持輕物擲遠教學設計(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上持輕物擲遠教學設計學校：陳相九年一貫制小學部教師：劉婧迪一、教材內容分析：本教材選自人教版體育與健康一二年級P107-109頁的持輕物擲遠一課，這節(jié)課是投擲教學單元的第一個課時，這節(jié)課主要解決肩上屈肘、快速揮臂這個重難點，為接下來更高難度的助跑投擲的教學打下基礎。本課主教材“持輕物擲遠”是基礎教材，作為新教材體系中“投擲”的重要內容。投擲是人體的基本活動能力之一，是小學生鍛煉身體的重點教材。投擲教材方法多樣、器械豐富、富有童趣，所以深受少年兒童的喜愛。根據(jù)小學生的身心特點，通過體育教學，教會學生最基本的和比較簡單的投擲方法，可以有效增強學生上肢力量，提高投擲能力，培養(yǎng)

2、學生積極進取和關心他人的良好品德。二、學情分析：本課的教學對象是一年級學生，班級人數(shù)36人。他們活潑好動，爭強好勝，想象豐富，求知欲旺盛，對體育興趣比較濃厚；學習責任感不斷增強，但學習往往從興趣出發(fā)；他們注意力不穩(wěn)定、不持久，無意注意占主導地位，容易受外界事物的干擾。因此，教學中培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，這是提高課堂教學效益的基礎，也是教師需努力和強化之處。三、教學目標：根據(jù)新課標五個學習領域目標，結合本課的教學內容，我確定了以下幾個學習目標：1、通過這節(jié)課的學習，使學生初步學會持輕物擲遠的動作，培養(yǎng)正確的肩上揮臂姿勢，突出重點肩上屈肘，克服難點快速揮臂，嘗試簡單的自我評

3、價。2、通過這節(jié)課的學習，促使學生樂于參加體育鍛煉，形成堅持鍛煉的意志品質。3、養(yǎng)成樂于與同伴交往，關愛他人，團結互助的優(yōu)良品質。四、教學重難點：肩上屈肘、快速揮臂，發(fā)展投擲能力。五、教學準備：器材：灰太狼面具3個，布口袋若干個（學生自帶)，標志桿5根，錄音機1臺，場地：操場；六、教學流程： 灰太狼抓喜洋洋(熱身活動8分鐘) 喜洋洋學本領（新課教授14分鐘） 打擊灰太狼(鞏固練習所學動作10分鐘) 障礙賽跑(5分鐘) 放松活動(拍手歌2分鐘) 總結本課內容和不足之處（2分鐘）(師生互評) 師生再見 回收器材 課的程序學習內容教師活動學生活動組織與要求次數(shù)時間設計意圖準備活動1、課堂常規(guī)：教師整

4、隊，檢查服裝情況。2、師生問好，宣布課的內容。3、準備活動：a、雙手互相扔口袋，b、單手手心手背接口袋，c、肩繞環(huán)，d、雙手向上輕拋接口袋e、轉體運動4、灰太狼抓喜羊羊（游戲熱身）1、課堂常規(guī)，師生問好。2、帶領大家做一些課前預備的準備活動，充分活動手腕和肩肘部位。3、帶領大家玩灰太狼抓喜洋洋的游戲。4、教師講解游戲規(guī)則首先老師選擇兩名同學和老師一起帶上灰太狼面具扮演灰太狼，在操場內抓其他扮演喜洋洋的伙伴，被抓到的同學原地坐好，不得走動。5、強調跑動中注意安全，禁止推人、拉人等危險動作。6、教師組織進行游戲7、總結游戲，指出存在的游戲，繼續(xù)進行比賽。1. 集合成四列橫隊，做到快、靜、齊。2.

5、跟隨教師做放松活動，充分活動開手腕和肩肘部分3. 注意力集中，動作整齊4. 認真聽教師將游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則，跟隨教師積極參與游戲，在游戲中不做推人、拉人等危險動作，充分跑動，充分活動。5. 認真聽講，及時糾正在游戲中存在的錯誤。四列橫隊學生散點自由站位。認真聽講，遵守規(guī)則積極參與注意安全 1次2次8分鐘課堂常規(guī)：快速的整隊，在準備活動中充分活動各個關節(jié)。情景導入：激發(fā)學生的興趣和產(chǎn)生對這節(jié)課的好奇心，同時充分熱身并為下一步的教學作了鋪墊。運用動畫游戲與體育課整合，使本堂課更加豐富多彩。抓住了小學生注意力集中時間短暫的特點，創(chuàng)設游戲情景，讓學生在玩中學，學中玩。 基本部分1、新課學習：持輕物

6、擲遠動作要領：持輕物手臂“肩上屈肘”，揮臂動作自然、快速、連貫。教學重點：1肩上屈肘2轉體屈臂3快速揮臂教學難點：投擲動作快速、連貫，上下肢協(xié)調配合。導入：接下來，喜羊羊們想不想教訓一下灰太狼啊？那我們就開始喜洋洋學本領吧！1、教師先示范兩次完整動作。2、教師詳細講解動作要領。3、教師分解示范動作，并把動作要領化為數(shù)字要領。1肩上屈肘2轉體屈臂3快速揮臂4、教師完整示范動作。5、組織學生進行練習，教師口令指揮。6、教師四處巡視并對其中不規(guī)范的同學加以指導。7、組織學生對貼有灰太狼的標志桿進行多次練習。1、積極參與，投入角色。2、學生認真觀看教師的投擲方式。3、模仿教師投擲動作。4、聽從老師的口

7、令指揮來練習動作。5、學生跟隨自己的口令認真練習投擲動作。6、個別學生在老師的指導下糾正錯誤動作。7、對貼有灰太狼的標志桿進行多次練習。積極參與善于思考勇于表現(xiàn)認真聽講若干次14分鐘讓學生進行討論交流，強化他們學習的積極性，體現(xiàn)了他們的主人翁地位。課的內容豐富多彩，避免了學生產(chǎn)生消極情緒，且能激發(fā)學生的運動興趣。障礙跑游戲：重點：跑得快。難點：跑動中準守游戲規(guī)則。1、教師詳細講解游戲方法和要求，并示范游戲方法。2、強調在游戲中注意安全并遵守游戲規(guī)則。3、組織學生開始游戲。4、教師講評游戲中存在的問題并組織學生繼續(xù)比賽。1、認真聽講游戲方法和要求并觀看老師示范游戲方法。2、在游戲中遵守規(guī)則并注意安全3、積極參與游戲4、糾正游戲中的錯誤繼續(xù)參與游戲。 障礙跑游戲：2次8分鐘利用體育尖子生輔助課堂教學，充分體現(xiàn)了“關注學生個體差異和不同需求，確保每個學生受益”這個教學理念。結束部分1、拍手歌歌伴舞2、師生互評，獎勵優(yōu)勝。3、收拾器材。1、教師帶領學生驚醒放松活躍身心的運動。2、教師引導學生說說自己的心里話。師生互評，生生互評。3、教師布置課后作業(yè)并宣布下課。1、學生聽音樂拍手歌，跟隨歌詞一起做運動，輕松愉快地進行放松活動。2、