實驗室工作方案_第1頁
實驗室工作方案_第2頁
實驗室工作方案_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、實驗室工作方案迤那二中物理實驗室工作方案一、物理實驗室(儀器室、準(zhǔn)備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對各類儀 器設(shè)備要經(jīng)常維護(hù),及時保養(yǎng),確保始終處于完好備用狀態(tài)。二、物理實驗室(儀器室、準(zhǔn)備室)要科學(xué)管理。儀器、器材等物品都應(yīng)登記造冊,擺放整齊。實驗儀器、模型、標(biāo)本、藥品等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗 設(shè)卡,物卡一致,賬卡相符。室內(nèi)定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。三、學(xué)生進(jìn)入實驗室要遵守紀(jì)律,不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。四、每次實驗后應(yīng)及時收拾好有關(guān)儀器、器材,并作好使用情況記載。每天使用后要關(guān)好門窗,切斷電源、水源。五、借用實驗儀器和器材

2、等要辦理借用手續(xù),用后及時歸還,不得轉(zhuǎn)借他人, 外借須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。六、實驗前,學(xué)生應(yīng)明確實驗內(nèi)容、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E;實驗中提醒學(xué)生愛 護(hù)儀器,節(jié)約藥品,注意操作安全,做好實驗記錄;實驗后,督促學(xué)生整理好實驗 儀器,寫好實驗報告。七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品, 應(yīng)當(dāng)建立健全使用和管理制度,設(shè)置警示標(biāo)志,存放于安全地點,指定專人保管。八、師生須自覺愛護(hù)實驗室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施,若有損壞,按情況而定(是故意損壞按原價賠償,并給出相應(yīng)的處罰,是無心之失,則登記原因)。九、對于分組實驗,課前教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜迷摴?jié)課所要講的內(nèi)容,并提前到實 驗室和管理人員準(zhǔn)備好

3、該節(jié)課所要用到的實驗器材。十、在實驗過程中學(xué)生有疑問或新的發(fā)現(xiàn),教師和實驗室的管理人員應(yīng)給出 準(zhǔn)確的解答,實驗結(jié)束教師要填寫實驗登記表(若實驗器材有損壞要填寫損壞表及 原因),教師和實驗室管理人員收回儀器、學(xué)生打掃衛(wèi)生。十一、課后學(xué)生填寫實驗報告單,教師批改并放于實驗室的檔案盒中。十二、鼓勵學(xué)生用生活的材料做一些簡單的實驗器材,貼上班級、姓名等信 息放于實驗室中并給予相應(yīng)的獎勵。十三、若實驗室中缺少器材,由實驗室管理人員寫出申請報交教務(wù)處審批并 由相關(guān)人員去購置。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實驗室工作方案為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,為了提高實驗教學(xué)水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育, 提升我校教育技術(shù)裝備水平,使我校實驗室建

4、設(shè)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化, 不斷滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗室建設(shè)提出的要求,特制訂本實施方案:一、基本情況我校是一所城鎮(zhèn)中心完全小學(xué),地處郴州老城區(qū),學(xué)?,F(xiàn)有()個教學(xué)班,()名學(xué)生,現(xiàn)有教職工()人,其中小高教師()。科學(xué)教師()人,學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備是按當(dāng)時的二類標(biāo)準(zhǔn)配備的,自從 普九與普實”以來,至今未進(jìn)行過設(shè)備器材的升級與更新。由于新課改教材的改革,大部分教學(xué)器材已不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求,為 進(jìn)一步規(guī)范普及學(xué)校實驗教學(xué)工作,學(xué)校搶抓教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)遇, 鞏固已有成果,學(xué)校將加大教育裝備的投入,快速推進(jìn)我校小學(xué)教育信息化跨越 式發(fā)展。二、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和 三個代表”思

5、想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為根本,以促進(jìn) 基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨,以推進(jìn)新課程實施和普實工作的深入開展,推進(jìn) 素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐能力為目標(biāo),按照實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進(jìn)行、穩(wěn)步實施”的工作原則,加大標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)力度,如期完成實驗室的建設(shè)任務(wù)。三、建設(shè)目標(biāo)小學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)化實驗室”的建設(shè)目的旨在實現(xiàn)實驗室建設(shè)現(xiàn)代化、教學(xué)儀器配備 標(biāo)準(zhǔn)化、實驗室管理信息化、實驗教學(xué)開展制度化,全面提高小學(xué)實驗室 建、 配、管、用”的整體水平,在我校將建設(shè)上檔次、高水平的標(biāo)準(zhǔn)化實驗室。力爭在年10月底完成科學(xué)實驗室建設(shè)任務(wù)。達(dá)到I類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

6、,努力形成自己的特色。三、組織機(jī)構(gòu)組長:雷富光副組長:謝麗萍羅曉芳曹興翼成員:謝家伴朱向群鄧旭及全體科學(xué)老師(兼職)職責(zé):1、做好建設(shè)規(guī)劃,落實建設(shè)資金,補(bǔ)充實驗器材;2、對創(chuàng)建I類標(biāo)準(zhǔn)化實驗室內(nèi)部成套設(shè)備的采購、 安裝和調(diào)試工作任務(wù)進(jìn)行 公開招標(biāo)、申報采購。3、書面向區(qū)教育局做建設(shè)科學(xué)實驗室申請報告。四、具體任務(wù)落實(一)后勤處主要任務(wù)是硬件建設(shè)。1、對雛燕樓一樓小禮堂進(jìn)行改造;2、粉刷室內(nèi)的墻壁,安裝實驗室課桌椅,演示臺等 ;3、架設(shè)電線線路,供電到桌;4、安裝實驗室水池,供水到室;5、協(xié)調(diào)設(shè)備安裝和調(diào)試。(二)教導(dǎo)處主要任務(wù)是軟件建設(shè)。1、安排兼職儀器管理員一人,達(dá)到 五會”會管理、會準(zhǔn)

7、備、會輔導(dǎo)實驗、 會維修儀器、會自制教具學(xué)具);2、分年級、分周次安排實驗課;3、加強(qiáng)檔案資料的管理,實驗室有:分組實驗記錄單、演示實驗記錄單、 學(xué)生實驗報告單和七種制度,創(chuàng)設(shè)實驗室文化氛圍,特色要明顯,格調(diào)要高雅4、儀器室要建立 三帳”固定資產(chǎn)賬、實物流水賬、管理明細(xì)賬);5、動植物標(biāo)本、標(biāo)簽要分目、分科粘貼,儀器室物品存放要做到三定(定點、 定柜、定位)。五、建設(shè)實施步驟第一階段:學(xué)習(xí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),制定規(guī)劃。第二階段:房子的改造、粉刷墻壁、架設(shè)線路、修造水池。第三階段:實驗室成套設(shè)備安裝和調(diào)試。第四階段:創(chuàng)設(shè)文化氛圍,制度建設(shè),儀器室物品合理存放,使用培訓(xùn),投 入使用。六、幾點要求1、 創(chuàng)建I類標(biāo)準(zhǔn)化實驗室是區(qū)教育局年下達(dá)我校一項硬性任務(wù),必須在 12月底前順利完成。2、在創(chuàng)建過程中,各部門要統(tǒng)一思想,密切配合,既要依照標(biāo)準(zhǔn),又要創(chuàng) 造性地開展工作,克服一切困難,確保工程進(jìn)度和工作實效。3、教導(dǎo)處高度重視實驗教學(xué)工作,熟悉實驗教學(xué)業(yè)務(wù),明確各科實驗開出 指標(biāo)(學(xué)生演示實驗大于90%,分組實驗大于85%)。4、儀器賬冊管理要規(guī)范,做到帳帳相符,帳物相符。5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框,擺放科學(xué)有序,存取方便。6、儀器保養(yǎng)維護(hù)有五防”措施,即有防塵、防銹、防火、防盜措施,維護(hù) 工作及時到位,小學(xué)儀器完好率達(dá)到 95%以上7、教務(wù)處在師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論