人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級進(jìn)位加法

1、進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)鋪墊1、口算下面各題。71+45 24+43 35+4752+20 32+59 53+282、筆算430+260 570+380提問:筆算時(shí)要注意什么?3、引入新課談話:通過練習(xí),我們知道不管口算還是筆算,在計(jì)算時(shí)只有相同數(shù)位上的數(shù)才可以相 加,滿十要進(jìn)一,這節(jié)課我們將要根據(jù)這個規(guī)律開始學(xué)習(xí)三位數(shù)和兩、三位數(shù)相加的不進(jìn)位、 進(jìn)位加法。(板書課題)二、探究新知1、出示教材第36頁的圖片以及“中國濕地部分動物種類”的統(tǒng)計(jì)表。讓學(xué)生說一說 從中獲得了哪些信息。2、三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法。(教學(xué)例1)(1)提問:我們濕地的鳥類動物有多少種?爬行類動物有多少種?要求他們一共有

2、多少種應(yīng)該怎么列算式?(2)板書:271+122(3)探索算法。 學(xué)生用自己喜歡的方式探究計(jì)算方法,可能有口算和豎式筆算兩種,口算有點(diǎn)難度引導(dǎo)學(xué)生用豎式計(jì)算。讓學(xué)生想一想:豎式應(yīng)該怎么寫?學(xué)生嘗試寫豎式,教師巡視指導(dǎo),然后板書:2 7 1 + 1 2 2( )提問:從哪位開始加起?個位上寫幾?十位上寫幾?百位上寫幾?不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算時(shí)需要注意哪些地方?3、三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法。(教學(xué)例2)(1)提問:根據(jù)表中的信息,求濕地鳥類和哺乳類動物一共多少種怎么列算式?(2)板書:271+31(3)提問:這是一道三位數(shù)加兩位數(shù)的算式,怎么計(jì)算呢?學(xué)生嘗試計(jì)算,教師巡視指導(dǎo),然后板書:2 7

3、1 + 31( )師:個位上寫幾?(1+1=2,寫2)師:十位上相加是多少?(7+3=10)十位上怎樣寫?(十位上相加是10,在十位上寫0,同時(shí) 滿十向百位進(jìn)1。)師:百位上是多少?(2+1=3)為什么要加上1?(4)想一想:271+903,怎樣計(jì)算?師:與例2的算式相比,這是一道三位數(shù)加三位數(shù)的算式,請同學(xué)們根據(jù)我們掌握的加 法法則嘗試筆算。學(xué)生獨(dú)立思考后,教師板書:2 7 1+ 9 0 3( )7 4提問:個位和十位上的數(shù)比較好寫,大家都做得很對!可是百位上的數(shù)怎么寫 呢?2+9=11,相加滿十怎么辦?生:向百位的上一位(千位)進(jìn)一,百位上寫1,千位上寫1.3、小組討論:計(jì)算萬以內(nèi)的加法要注意什么?(1)數(shù)位對齊。(2)從個位加起。(3)哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)一。三、鞏固練習(xí)1、完成教材第37頁“做一做”。 讓學(xué)生獨(dú)立做題,指名板演。然后校對訂正,注意在豎式計(jì)算時(shí)容易出錯的地方。2、完成“練習(xí)八”第1題。 在豎式中相應(yīng)的位置寫下結(jié)果,然后集體訂正。3、用豎式計(jì)算:709+395 437+596 278+653四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課,同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真,合作的非常好,都是愛動腦筋的好學(xué)生。下面請同 學(xué)說一說我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?筆算加