2021年教師述職報(bào)告_8-

1、高品質(zhì)文檔2021年教師述職報(bào)告我是xx年6月份畢業(yè)于江西九江師范學(xué)校的。只有中專文憑的我，從來沒有對(duì)自己失去過信念。畢業(yè)后，在村學(xué)校任四班級(jí)班主任及語文老師，緣于師范學(xué)校三年訓(xùn)練的熏陶，以及仔細(xì)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，那個(gè)學(xué)期我的語文教學(xué)以及班主任管理工作都取得了喜人的成果，并得到中心完小領(lǐng)導(dǎo)們的確定。第二年，因?yàn)槲覀冞@一屆師范學(xué)員還沒有正式安排，我就來到新華學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)樽约航邮芰α窟€不錯(cuò)，而且本身也對(duì)電腦有著深厚的愛好，所以我打算放棄回家做學(xué)校老師的工作機(jī)會(huì)，而選擇留校任教?？恐约菏苓^三年師范訓(xùn)練的條件，我特別自信地寫了一份留校申請(qǐng)，結(jié)果也沒讓我絕望。研發(fā)中心培訓(xùn)了三個(gè)月，2021年3月27日

2、的上午，我躊躇滿志地拿著報(bào)到證來到了新華，并從那時(shí)起，我開頭了我特別喜愛的工作：電腦教學(xué)。我在心里宣誓：肯定要努力工作，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)；不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做名符其實(shí)的IT人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會(huì)連續(xù)努力的至今，我已經(jīng)在新華工作了九個(gè)月。先后代過業(yè)余電腦基礎(chǔ)班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學(xué)和班主任工作，并管理四樓網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房?，F(xiàn)將本人九個(gè)月來的工作狀況做個(gè)總結(jié)，以求揚(yáng)長(zhǎng)僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。一開頭，在原新愛特電腦電腦管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房。因?yàn)闄C(jī)房只有四臺(tái)計(jì)算機(jī)，管理起來特別輕松，所以我除了做好機(jī)房管理和機(jī)器維護(hù)工作外，大部分時(shí)間是查看資料，備計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)

3、教程這門課。一個(gè)月后，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支配，我被調(diào)至淮阜樓教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安聘請(qǐng)的來源人才市場(chǎng)也因此而停業(yè)。新來的我理所當(dāng)然被支配在門衛(wèi)室值班。這工作我始終干到非典云消霧散時(shí)，累積將近3個(gè)月。這三個(gè)月是我永生難忘的，不僅因?yàn)樗侨蚬J(rèn)的特別的三個(gè)月，也是我一生中不行多得的三個(gè)月。期間，對(duì)于我來說沒有8小時(shí)的工作制，幾乎每天都是12小時(shí)，間或也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小污辱等等。我做個(gè)好幾次思想斗爭(zhēng)：是否辭職？但權(quán)衡一再，最終還是打算堅(jiān)持下去，心想就把它當(dāng)做自身磨煉。門衛(wèi)室值班的工作結(jié)束之后，我做了一個(gè)總結(jié)，發(fā)覺那三個(gè)月里我反而得到了許

4、多：比如：知道職位沒有凹凸貴踐之分，關(guān)健看你是怎么對(duì)待的；懂得工作肯定要盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里，記在心里的；充分利用值班時(shí)間，將安裝課程的教案仔細(xì)地寫了兩遍；記住了大部分學(xué)員的名字，這使我以后的教學(xué)工作變得特別順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開頭代全日制班的計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)課程，八月份開頭接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機(jī)房。至今，已經(jīng)有六個(gè)多月了。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的，并為來年更好地工作打下基礎(chǔ)：一、要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)力量“要給學(xué)生一杯水，老師必需要有一桶水”。這應(yīng)當(dāng)是作為老師這行必需始終堅(jiān)持的道理。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安

5、裝維護(hù)方面的學(xué)問和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還常常跑書店查閱課外書籍，進(jìn)論壇看貼、提問，向老師虛心請(qǐng)教，主動(dòng)去學(xué)生氣房幫忙排解故障等等。但對(duì)于比較專業(yè)的理論學(xué)問我感覺欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的許多問題不能預(yù)備準(zhǔn)時(shí)地解釋清晰。我會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高的。二、仔細(xì)備好每一堂課“課上非常鐘，課下十年功”。我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫，要要求特別高：一、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；二、要留意教學(xué)循序漸進(jìn)；三、要達(dá)到教學(xué)效果；四、要考慮到學(xué)生的接受力量等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五非常鐘老師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充分的時(shí)間預(yù)備，也就

6、是備課。這一點(diǎn)，我基本上做到。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼猩]有做到，導(dǎo)致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但特別亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學(xué)效果可想而知，自己也感到特別的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。三、以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)自始至終，我們都應(yīng)當(dāng)把學(xué)生擺在主體位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的仆人就是學(xué)生。為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采納啟發(fā)式訓(xùn)練方法。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我一般都是自己先提出設(shè)問，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思索，然后進(jìn)行講解；對(duì)于比較簡(jiǎn)單的，我認(rèn)真講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答，之后，我再對(duì)其做補(bǔ)允。四、與學(xué)生要多溝通與學(xué)生多溝通，你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣，從而

7、改進(jìn)教學(xué)；可以了解學(xué)生狀況，達(dá)到有針對(duì)性地教與管；可以增進(jìn)師生友情，使得學(xué)生更協(xié)作你的工作這一點(diǎn)我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的，以后我會(huì)增加溝通機(jī)會(huì)如：晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊談天；利用空余時(shí)間常常找他們談?wù)勗?；開班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想訓(xùn)練；陪他們一起跑電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等。五、肯定要有極強(qiáng)的責(zé)任心壓力就是動(dòng)力，沒錯(cuò)。而責(zé)任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責(zé)任心，工作就不會(huì)馬虎、不會(huì)懶散、不會(huì)受批判、不會(huì)停止不前，相反就是仔細(xì)，勤奮，受表揚(yáng)，不斷進(jìn)步。汪主任把四樓交給我管理，也消失了不少問題，總結(jié)一下，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)。在汪主任以及各位老師的直接與間接訓(xùn)練下，我感覺進(jìn)步了許多。晚自習(xí)后，我總是不放心，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了，電源是否切斷，門是否