S版《蓮葉青青》課件

1、語文語文S S版四年級語文下冊第五單元版四年級語文下冊第五單元江南可采蓮，蓮葉何田田。 -江南小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。-小池接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 曉出凈慈寺送林子方 為古都南京國家級鐘山風(fēng)為古都南京國家級鐘山風(fēng)景區(qū)的重要組成部分，國家景區(qū)的重要組成部分，國家AAAAAAAA級旅游區(qū)，名勝古跡薈萃級旅游區(qū)，名勝古跡薈萃。 蓮花仙子玄玄 武湖武湖學(xué)習(xí)課文第一段：學(xué)習(xí)課文第一段：1.1.朗讀第一段。朗讀第一段。2.2.思考：思考：“我我”喜歡蓮葉喜歡蓮葉嗎？你是從哪里體會到的嗎？你是從哪里體會到的呢？呢？ “ “我我”生出了許多感生出了許多感動，心里急急忙忙地尋動，心里急急忙忙地

2、尋找著合適的句子。找著合適的句子。那么，為什么作者偏那么，為什么作者偏偏找不到自己要的詩偏找不到自己要的詩句呢？你知道作者的句呢？你知道作者的心事是什么嗎？心事是什么嗎？ 由景到人，觸景生情。 選擇第二至四自然段中自己感動的選擇第二至四自然段中自己感動的句子練習(xí)朗讀。句子練習(xí)朗讀。 討論：討論： A A 祖母喜愛荷花嗎？你是從祖母喜愛荷花嗎？你是從哪里體會出來的？哪里體會出來的？ B B 找出課文中體現(xiàn)祖母讓我找出課文中體現(xiàn)祖母讓我吃驚的語句，談自己的理解，并吃驚的語句，談自己的理解，并通過感情地朗讀表達(dá)出我的感受。通過感情地朗讀表達(dá)出我的感受?！耙荒暧忠荒?，祖母對荷花下的功夫讓一年又一年，祖

3、母對荷花下的功夫讓人吃驚人吃驚。”祖母下了祖母下了哪些哪些功夫呢？功夫呢？當(dāng)（挑來河泥）時，祖母（要抓一把看看成色）。當(dāng)（ ）時，祖母（ ）。當(dāng)（ ）時，祖母（ ）。當(dāng)（ ）時，祖母（ ）。當(dāng)（ ）時，祖母（ ）。種挑好的藕種種挑好的藕種兩手污泥一直到胳膊肘兩手污泥一直到胳膊肘小蓮葉要冒尖小蓮葉要冒尖不讓孩子們靠近不讓孩子們靠近小荷葉長出來小荷葉長出來欣喜得像看見孫子欣喜得像看見孫子蓮葉長大蓮葉長大會倒貼茶水請人觀賞會倒貼茶水請人觀賞 看著祖母這樣地照顧荷花，你有什么看著祖母這樣地照顧荷花，你有什么感受？你體會到了什么？感受？你體會到了什么？（祖母種植荷花十分慎重，下足了功夫。祖母種植荷花十分

4、慎重，下足了功夫。體會到祖母對荷花十分喜愛。）體會到祖母對荷花十分喜愛。） “孩孩子們都很不以為然地看看祖母，子們都很不以為然地看看祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個新祖母卻是一臉欣喜，就像看一個新生的孫生的孫子。子。”分分析這句子的修辭手析這句子的修辭手法。法。（比喻的修辭手法，表現(xiàn)出祖母對荷葉（比喻的修辭手法，表現(xiàn)出祖母對荷葉的喜愛之情。）的喜愛之情。） 祖母如此喜愛荷葉，為什么卻要剪下心祖母如此喜愛荷葉，為什么卻要剪下心愛的荷葉呢？愛的荷葉呢？ 為了給小孩兒治病。為了給小孩兒治病。閱讀第五至七自然段思考：祖母為了給閱讀第五至七自然段思考：祖母為了給小孩兒治病是怎么說的？又是怎么做的？小孩

5、兒治病是怎么說的？又是怎么做的？（1 1）祖母絲絲地吸著冷氣，好像要）祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個小孩兒忍受痛苦。替那個小孩兒忍受痛苦。（2 2）她醒過神來，趕緊拿一把剪刀，）她醒過神來，趕緊拿一把剪刀，走到荷花缸邊，走到荷花缸邊，“咔咔”的一聲，剪的一聲，剪下一枝最大的荷葉。下一枝最大的荷葉。（心疼別人、有同情心心疼別人、有同情心）（善良，無私）（善良，無私）（3 3）每隔幾天，她就要給那個小孩兒剪一）每隔幾天，她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越蕭枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條。條。 （善良，心細(xì)，無私）（善良，心細(xì)，無私） 隔幾天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪隔幾

6、天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么多心愛的荷葉，一點不后悔?？梢幌履敲炊嘈膼鄣暮扇~，一點不后悔。可一缸的蓮葉能有多少，剪的比長的快，荷葉缸的蓮葉能有多少，剪的比長的快，荷葉自然越來越稀疏，沒有了生氣。面對這蕭自然越來越稀疏，沒有了生氣。面對這蕭條、毫無生機的荷葉，家人都感到十分可條、毫無生機的荷葉，家人都感到十分可惜，可祖母并沒有為此感到痛心，它念念惜，可祖母并沒有為此感到痛心，它念念有詞的說：有詞的說：“?！保? 4）“真是一物降一物，涼真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了氣逼暑氣，荷葉派上了大用大用場場，不開花也罷了。，不開花也罷了?！贝笥脠鍪鞘裁匆馑?？大用場是什么意思？ 荷葉可以觀賞，

7、是荷葉可以觀賞，是我家的獨特風(fēng)景。荷葉也曾年我家的獨特風(fēng)景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝。年被祖母送給鄰居們泡茶喝。但這些都不能與給小孩兒治病但這些都不能與給小孩兒治病相比，給孩子治病才叫派上了相比，給孩子治病才叫派上了“大用場大用場”。 沒了蓮葉，自然開不了荷沒了蓮葉，自然開不了荷花。在祖母看來，孩子的病治好了，花。在祖母看來，孩子的病治好了，比看開荷花還重要。不開花就算了。比看開荷花還重要。不開花就算了。 此時，感動你的體會到什么？此時，感動你的體會到什么？ 祖母關(guān)愛他人祖母關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。的美好品質(zhì)?？偨Y(jié)升華 課題為什么以課題為什么以蓮葉青青蓮葉青青為名？男生讀為名？男生讀第一自然段，女生讀第八自然段。第一自然段，女生讀第八自然段。首尾兩個自然段結(jié)構(gòu)上有什么特點？首尾兩個自然段結(jié)構(gòu)上有什么特點？青青的蓮葉帶給人的是清涼、美青青的蓮葉帶給人的是清涼、美麗，在作者心中祖母就像那青青麗，在作者心中祖母就像那青青的蓮葉，無私而又高尚，關(guān)愛他的蓮葉，無私而又高尚，關(guān)愛他人，總是給別人帶來