“三好學(xué)生”事跡材料-

1、高品質(zhì)文檔“三好學(xué)生”事跡材料我叫李-博，男，1989年4月25日誕生，漢族，大專文化，共青團員，目前在x技術(shù)學(xué)院讀書，現(xiàn)為jg2103班班長及團支部書記。我很榮幸，能夠被評比為省級”三好學(xué)生”。 剛來到這個學(xué)校，我便下定決心，要好好學(xué)習(xí)，人活著不應(yīng)當庸庸碌碌，要有抱負，有士氣，有追求幻想的毅力與恒心。學(xué)習(xí)生活是人生中最絢爛美妙的年華。所謂“工欲善其事，必先利其器”、。腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必需的，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得學(xué)習(xí)變得相對輕松。在這里，我將為我的將來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永久都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺照舊。但是我又何嘗不明白

2、，有付出才會有收獲，而付出的道路確定特別艱辛，我不怕吃苦。 一個一般卻又不平凡的技校生 作為一個技校生，我除了在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研不斷取得優(yōu)異成果之外，還活躍在學(xué)校，社區(qū)的各項活動中，在工作和活動中我盡量使自己具有高度責(zé)任感和助人為樂的品德。工作仔細負責(zé),樂觀主動地為老師分擔(dān)班級內(nèi)的事務(wù)工作。在同學(xué)眼里，我是個樂于助人，和善開朗的好伙伴。在老師眼里我是一名學(xué)習(xí)勤奮踏實，待人禮貌友好的好學(xué)生；我用自己的人格魅力打動著他人。無論是在學(xué)習(xí)上還是在各項活動實踐中，我都努力使自己成為力量較強的優(yōu)秀學(xué)生。 刻苦學(xué)習(xí)的我 老師的確定，同學(xué)的信任，讓我確定，憑自己的努力，實現(xiàn)自己的抱負，我曾說過：我是農(nóng)夫的孩子，

3、我的將來要我來制造，雷鋒的“釘子精神”正是我前進的動力，精神的支柱。自從入學(xué)以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的訓(xùn)練、關(guān)心。我有一股執(zhí)著向上追求的精神。每時每刻都把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行共青團員的先進性；我對待學(xué)習(xí)，一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，各科學(xué)習(xí)成果在班級始終名列前茅。而我并不只是學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問，我喜愛看課外書給自己拓展充電。我喜愛看名家著作來深刻自己的思想，也喜愛讀英文的雜志和各種各樣的參考書來擴大自己的眼界。大量的課外學(xué)問積累給我的學(xué)習(xí)打好了牢固的基礎(chǔ)。我堅信人才是努力出來的。 仔細負責(zé)的我 作為班級的班長，我樂觀幫助班主任老師工作。

4、上好每周的主題班會；常常性的收集同學(xué)對各方面的意見和要求，做好老師和同學(xué)的通訊員；組織好同學(xué)的每天早讀以及復(fù)習(xí)迎考的工作；樂觀與其他同學(xué)溝通詢問各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況；組織班級同學(xué)參與學(xué)校運動會體育的工作。作為學(xué)生干部，我的組織力量也很強，在管理班級時我在堅持原則的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)的溝通，我把同學(xué)的信任支持看作是我的力氣的源泉。我對同學(xué)永久放開著心扉，用自己的熱忱感染四周的人們。 樂于助人的我 我是一個和善，樂觀，社會公德心很強的學(xué)生，我始終嚴格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，對自己高標準，嚴要求，。樂于助人是我一貫的作風(fēng)，不管熟悉或不熟悉的人，我總能樂觀地伸出自己的救濟之手。我的學(xué)習(xí)成果無論在班級還是班級里都是優(yōu)秀的。我樂于關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。 不因為我是一個名人，而是因為我是一個平凡的人?；蛟S在如今這個科技進展快速的時代里，精神文明也已經(jīng)達到一個較高的程度，一個人做一件好事并不難，難的是能堅持做好事，我會靠自己的努力，盡量關(guān)心他人。我信任我會變得更加頑強自信英勇，我可以在人生的舞臺上盡情的表現(xiàn)自己。 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我要走的