初三物理電路故障分析

1、初三物理電路故障分析江都區(qū)第二中學(xué) 王開(kāi)元我的看法 接觸電路，對(duì)于電學(xué)中的電路故障分析存在不少困難，現(xiàn)就電路故障分析談?wù)勎易约旱目捶??？v觀歷年來(lái)的各地中考試卷，可以發(fā)現(xiàn)電學(xué)故障題屢見(jiàn)不鮮。我的看法故障題更是占有一席之地。很多同學(xué)對(duì)此感到有點(diǎn)無(wú)奈，究其原因，大多是由于對(duì)之所以產(chǎn)生故障的本質(zhì)原因理解不深造成的。初中的電學(xué)故障題，一般可分為兩大類(lèi)型：實(shí)驗(yàn)電路故障題和家庭電路故障題。由于家庭電路故障題相對(duì)較為簡(jiǎn)約，所以本次只對(duì)實(shí)驗(yàn)電路故障題作一些剖析，希望提高考生的分析能力和解題能力。我的看法電路既然有了故障，那么它的外在現(xiàn)象就很不正常了。如燈泡不亮，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)要么為零、要么等于電

2、源電壓等等。按照電表在電路中使用時(shí)的方法不同，又可以把此類(lèi)故障題分為以下兩種情況： （一）電壓表、電流表固定測(cè)試如圖所示的電路圖為例，從電壓表的示數(shù)著手，可以得到如下所示的故障分析表：電壓表示數(shù)原因分析具體表現(xiàn)伴隨的其他現(xiàn)象電壓表示數(shù)為零干路斷 L2斷絲燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)電壓表被短路 L1被短路一燈亮，電流表有示數(shù)電壓表接觸不良 電壓表接線柱接觸不良兩燈亮，電流表有示數(shù)電壓表示數(shù)為電源電壓V表直接并在電源兩端 L2被短路一燈亮，電流表有示數(shù)電壓表串聯(lián)接入 L1斷絲燈不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)說(shuō)明：由于電壓表和燈L1并聯(lián)，所以L1所在的支路不在干路之列。當(dāng)電壓表串聯(lián)接入電路中時(shí)，因電壓表的電阻

3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于燈泡的電阻，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用，電壓表兩端的電壓也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于燈泡的電壓，一般認(rèn)為等于電源電壓。上表中沒(méi)有考慮電壓表和電流表壞了的情況。 從表中可以看出：不同的故障對(duì)應(yīng)有不同的現(xiàn)象，所以我們可以根據(jù)外在的現(xiàn)象來(lái)判斷內(nèi)在的故障。在用表來(lái)解題時(shí)，重要的是理解原因和現(xiàn)象的因果關(guān)系而不是死記硬背。 例1：在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度不動(dòng)，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（ ） A電流表壞了 B燈泡1的燈絲斷了 C兩個(gè)燈泡都斷路 D燈泡2的燈絲斷了【分析】“電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)”意指電壓表的示數(shù)已等于電源電壓，再結(jié)合“燈不亮、

4、電流表的指針幾乎指在0刻度不動(dòng)”的現(xiàn)象，可知此故障的原因應(yīng)為表中的第5種情況。故選D。例2如圖,由于電路中有一處發(fā)生故障，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)為0，則下列關(guān)于電路故障的說(shuō)法中正確的是（ ）A一定是燈泡L1短路 B可能是燈泡L1開(kāi)路C可能是燈泡L2短路 D可能是燈泡L2開(kāi)路 【分析】由表中可知，“電壓表示數(shù)為0”應(yīng)有三種可能性，故不應(yīng)選A而應(yīng)選D。（二）電壓表移動(dòng)測(cè)試 解此類(lèi)故障題的關(guān)鍵是要理解：當(dāng)電壓表的示數(shù)不為0時(shí)，一定有電流流進(jìn)電壓表（盡管這股電流非常?。?，進(jìn)而可以推斷出“干路不斷”；反之，若電壓表示數(shù)為，則在流經(jīng)電壓表的支路上肯定存在斷路現(xiàn)象。我們可以用下面的流程圖來(lái)體現(xiàn)這層意思。電壓表有示

5、數(shù) 一定有電流流進(jìn)電壓表 干路不斷例3兩盞電燈串聯(lián)如圖所示，電源電壓是6伏。閉合開(kāi)關(guān)以后，電燈不亮，導(dǎo)線都是好的。用電壓表測(cè)A、B間和B、C間的電壓都是0，而測(cè)得C、D間的電壓是6伏。則故障可能是（ ） AL1斷路 BL2斷路 C開(kāi)關(guān)沒(méi)接通 D以上都有有可能【分析】設(shè)想把電壓表接在C、D間（如圖），從C、D間的電壓是6伏，可知一定有電流流進(jìn)電壓表，進(jìn)而可知干路一定不斷，故選C。 事實(shí)上，我們也可以從電流的流經(jīng)路線來(lái)分析，既然有電流流進(jìn)電壓表，則“正極A點(diǎn)L1B點(diǎn)L2C點(diǎn)電壓表D點(diǎn)負(fù)極”一定是通路。同樣也可選出正確答案C。例4如圖，L1、L2是兩盞完全相同的小燈泡。S閉合后，L1、L2均能正常發(fā)

6、光，過(guò)一會(huì)兒兩燈均不亮。若用導(dǎo)線分別連接S、R兩端，電路均無(wú)變化，L1、L2仍不亮。若用電壓表測(cè)L2兩端的b、c兩點(diǎn)，電壓表的示數(shù)明顯高于L2的額定電壓。則（ ）AL1的燈絲斷了 BL2的燈絲斷了CS損壞了 D電阻R損壞了【分析】同上題相似，電壓表測(cè)b、c兩點(diǎn)時(shí)有電壓，可知干路一定不斷（把電壓表接在電路上后便可顯示干路），故正確答案應(yīng)為B。由于此時(shí)電壓表變成了事實(shí)上的串聯(lián)，故而才有題中的“電壓表的示數(shù)明顯高于L2的額定電壓”。1、如圖所示電路，閉合開(kāi)并，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針會(huì)都不動(dòng)。現(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ）A從點(diǎn)經(jīng)電流表到開(kāi)關(guān)這段電路中出現(xiàn)斷路B燈泡1的燈絲斷了C燈泡2的燈絲斷了D電流表和兩個(gè)燈泡都?jí)牧?、在如圖所示的電路中，電源電壓不變。 閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中的一盞燈突然熄滅，而電壓表V1的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變小。則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）A燈L1斷路 B燈L2斷路C燈L1短路 D燈L2短路3、如圖，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1和L2都不亮。為了檢查電路中的故障，用電壓表去測(cè)電壓，使