該校魏天金老師，有一位殘疾的侄子要報(bào)考社區(qū)服務(wù)員，可作文太差了，怕考不上。她就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起這份任務(wù)，幫魏老師輔導(dǎo)其侄子。結(jié)果在她的輔導(dǎo)下，其侄子以最高分的成果獲得了那份工作。本學(xué)年，為了通過(guò)“雙高普九”的檢查驗(yàn)收，也為了使孩子得到更好的進(jìn)展，我們翔安區(qū)打算在各個(gè)學(xué)區(qū)里開(kāi)辦輔讀班。這是一份吃力不討好的工作，很多老師一聽(tīng)都直擺手，說(shuō)可別找我去。黃燕如老師她毅然的接受了領(lǐng)導(dǎo)交給她的這項(xiàng)任務(wù)。要知道，一個(gè)原本畢

5、業(yè)班的優(yōu)秀老師要來(lái)教一群智商在30左右的孩子，且有很多從未入過(guò)學(xué)的智障兒童，這個(gè)差距是多遠(yuǎn)，這份懸殊是多大。然而，她沒(méi)有一句怨言，反而深化了解殘疾兒童的生活、學(xué)習(xí)的狀況，把愛(ài)心和暖和獻(xiàn)給那里的殘疾兒童。她的情意，將永久留在孩子們的心中，激勵(lì)殘疾兒童樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立的人生觀、價(jià)值觀。她用愛(ài)心撐起藍(lán)天，彌補(bǔ)智障兒童缺失了一角的天空，讓殘疾兒童與健康兒童同在一片藍(lán)天下歡樂(lè)成長(zhǎng)。她熱于學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。從踏進(jìn)老師隊(duì)伍的那一天起，她就始終明白：“紅領(lǐng)巾”是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是一片純潔的紅土。假如要“培植”好這些生命，“開(kāi)發(fā)”好這片熱土，就要不斷獲得新的學(xué)問(wèn)和熟悉。所以，一有空，她就會(huì)鉆

6、進(jìn)書(shū)里，獵取最新的訓(xùn)練理念；她就會(huì)走進(jìn)孩子，解讀童心，感悟童趣。通過(guò)自學(xué)她通過(guò)了大?？荚?，本科學(xué)歷也即將拿到。有了不斷更新的“學(xué)問(wèn)武器”，有了和孩子們真實(shí)的接觸，她就能自如、真實(shí)地用童心和孩子們對(duì)話，用童趣和孩子們交往，從而使每一位“紅領(lǐng)巾”健康健壯成長(zhǎng)一分耕耘，一分收獲。十年來(lái)，她傾注了自己的心血，澆開(kāi)了艷麗的花朵，也澆灌了遲開(kāi)的花朵。1999年她獲得同安區(qū)“中學(xué)校優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)；XX年9月，同安區(qū)人民政府授予她“區(qū)優(yōu)秀老師”的光榮稱號(hào)；XX年她榮獲新店學(xué)區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)； XX、XX年7月，新店學(xué)區(qū)支部委員會(huì)授予她“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；1998、XX、XX、XX年6月，她所帶的班級(jí)榮獲學(xué)區(qū)“先進(jìn)集體”稱號(hào)；從教以來(lái)，她所帶的班級(jí)就有二十幾人參與國(guó)家級(jí)征文獲獎(jiǎng)，有3人在市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，6人在區(qū)級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；在學(xué)區(qū)的競(jìng)賽中，更是屢屢獲獎(jiǎng)！從教十年來(lái)，她多次獲得“教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“教改成果獎(jiǎng)”；多篇論文在區(qū)級(jí)匯編；多篇征文在學(xué)區(qū)獲獎(jiǎng)；四年考核“優(yōu)秀”可是，她和孩子們從不傲慢，因?yàn)樗麄冞€在前進(jìn)