開學(xué)第一課安全教育心得體會(huì)(1039)

1、開學(xué)第一課安全教育心得體會(huì)學(xué)習(xí)心得應(yīng)該簡(jiǎn)略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應(yīng)用自己的話語(yǔ)，把讀過的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評(píng)論，重點(diǎn)的是提出自己的看法或意見。下面是開學(xué)第一課安全教育心得體會(huì)，歡迎參考閱讀！開學(xué)第一課安全教育心得體會(huì)1昨晚20：00時(shí)許，教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的大型公益電視節(jié)目開學(xué)第一課開播。今年的主題是“父母教會(huì)我”，關(guān)鍵字是“孝、禮、愛”。開學(xué)第一課第一講是“孝”，主講老師、童話大王鄭淵潔，用一支鋼筆背后的父愛故事，揭示出孝是中華民族傳統(tǒng)文化的核心和基礎(chǔ)。鄭淵潔說，他第一次寫皮皮魯外傳時(shí)，總是怕鋼筆沒墨水而打斷了思路，可

2、奇怪的是連續(xù)寫了3天還有墨水。有一天睡覺時(shí)，聽見書房有聲音，這才發(fā)現(xiàn)父親正在給鋼筆灌水?！盀榱烁赣H，童話大王我一寫就是30年?！奔易√K州工業(yè)園區(qū)的路勤女士和剛上小學(xué)一年級(jí)的女兒看著電視上對(duì)“孝”進(jìn)行說文解字，小姑娘開心地跟著念道：“孝字是由老和子組成的，表示的是孩子對(duì)父母和老人的支撐、支持。媽媽，那以后我要多幫你做家務(wù)。”鄭淵潔認(rèn)為，培養(yǎng)孩子孝心，身教比言傳更重要。對(duì)此，路勤十分認(rèn)同。她說，父母是孩子的第一任老師，父母和孩子相處時(shí)怎么做，孩子就會(huì)成為怎樣的人。南京市銀城小學(xué)四年級(jí)學(xué)生王天樂，昨晚不到8點(diǎn)就坐到電視前。當(dāng)小頭爸爸給大頭兒子講“禮”是從古代禮儀演變而來(lái)、是對(duì)社會(huì)規(guī)則與秩序的敬畏時(shí)，

3、小家伙說，“又學(xué)到新知識(shí)了”。南京蘇杰學(xué)校五年級(jí)的丁景云，向媽媽李忠梅提出了一個(gè)令她“困惑”的問題：“當(dāng)我對(duì)別人很有禮貌的時(shí)候，為什么人家都不怎么夸我呢？”李忠梅覺得孩子這個(gè)問題還是挺有針對(duì)性的。她感言，過去總覺得孩子大了自然會(huì)懂道理講禮儀，現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)想法未必是對(duì)的。對(duì)于孩子彬彬有禮的行為，社會(huì)應(yīng)該多“賞識(shí)”，至少得從家長(zhǎng)多“禮贊”做起。南京市游府西街小學(xué)六（2）班的姚凌曦看了“愛”這一講后，對(duì)爸媽鄭重其事地說：“父母對(duì)兒女的愛都是無(wú)私的、不求回報(bào)的，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都應(yīng)該像烏鴉反哺一樣懂得感恩，讓他們放心、開心，做一個(gè)愛自己、愛他人、愛生活的好孩子！”“不論貧困、富有，對(duì)學(xué)生平等的

4、關(guān)愛是我們教師的責(zé)任，尤其是對(duì)特殊的學(xué)生，老師對(duì)他們特別的愛會(huì)影響他們一輩子，留下愛的印記，這比考試分?jǐn)?shù)更值得關(guān)注。”從教22年的高級(jí)教師、南京市南湖第一中學(xué)校長(zhǎng)馬琰告訴記者，作為一個(gè)培養(yǎng)、教育“人”的職業(yè)，要有一份關(guān)愛的情懷，“從了解每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)背景做起，關(guān)注他們身心的成長(zhǎng)，在潛移默化中影響學(xué)生，這是比干巴巴的教材更鮮活、深刻和有意義的教育?！遍_學(xué)第一課安全教育心得體會(huì)2關(guān)愛是什么？關(guān)愛是小溪哺育著溪里面的每一個(gè)生物，關(guān)愛是一顆大樹保護(hù)著每一個(gè)幼小的生命，關(guān)愛是父母親從小就告訴我，要學(xué)會(huì)關(guān)愛，我也就是似懂非懂地忽略過了，最近發(fā)生的.一件事，使我明白了什么是關(guān)愛。因?yàn)橥馄派眢w不舒服，舅舅帶著

5、外婆一起去長(zhǎng)沙看病，爸爸媽媽也陪同著一起去了。媽媽要她的同事到家里來(lái)陪我，開始我很高興，因?yàn)榭梢圆皇馨謰尩墓苁耍沁^了一個(gè)下午我就不習(xí)慣了，自己一個(gè)人回到冷冷清清的家，少了媽媽的嘮叨，少了爸爸的關(guān)心和體貼，少了媽媽可口的飯菜，心里很不是滋味。媽媽在長(zhǎng)沙也不放心我，隔三岔五地打一個(gè)電話來(lái)，聽到媽媽那熟悉的聲音，我心里洋溢著一種從未有過的感覺，媽媽在外婆身邊關(guān)心著外婆，心卻是在我身上，生怕我沒吃好，一個(gè)人在家怕不怕外婆在長(zhǎng)沙看病進(jìn)行地很順利，無(wú)大礙。一家人的心也落地了。我想應(yīng)該是舅舅，爸爸媽媽對(duì)外婆的關(guān)愛感動(dòng)了上帝吧！爸爸媽媽回到了株洲，冷冷清清的家又變得熱鬧起來(lái)了，要是沒有父母對(duì)我的關(guān)愛，那

6、這個(gè)家就永遠(yuǎn)沒有歡聲笑語(yǔ)，要是世界少了關(guān)愛，那就不會(huì)有慈善機(jī)構(gòu)，不會(huì)有愛心人士，那更加不會(huì)有“溫暖”和“體貼”這兩個(gè)詞出現(xiàn)在這個(gè)世界上！開學(xué)第一課安全教育心得體會(huì)3大型公益晚會(huì)開學(xué)第一課，一堂關(guān)于“幸?！钡恼n。教育部辦公廳專門發(fā)文要求全國(guó)中小學(xué)生按時(shí)收看，我和我們班的學(xué)生一起觀看下載視頻，詮釋與理解什么是幸福。今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個(gè)主題讓我有了疑問：幸福是什么？幸福在哪里？，這兩個(gè)問題一直困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我知道了幸福在哪里，幸福是什么；幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美好的東西；幸福其實(shí)一直都在我們的心中。其實(shí)幸福也可以是一段旋律，在“

7、開學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。這讓人激動(dòng)和不斷深思的第一課。作為一名老師，讓學(xué)生自信、健康快樂地成長(zhǎng)，就是幸福。我們對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)不能單單定位于成績(jī)好好壞，這個(gè)觀點(diǎn)我很認(rèn)同。畢竟，一個(gè)生命的成長(zhǎng)過程不是單一地對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握程序，她是一個(gè)綜合的學(xué)習(xí)過程。包括的東西很多，為人處世、基本的科學(xué)知識(shí)、生存本領(lǐng)、做人的基礎(chǔ)知識(shí)等等。作為一個(gè)現(xiàn)代的人，他的品德很重要，良好的習(xí)慣養(yǎng)成決定著一個(gè)人的良好好品格。比如感恩圖報(bào)、心胸開闊、自信而不失自知之明這都與他成長(zhǎng)道路上相知相交的人有著深深的影響。讓孩子擁有人生美好理想的愛心，育人之心感動(dòng)著。我看著，也對(duì)自己的學(xué)生承諾，等畢業(yè)時(shí)，

8、也一定要給他們一份特殊的禮物，記錄我們一起走過的路。讓孩子們有一個(gè)幸福的童年。 常言道：一個(gè)人能否幸福，決定于他人生遇見的幾個(gè)人： 出生有個(gè)好父母，上學(xué)遇上好老師，工作碰見好領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)婚找到好伴侶，一生一定會(huì)幸福。 我想，我不能給孩子們什么，但是，我真的很想盡最大的努力去給所有遇上我的孩子們一個(gè)幸福的童年，讓他們的成長(zhǎng)不是追求成績(jī)犧牲品。作為一名母親，我也真誠(chéng)地希望自己的孩子將來(lái)也真的幸運(yùn)遇到一個(gè)好老師，最少不讓他成長(zhǎng)的路上再多一些遺憾，祈禱 深思現(xiàn)在的教育，不知如何定位于素質(zhì)教育，如何定位讓學(xué)生快樂地課堂教學(xué)，不看成長(zhǎng)過程，只看成績(jī)的好壞，不追求過程如何的有進(jìn)步，只看結(jié)果的數(shù)據(jù)我一直在想，一直在思考，我只能邊干邊看，邊做邊想，什么時(shí)候能遇到一個(gè)高人指點(diǎn)迷津 生命中的貴人在哪？在我的樂觀心態(tài) 盡我所能，盡我所力，我覺得我自己也在成長(zhǎng)，我覺得我所有的付出不會(huì)白費(fèi)，你也應(yīng)該猜到我的幸福指數(shù)了吧！最后我引用里面的話來(lái)作為結(jié)束。幸福是積極地生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂