那一刻,我長(zhǎng)大了（課堂PPT）

1、1那一刻，我長(zhǎng)大了那一刻，我長(zhǎng)大了作文評(píng)改作文評(píng)改2合作探究 1.1.“我是小老師我是小老師”，如果你是閱卷老師，如果你是閱卷老師，那你覺得什么樣的記敘文才是最好的？那你覺得什么樣的記敘文才是最好的？ 2.2.“那一刻，我長(zhǎng)大了那一刻，我長(zhǎng)大了”應(yīng)該怎樣立意？應(yīng)該怎樣立意？3 生活中，總會(huì)碰上形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各生活中，總會(huì)碰上形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，樣的事。某一天或者某一刻，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語(yǔ)、一次意外的相遇馨的話語(yǔ)、一次意外的相遇都會(huì)在不經(jīng)意間都會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。的漣漪，激起你生

2、命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的那可能是一種溫暖綿軟的感覺感覺，你可能會(huì)舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；，你可能會(huì)舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長(zhǎng)大了！難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長(zhǎng)大了！請(qǐng)以請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇不少為題，寫一篇不少于于600600字的記敘文。字的記敘文。41.那一刻（可以快樂、釋然、心酸）2.我長(zhǎng)大了（心情背后的收獲，與以前形成對(duì)比）5作文互批作文互批6在交流中提升在交流中提升 1.根據(jù)批閱

3、，共同交流作文中存在的問題，根據(jù)批閱，共同交流作文中存在的問題，并共同修改其中一篇，形成范文。并共同修改其中一篇，形成范文。 2.自由展示小組內(nèi)最好的一個(gè)段落，并加上自由展示小組內(nèi)最好的一個(gè)段落，并加上批注。批注。7那一刻，我長(zhǎng)大了 老師說成長(zhǎng)是一生的歷程，而長(zhǎng)大是某個(gè)特定的情景下對(duì)生命的頓悟。在我，當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候，我覺得我長(zhǎng)大了。11歲的我上初二了，無論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事，別人總會(huì)說，她還小，長(zhǎng)大就好了。 而我媽媽總嘆息：不知道她什么時(shí)候才能長(zhǎng)大！ 我不知道我的長(zhǎng)大到底意味著什么，但從她說這句話的頻率，我斷定，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大應(yīng)該是她目前最大的心愿。 媽媽是我這學(xué)期

4、成為我的語(yǔ)文老師的，她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我的同學(xué)近乎崇拜她.可是我不是媽媽滿意的學(xué)生，她老說她教過許多學(xué)生,都很優(yōu)秀,要是我能像他們那樣就好了.媽媽的做法傷害了我的自尊,雖然我不敢公開的抵觸她,但我并像我的同學(xué)們那樣敬重她.她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服氣的.8 直到那一天直到那一天, ,我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志。我看過之我看過之后幾乎就可以背下的一篇日志后幾乎就可以背下的一篇日志: : 親愛的孩子親愛的孩子, ,請(qǐng)?jiān)试S我說聲對(duì)不起請(qǐng)?jiān)试S我說聲對(duì)不起 看著女兒在臺(tái)上主持元旦文藝演出，心里感慨萬(wàn)千?？粗畠涸谂_(tái)上主持元旦文藝演出，心里感慨萬(wàn)千。111

5、1歲歲的她已經(jīng)是第三次支持學(xué)校的大型演出了的她已經(jīng)是第三次支持學(xué)校的大型演出了。其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)的孩子的孩子. .善良善良, ,有孝心有孝心, ,獨(dú)立獨(dú)立, ,各方面的能力也不錯(cuò)各方面的能力也不錯(cuò). . 可是面對(duì)她，可是面對(duì)她，無論她做得如何，我?guī)缀醵伎梢哉业脚u(píng)的理由。三歲起她就無論她做得如何，我?guī)缀醵伎梢哉业脚u(píng)的理由。三歲起她就自己照顧自己了自己照顧自己了, ,我們都沒有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)我們都沒有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)慣慣, ,可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好, ,那個(gè)習(xí)慣差那個(gè)習(xí)慣差, ,還總是把她和還總是把她和別人比別人比

6、. .原本是我們疏于教育原本是我們疏于教育, ,可我們卻總是不知道反省可我們卻總是不知道反省, ,反而責(zé)反而責(zé)怪她怪她, ,想起來真是內(nèi)疚想起來真是內(nèi)疚! ! 我在想，真的是沒有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的父母，孩子我在想，真的是沒有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母，我們不能以愛為幌的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母，我們不能以愛為幌子子, ,我們真愛孩子我們真愛孩子, ,就應(yīng)該要注意愛表達(dá)的方式，一切都應(yīng)有利就應(yīng)該要注意愛表達(dá)的方式，一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。于孩子的健康成長(zhǎng)。 新的一年即將來臨，我特寫下這篇日志，希望時(shí)時(shí)提醒自新的一年即將來臨，我特寫下這

7、篇日志，希望時(shí)時(shí)提醒自己，也向我深愛的女兒說聲對(duì)不起。己，也向我深愛的女兒說聲對(duì)不起。9 我知道我不會(huì)一下子變成媽媽希望的那樣,但是長(zhǎng)這么大,我是第一次那么清楚地知道我該怎么做,我想我是長(zhǎng)大了,至少距離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了. 原來長(zhǎng)大并不是由年齡或者時(shí)間來決定的,當(dāng)我們學(xué)著用心去接收那些從最愛我們的人那里發(fā)出的愛的信號(hào)的時(shí)候,長(zhǎng)大,原來真的只需要瞬間就可以完成!10記敘文寫作規(guī)范 原則：敘真事，抒真情。敘真事，抒真情。 表達(dá)方式：以記敘、描寫為主，以議論、抒情為輔。以記敘、描寫為主，以議論、抒情為輔。 規(guī)范： 第一段：第一段：引用、類比或者開門見山，點(diǎn)明主題。（引用、類比或者開門見山，點(diǎn)明主題。（23行

8、）行） 第二段：第二段：做好鋪墊，欲揚(yáng)先抑。（做好鋪墊，欲揚(yáng)先抑。（23行）行） 第三至第六段：第三至第六段：詳細(xì)的描寫一件事（時(shí)間、地點(diǎn)、起因、詳細(xì)的描寫一件事（時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果、收獲；必須運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理經(jīng)過、結(jié)果、收獲；必須運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫；反復(fù)點(diǎn)題）描寫；反復(fù)點(diǎn)題） 第七段：第七段：結(jié)尾（照應(yīng)開頭，主題升華，再次點(diǎn)題）結(jié)尾（照應(yīng)開頭，主題升華，再次點(diǎn)題） 注意：注意：主旨思想要表達(dá)社會(huì)的主流價(jià)值觀主旨思想要表達(dá)社會(huì)的主流價(jià)值觀 語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要寫錯(cuò)別語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要寫錯(cuò)別字字 段落結(jié)構(gòu)要安排合理段落結(jié)構(gòu)要安排合理11

9、生活中，總會(huì)碰上形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各生活中，總會(huì)碰上形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，樣的事。某一天或者某一刻，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語(yǔ)、一次意外的相遇馨的話語(yǔ)、一次意外的相遇都會(huì)在不經(jīng)意間都會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的那可能是一種溫暖綿軟的感覺感覺，你可能會(huì)舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；，你可能會(huì)舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的

10、聲音，你長(zhǎng)大了！難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長(zhǎng)大了！請(qǐng)以請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇不少為題，寫一篇不少于于600600字的記敘文。字的記敘文。12 如果你問我：如果你問我：“世界上最愛你的人是誰(shuí)？世界上最愛你的人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不我會(huì)毫不猶豫的回答：猶豫的回答：“是母親。是母親?！笔前?，母親曾給了我多少關(guān)愛，是啊，母親曾給了我多少關(guān)愛，但那些愛有的很明顯，有的卻藏在角落里，很難讓我發(fā)但那些愛有的很明顯，有的卻藏在角落里，很難讓我發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)。 家中的雜事似乎都是母親完成的。做飯、洗衣、拖家中的雜事似乎都是母親完成的。做飯、洗衣、拖地地每天好像機(jī)器人那樣，根據(jù)程

11、序完成那一個(gè)個(gè)永每天好像機(jī)器人那樣，根據(jù)程序完成那一個(gè)個(gè)永不變的流程，不會(huì)停止，也從來沒有誤差?？晌疫€以為不變的流程，不會(huì)停止，也從來沒有誤差?？晌疫€以為這是母親應(yīng)該做的。不過，經(jīng)過那一次，徹底改變了我這是母親應(yīng)該做的。不過，經(jīng)過那一次，徹底改變了我的看法。的看法。 那天是個(gè)周末，母親又開始忙了。洗洗刷刷，掃掃那天是個(gè)周末，母親又開始忙了。洗洗刷刷，掃掃拖拖，不放過每一個(gè)角落。我正在書房寫作業(yè)，聽到這拖拖，不放過每一個(gè)角落。我正在書房寫作業(yè)，聽到這嘩嘩的流水聲，咝咝的掃地聲，很煩。本來學(xué)習(xí)就很緊嘩嘩的流水聲，咝咝的掃地聲，很煩。本來學(xué)習(xí)就很緊張，再加上你這張，再加上你這“鍋碗瓢盆交響曲鍋碗瓢盆

12、交響曲”，我的注意力怎能集，我的注意力怎能集中？我氣呼呼的大步走向書房的門，中？我氣呼呼的大步走向書房的門，“咣咣”的一聲關(guān)上了。的一聲關(guān)上了。掃地聲戛然而止，只剩那不懂事的洗衣機(jī)還在呼呼作響。掃地聲戛然而止，只剩那不懂事的洗衣機(jī)還在呼呼作響。母親似乎感覺到了我的憤怒，聲音小了一些。母親似乎感覺到了我的憤怒，聲音小了一些。 13 不一會(huì)兒，聲音又響了起來。母親在衛(wèi)生間大聲地問不一會(huì)兒，聲音又響了起來。母親在衛(wèi)生間大聲地問我：我：“有什么要洗的衣服嗎？拿過來我給你洗。有什么要洗的衣服嗎？拿過來我給你洗?！蔽翼樖治翼樖帜闷鹦７?，扔到母親面前的盆里。放下衣服后，我頭也拿起校服，扔到母親面前的盆里。放

13、下衣服后，我頭也不回地走到了屋子里，不回地走到了屋子里，“咣咣”，又是一陣關(guān)門聲。寫著寫，又是一陣關(guān)門聲。寫著寫著，忽然想起校服褲兜里還有幾顆牛肉粒和幾張餐巾紙。著，忽然想起校服褲兜里還有幾顆牛肉粒和幾張餐巾紙。我放下筆，跑到母親面前，拿起褲子，兜里面已是一片我放下筆，跑到母親面前，拿起褲子，兜里面已是一片狼藉，餐巾紙成了一團(tuán)紙疙瘩，牛肉粒也成了落湯雞。狼藉，餐巾紙成了一團(tuán)紙疙瘩，牛肉粒也成了落湯雞。我氣憤的向母親喊：我氣憤的向母親喊：“你怎么不掏掏我的衣兜再洗？浪費(fèi)你怎么不掏掏我的衣兜再洗？浪費(fèi)了多少紙，我的牛肉干也不能吃了！了多少紙，我的牛肉干也不能吃了！”母親露出很不好意母親露出很不好意思的神情：思的神情：“我忘了，我太忙了，你想吃牛肉干，我什么我忘了，我太忙了，你想吃牛肉干，我什么時(shí)候帶你去買。時(shí)候帶你去買?！蔽衣犕赀@句話，不禁心頭一震：母親這我聽完這句話，不禁心頭一震：母親這么忙，卻沒有一句怨言，我為什么要這樣對(duì)她？不經(jīng)意么忙，卻沒有一句怨言，我為什么要這樣對(duì)她？不經(jīng)意間突然督見了母親棕色的頭發(fā)下藏這一根根銀絲，歲月間突然督見了母親棕色