2005年16套高考語文試卷題目匯編_高考作文

1、2005 年 16 套高考語文試卷題目匯編1、北京卷：以”說安 ”為題作文。 （ 60 分）“安”字含有安定、安全、安寧、安逸以及“安于”等意思。 要求自行選定角度，寫一篇議論文，字數(shù)不少于800 字。 2、黑龍江：. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（ 60 分）工廠的角落里，幾塊形狀異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來。甲：我想成為機器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。乙：我愿意做成螺絲釘，很多地方都離不開我。丙：我看機器人和螺絲釘?shù)膬r值可不同?。《。核麄兌荚趯ふ疫m合自己的位置。生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值，請以”位置和價值”為話題，寫一篇不少于 800 字的文章。自定立意，自選文體， 自擬標題

2、。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。3、 江西卷： ”臉” 是大家熟悉的字眼，其內(nèi)涵是豐富的。平時我們常會想起與”臉”有關(guān)的情境 , 思考與”臉”相關(guān)的問題。請以”臉”為話題寫一篇文章。要求：（ 1 ）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（ 2）立意自定。 （ 3）文體自選。（ 4）題目自擬。（ 5）不少于800 字。 （ 6）不得抄襲。4、天津卷：請以”留給明天”為題寫一篇文章。（ 60分）要求除詩歌之外，文體不限。不少于800字。5、福建卷：下面兩幅圖可以給人豐富的聯(lián)想或感悟，請聯(lián)系提示文字對它們加以比較，把圖給你的聯(lián)想或感悟?qū)懗梢黄?00 字左右的文章。 （ 70 分）注意：聯(lián)想或感悟與兩幅圖都相關(guān)。

3、題目自擬。立意自定。文體自選。不得抄襲。 6、湖北卷：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60 分 ）詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。以上是王國維人間詞話中的一則文字，論述了詩人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法。其實，這則文字所含的思想，對我們?yōu)槲?、處事、做人以及觀賞自然、認識社會，都有啟發(fā)。請根據(jù)你對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、日擬標題，寫一篇不少于800 字的文章。7、遼寧卷：題目：今年花勝去年紅要求：除詩歌外，文體自選。不少于800 字。8、 . 云南卷：甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地

4、上寫了”今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了”今天我的好朋友救了我一命”。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說： ”寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。 ”生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以”忘記和銘記” 為話題， 寫一篇不少于800 字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。9、廣東卷：紀念是用一定的方式對人對事表示懷念。它既可以是國家、民族對已有榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個人對往事對親朋表示的懷念。紀念又不同于懷念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動，

5、它還是思想與行動的結(jié)合。生活中有各式各樣的紀念，節(jié)日慶典是紀念，樹碑立傳是紀念，種一棵樹或?qū)懸黄恼乱彩羌o念形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享幸福；它審視過去，啟迪未來請以“紀念”為話題，寫一篇文章。注 意所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；立意自定；文體自選； 題目自擬；環(huán)少于 800字；不得抄襲。10、湖南卷：從一 個人的成長來看，先要學會走，然后才是跑。任誰都跑過-無論 身體上的還是心靈上的，但跑的體驗是不盡相同的。你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨到的認識。請聯(lián)系自己的生活實際，以”跑的體驗”為話題自選角度，自

6、擬標題寫一篇不少于800 字的記敘文或議論文【注意】 所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。不得抄襲。11 、山東卷：皇帝造屋，百工齊集。，木匠、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，重責小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠方進貢來的。無法在當?shù)匮a充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭，這時， 石匠想出了一個辦法，他把承托長柱的石礅的平整墩面改為微微隆起，補足了木柱短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩設(shè)計，為中國建筑多增一份姿采。這則故事寓有中國人處世的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長處，我們的長

7、處可以”承托”別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競爭中”雙贏”的智慧，而這在現(xiàn)代社會中尤為重要。請以”雙贏的智慧”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目， 寫一篇不少于800 字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。12、浙江卷：唐詩曰：”一葉落知天下秋。 ”宋詩云： ”春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！币蝗~飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春。尋常細微之物常常是大千世界的縮影，無限往往收藏于有限中。請以”一枝一葉一世界”為話題，目擬標題寫一篇文章?！咀⒁狻克鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。立意自定，角度自選。 除詩歌外，文體不限。不少于800 字。 不得抄襲。13 河北卷： 、有一天，人們問丹麥物理學家玻爾教授： ”您創(chuàng)造了一個第一流的物理學派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說： ”因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。 ”聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以”出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800 字的文章。 所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（全國卷