信豐縣第十二中學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(2016-2020)

1、信豐縣第十二中學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(2016-2020)為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)，深入實施素質(zhì)教育，依法規(guī)范辦學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育，根據(jù)贛州市中小學(xué)（幼兒園）辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估方案，結(jié)合學(xué)校實際，在調(diào)查研究和充分聽取全校師生意見建議的基礎(chǔ)上制定我校五年發(fā)展規(guī)劃。本規(guī)劃著重闡述了學(xué)校在今后五年的發(fā)展目標(biāo)、方向和工作構(gòu)想，作為學(xué)校未來發(fā)展過程中教師、學(xué)生共同的行動指南，引導(dǎo)學(xué)校自主和諧發(fā)展。本規(guī)劃分三個部分：第一部分：內(nèi)外環(huán)境分析、辦學(xué)理念和目標(biāo)定位第二部分：具體規(guī)劃及實施步驟

2、第三部分：規(guī)劃實施的保障體系建設(shè)第一部分：內(nèi)外環(huán)境分析、辦學(xué)理念和目標(biāo)定位一、 內(nèi)外環(huán)境分析（一）外部背景分析。在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的當(dāng)今世界，國力競爭日趨激烈，教育在綜合國力中的基礎(chǔ)地位日益突出，新一輪教育改革浪潮正在涌起。黨和政府歷來高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。十八大報告指出：“教育是民族振興和社會進步的基石，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！眹抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)也指出：“百年大計，教育為本

3、。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。”近幾年來，江西省先后出臺江西省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）、江西省義務(wù)教育條例、關(guān)于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步推進素質(zhì)教育工作的意見等文件，對全面規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進素質(zhì)教育提出了明確的要求。多年來，信豐縣堅持以人為本，深入實施“科教興縣”戰(zhàn)略，已先后創(chuàng)建為“全國科技進步先進縣”、“全國科普示范城區(qū)”、“江西省教育工作示范區(qū)”。為更好地服務(wù)信

4、豐發(fā)展，為信豐的改革開放、經(jīng)濟發(fā)展和社會的發(fā)展提供有力的人才支撐和智力支持，學(xué)校一定要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想、更新觀念，規(guī)范辦學(xué)行為，推進教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，形成教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，形成有利于促進學(xué)生健康全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。（二）內(nèi)部背景分析1.辦學(xué)設(shè)施信豐縣十二中始建于1990年，是一所公辦寄宿制初級中學(xué)，位于贛州市信豐縣齋堂島街131號，東臨輪渡，西接膠州灣高速路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是全國平安和諧校園、贛州市規(guī)范化學(xué)校、贛州市教學(xué)示范校、贛州市環(huán)境友好學(xué)校、贛州市辦學(xué)水平優(yōu)秀等級學(xué)校、贛州市書香校園、贛州市現(xiàn)代化學(xué)校。占地26294平方米，建筑面積11932

5、平方米，擁有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓等現(xiàn)代化教育設(shè)施，各種專用教室及實驗室齊全。裝備教學(xué)錄播室1個；配備交互式電子白板26套；達贛州市標(biāo)準化學(xué)校標(biāo)準。體育設(shè)施齊全，有300米塑膠跑道，籃球場、排球場、乒乓球場地符合標(biāo)準。2.師資構(gòu)成學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，1047名學(xué)生，75名教職工，其中本科及以上學(xué)歷73人，學(xué)歷達標(biāo)率100%；高級教師8人，一級教師23人；省市縣及學(xué)校各類骨干教師、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、名師共17人，獲贛州市級以上稱號14人，信豐縣縣級稱號36人，有21人出示市縣級公開課。專任教師的學(xué)科、職稱、年齡、性別等結(jié)構(gòu)合理，專任教師、實驗人員和管理及工勤人員基本能滿足現(xiàn)有教育教學(xué)需要。

6、3.生源結(jié)構(gòu)分析學(xué)校生源主要來自黃島街道辦事處島外12個自然村的孩子，加上從紅石崖劃過來4個村，約占70%，還有一部分外來生源。隨著小石頭、徐戈莊社區(qū)搬遷，生源結(jié)構(gòu)將進一步變化，本地生源將不斷減少，外地生源將不斷擴大。由于是寄宿制學(xué)校，學(xué)生年齡小，自理能力較差，加上學(xué)生家長文化水平普遍較低，很多家長存在依賴學(xué)校的思想，不會或無暇關(guān)照孩子，這就給學(xué)校的管理帶來很大的壓力和負擔(dān)4.學(xué)?，F(xiàn)階段發(fā)展面臨的主要問題在學(xué)校的未來五年發(fā)展過程中，需要認真思考和解決的困難有：（1）辦學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備需要達到省規(guī)的標(biāo)準；（2）教師隊伍中新教師占比例較大，教師專業(yè)培訓(xùn)亟待加強；（3）學(xué)校的管理體制和運作機制亟待完

7、善；（4）學(xué)校的特色建設(shè)需有亮點；（5）“名師工程”需進一步打造；（6）教育教學(xué)質(zhì)量需穩(wěn)步提高攀升；（7）學(xué)生行為習(xí)慣差，養(yǎng)成教育任重道遠；（8）家庭教育跟不上學(xué)校教育的要求，有的甚至存在嚴重偏差，學(xué)生綜合素質(zhì)和個性發(fā)展離基礎(chǔ)教育課程改革綱要提出的標(biāo)準還有較大差距。5.學(xué)?，F(xiàn)階段發(fā)展的增長點現(xiàn)階段學(xué)校的發(fā)展具備四大增長點。一是學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校干群關(guān)系融洽，同事關(guān)系和睦，管理嚴格規(guī)范，教風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量扎實穩(wěn)定。二是教師隊伍樸實勤勞的工作作風(fēng)和師德素養(yǎng)。學(xué)校教師愛崗敬業(yè)，樸實勤勞，甘于奉獻，關(guān)愛學(xué)生，善于協(xié)同共事，一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教職工隊伍正在茁壯成長。三是學(xué)校優(yōu)美

8、的辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校積極爭取上級支持，不斷加強硬件、軟件建設(shè)，微機、圖書、實驗儀器、體育器材等配備齊全，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。四是充分發(fā)揮黨支部的政治堡壘作用，積極開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”，也會為學(xué)校的發(fā)展增添新的活力。二、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念和目標(biāo)定位  （一）學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和各級教育規(guī)劃綱要精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為先導(dǎo)，質(zhì)量為主導(dǎo)，促進學(xué)生的全面發(fā)展為主線，明確辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，按照循序漸進、實事求是的原則，以德立校、依法治校、科研興校，廣泛激發(fā)每名學(xué)生的發(fā)

9、展?jié)撃?，增強每一位教師的使命感和?zé)任感，用心成就十二中師生，全力打造初中優(yōu)質(zhì)學(xué)校，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（二）學(xué)校發(fā)展的基本定位以先進的教育思想和理念為指導(dǎo)，不斷增強素質(zhì)意識、主體意識、精品意識和創(chuàng)新意識，建設(shè)良好的育人環(huán)境，形成鮮明的辦學(xué)特色，保持過硬的教育質(zhì)量，力爭五年內(nèi)，打造校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)嚴、質(zhì)量高的區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為學(xué)生喜歡、教師幸福、學(xué)生認可、家長滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。（三）辦學(xué)理念：辦學(xué)宗旨：為學(xué)生的幸福人生奠基辦學(xué)理念：以生為本 習(xí)慣育人素質(zhì)意識  主體意識  精品意識  創(chuàng)新意識辦學(xué)效益：良好的育人環(huán)境鮮明的辦學(xué)特色過硬的

10、教育質(zhì)量育人目標(biāo)：培養(yǎng)良好習(xí)慣 塑造優(yōu)秀品質(zhì)校    風(fēng)：博學(xué)  誠信  求索  篤行教    風(fēng)：樂業(yè)  愛生  嚴謹  進取學(xué)    風(fēng)：勤奮  扎實  靈活  創(chuàng)造  校    訓(xùn)：崇尚尊重  以善正心  以勤修身（四）年度工作總目標(biāo)以創(chuàng)建贛州市智慧校園和爭創(chuàng)江西省規(guī)范化學(xué)校為契機，不斷整合優(yōu)化教育資源，內(nèi)強質(zhì)量，外塑形象，逐步構(gòu)建起一套適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校建

11、設(shè)的管理模式、教學(xué)模式、評價體系和課程體系，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明，質(zhì)量一流，有較高知名度的區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。2016年申報創(chuàng)建贛州市智慧校園2017年申報創(chuàng)建信豐縣校本課程特色學(xué)校2018年申報創(chuàng)建贛州市校本培訓(xùn)示范校2019年爭創(chuàng)贛州市教育示范校2020年江西省規(guī)范化學(xué)校（五）學(xué)校發(fā)展的主攻點：1.硬件建設(shè)。進一步改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境，優(yōu)化教育資源，提升校園文化品位，建設(shè)美麗、優(yōu)雅、文明、安全的校園，提升師生的幸福指數(shù)。2.隊伍建設(shè)。進一步加強行政管理團隊建設(shè)，配備充足專業(yè)教師，以教師全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，重視培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，對新教師傳、幫、帶，以科研、課題研究為手段，促進教師發(fā)展自

12、我，追求幸福，提升生命質(zhì)量；進一步完善激勵機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，打造出一支師德高尚、治學(xué)嚴謹、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、熱愛學(xué)生、追求卓越的高素質(zhì)教師隊伍。3.德育工作。要把學(xué)校德育工作作為重中之重來抓。堅持德育優(yōu)先的原則，開展深入細致富有創(chuàng)新性的德育工作，完善德育機制，鞏固德育成果，優(yōu)化德育內(nèi)容，提高德育實效，力求使學(xué)校德育工作系列化、生活化、人格化，促進學(xué)生健康全面成長。4.教學(xué)工作。要把教學(xué)工作作為重點工作來抓，積極推進素質(zhì)教育，按新課標(biāo)要求，開齊、開足課程，構(gòu)建多元化，特色化的課程體系，適合學(xué)生，可供選擇，促進學(xué)生全方面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5.體衛(wèi)工作。貫徹落實中共中央國

13、務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見，積極開展有益學(xué)生身心健康的活動，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。6.管理工作。建立健全各項管理制度，牢固樹立“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的管理宗旨，完善“科學(xué)民主、積極開放”的管理機制，增強學(xué)校的凝聚力，使學(xué)校充滿生機活力，調(diào)動教師教書育人的積極性。7.校園文化。今后五年內(nèi)，要不斷提升校園文化建設(shè)品位，在以“儒家文化”為核心的基礎(chǔ)上。進一步使校園文化增加新亮點。注重學(xué)習(xí)區(qū)，生活區(qū)文化建設(shè)，使班級，食堂，宿舍，各有其獨特的文化形式，形成具有十二中特色的學(xué)校文化。創(chuàng)建精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文

14、化全面和諧發(fā)展的學(xué)校文化體系，學(xué)校文化內(nèi)涵由豐富走向優(yōu)質(zhì)，經(jīng)過五年的發(fā)展，使學(xué)校成為環(huán)境幽雅、制度科學(xué)、快樂幸福、溫馨和諧的精神家園。第二部分：具體規(guī)劃及實施步驟一、教師隊伍建設(shè)  1.指導(dǎo)思想適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，堅持以教師發(fā)展為本的理念，立足于師德師風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展，骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)，全面提升教師素質(zhì)。利用五年的時間造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、自主和諧發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，出名師、創(chuàng)名校。2.五年工作總目標(biāo)形成一支師德高尚，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的教師隊伍。培育有角色理想、寬厚底蘊、自主、和諧發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師團隊；教師專業(yè)化水平不斷提高

15、，教師學(xué)歷達標(biāo)達到100%，高層次學(xué)歷比率力爭達98%； “名師工程”成績突出，涌現(xiàn)1名市知名度較高的有影響力的教師，培養(yǎng)縣級有影響力的教師3-5名，校級學(xué)科帶頭人3-5名，5名班主任成為縣級優(yōu)秀班主任和德育先進工作者；縣級以上骨干教師5人，形成一批有“有影響力”的教學(xué)名師，有“知名度”的帶頭教師，有“教育智慧”的個性教師，有“教育激情”的能勝任教師。3.年度工作目標(biāo)與實施措施2015年9月-2016年7月目標(biāo)與達成度教職工愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；教師學(xué)歷達標(biāo)達到100%，高層次學(xué)歷比率不斷提高，力爭達91%；教師職稱、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)逐步合理；培養(yǎng)1名班主任成為縣級優(yōu)秀班主任和德育先進工

16、作者；校級級以上骨干教師1人。教師隊伍年齡、學(xué)歷、職稱相對合理，研究生學(xué)歷及在讀研究生達一線教師5%左右。方法與措施（1）認真學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020），江西省關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見等文件，深化對教師師德規(guī)范若干規(guī)定的內(nèi)涵的理解與貫徹。組織開展師德師風(fēng)教育月活動，推樹師德典型。制定教師人文素養(yǎng)拓展計劃，加強教師師德和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。（2）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，確定個人階段發(fā)展目標(biāo)，把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。（3）抓好新一輪教師專業(yè)化崗位職業(yè)技能培訓(xùn)和長期跟蹤指導(dǎo)。開展教師技能大練兵活動；實行骨干教師與青

17、年教師“一幫一結(jié)對子”的拜師結(jié)對制度，促使青年教師迅速成長。（4）加強備課組和教研組建設(shè)，以構(gòu)建“自主和諧高效課堂”為著力點進行校本研修，提高教研水平，形成濃厚的教研氣氛，使教師的整體素質(zhì)明顯提高。（5）促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，爭取出2篇以上的市級優(yōu)秀論文；繼續(xù)完善班主任選聘、培養(yǎng)計劃、管理制度，每月開展1次班主任集中培訓(xùn)。（6）以骨干教師為龍頭，開一堂高質(zhì)量的研究課。（7）改進完善教師教學(xué)工作考核細則。加強教師繼續(xù)教育的考核，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)，形成具有自己特色的個性化教學(xué)風(fēng)格。2016年9月-2017年7月目標(biāo)與達成度愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表成為教職工的自覺行為。教師特色發(fā)展、

18、智慧化發(fā)展，促進教師隊伍整體水平提高。教師高層次學(xué)歷比率達92%；培養(yǎng)縣級優(yōu)秀班主任和德育先進工作者增加1名；校級以上骨干教師增加1人。 92%的教師能做到有“教育智慧” “教育激情”，能勝任自己的工作. 研究生學(xué)歷及在讀研究生達一線教師6%左右。方法與措施（1）進一步落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，廣泛開展師德師風(fēng)宣傳教育活動。積極組織教師開展萬名教師訪萬家活動，增強教師教書育人的自覺性。（2）舉行智慧型備課組評選活動。濃厚的研究風(fēng)氣，愛生敬業(yè)，團結(jié)互助的智慧型備課組占整個學(xué)校備課組的三分之一。（3）舉辦骨干教師教學(xué)成果展示活動：一堂富有特色的優(yōu)質(zhì)課（包括一份教案、一個課件和一份教學(xué)反思心得等）

19、；舉辦教師教學(xué)技能大練兵成果展示活動。（4）繼續(xù)選派師德好，工作出色的優(yōu)秀教師和班主任參加各級各類培訓(xùn)。依托省遠程研修，推進教師教育方法和教學(xué)創(chuàng)新，促進教師特色發(fā)展。（5）修訂完善教師考核辦法，構(gòu)建公開、公平競爭平臺；例用節(jié)假日組織優(yōu)秀教師外出考察、培訓(xùn)；定期組織文體活動，凝聚教師的向心力。2017年9月-2018年7月目標(biāo)與達成度打造一支愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，教師專業(yè)化水平高的學(xué)習(xí)型教師團隊。教師高層次學(xué)歷比率達93%；培養(yǎng)縣級優(yōu)秀班主任和德育先進工作者增加1名；縣級以上骨干教師增加1人。研究生學(xué)歷及在讀研究生達一線教師7%，在中青年教師中形成一批有影響力的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任隊伍。

20、方法與措施（1）形成培養(yǎng)培訓(xùn)體系，通過研修培訓(xùn)，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干學(xué)科帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。（2）繼續(xù)舉辦骨干教師教學(xué)成果展示活動：一堂富有特色的優(yōu)質(zhì)課（包括一份教案、一個課件和一份教學(xué)反思心得等）；舉辦教師教學(xué)技能大練兵成果展示活動。（3）繼續(xù)選派師德好，工作出色的優(yōu)秀教師和班主任參加各級各類培訓(xùn)。依托省遠程研修，推進教師教育方法和教學(xué)創(chuàng)新，促進教師特色發(fā)展。（4）完善教師考核辦法，構(gòu)建公開、公平競爭平臺；例用節(jié)假日組織優(yōu)秀教師外出考察、培訓(xùn)；定期組織文體活動，凝聚教師的向心力。2018年9月-2019年7月目標(biāo)與達成度繼續(xù)打造一支愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，教師專業(yè)化水平

21、高的學(xué)習(xí)型教師團隊。教師高層次學(xué)歷比率達94%；培養(yǎng)縣級優(yōu)秀班主任和德育先進工作者增加1名；縣級以上骨干教師增加1人。研究生學(xué)歷及在讀研究生達一線教師9%，在中青年教師中形成一批有影響力的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任隊伍。方法與措施（1）完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干學(xué)科帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。（2）繼續(xù)舉辦骨干教師教學(xué)成果展示活動：一堂富有特色的優(yōu)質(zhì)課（包括一份教案、一個課件和一份教學(xué)反思心得等）；舉辦教師教學(xué)技能大練兵成果展示活動。（3）繼續(xù)選派師德好，工作出色的優(yōu)秀教師和班主任參加各級各類培訓(xùn)。依托省遠程研修，推進教師教育方法和教學(xué)創(chuàng)新，促進教師特色發(fā)

22、展。（4）完善教師考核辦法，構(gòu)建公開、公平競爭平臺；例用節(jié)假日組織優(yōu)秀教師外出考察、培訓(xùn)；定期組織文體活動，凝聚教師的向心力。2019年9月-2020年7月目標(biāo)與達成度打造一支愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，教師專業(yè)化水平高的學(xué)習(xí)型教師團隊。教師高層次學(xué)歷比率達93%；培養(yǎng)縣級優(yōu)秀班主任和德育先進工作者增加1名；縣級以上骨干教師增加1人。研究生學(xué)歷及在讀研究生達一線教師7%，在中青年教師中形成一批有影響力的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任隊伍。方法與措施（1）繼續(xù)完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干學(xué)科帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。（2）繼續(xù)舉辦骨干教師教學(xué)成果展示活動：一堂

23、富有特色的優(yōu)質(zhì)課（包括一份教案、一個課件和一份教學(xué)反思心得等）；舉辦教師教學(xué)技能大練兵成果展示活動。（3）繼續(xù)選派師德好，工作出色的優(yōu)秀教師和班主任參加各級各類培訓(xùn)。依托省遠程研修，推進教師教育方法和教學(xué)創(chuàng)新，促進教師特色發(fā)展。（4）完善教師考核辦法，構(gòu)建公開、公平競爭平臺；例用節(jié)假日組織優(yōu)秀教師外出考察、培訓(xùn)；定期組織文體活動，凝聚教師的向心力。二、依法規(guī)范辦學(xué)與行政管理1.指導(dǎo)思想以“十八大”精神為指針,以深化課程改革為核心,以師生發(fā)展為主旨,以辦好人民滿意教育為目標(biāo),依法治教廉潔從教。進一步修訂完善各類管理制度，提高科學(xué)性、民主性及可操作性。按校有特色、師有特點、生有特長的思路，創(chuàng)“規(guī)范

24、+特色”的學(xué)校，建“敬業(yè)+專業(yè)”的師資，育”合格+特長”的人才。2.五年工作總目標(biāo)經(jīng)過五年的努力,建成校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁,教學(xué)設(shè)施精良,管理機制科學(xué),工作環(huán)境和諧,教師素質(zhì)良好,學(xué)生個性發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量上乘的窗口學(xué)校。3.年度工作目標(biāo)與實施措施2015年9月-2016年7月目標(biāo)與達成度健全機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)，有力突出依法治校工作的重要地位方法與措施（1）將其列入重要議事日程，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃。成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專門會議，研究布置依法治校工作。（2）聘請法制輔導(dǎo)員，為我校的法治工作提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。2016年9月-2017年7月目標(biāo)與達成度依法建制，以制治校，規(guī)范學(xué)校管

25、理。方法與措施（1）依據(jù)教育法、義務(wù)教育法、教師法等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，在深入調(diào)查研究，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)修改完善，將學(xué)校制度選編印發(fā)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室和年級組征求意見，聘請法律顧問對制度把關(guān)，完善學(xué)校章程的制定。（2）努力使學(xué)校的各項制度更加趨于科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和人文化。學(xué)校管理制度更加健全和完善，為我校的依法治校工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)校各項工作做到了有章可循，有制可依。2017年9月-2018年7月目標(biāo)與達成度實行民主管理，建立監(jiān)督機制方法與措施（1）完善校委會、工會、教職工代表大會，家長委員會、家長學(xué)校等組織機構(gòu)，建立健全各機構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。（2）

26、堅持校務(wù)公開，增加透明度，以校務(wù)公開欄的形式及時全面地將學(xué)校各項工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項進行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務(wù)公開工作的意見和建議。（3）設(shè)立意見箱、公開監(jiān)督電話、定期召開家長會、發(fā)放家長調(diào)查問卷等形式，及時了解家長對學(xué)校工作的意見，保證聯(lián)絡(luò)渠道暢通，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。2018年9月-2019年7月目標(biāo)與達成度依法規(guī)范辦學(xué)行為，促進“依法治教”方法與措施（1）嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準，按規(guī)定開齊開足課程，全面實施素質(zhì)教育，并嚴格執(zhí)行上級要求，無亂補課、隨意停課調(diào)課、無亂征訂、亂收費等現(xiàn)象的發(fā)生。（2）通過教師自評、互評、學(xué)生評、家長評等多種形式，設(shè)立社

27、會監(jiān)督員，定期對教師的日常教育教學(xué)行為進行監(jiān)督檢查，并將其納入年終考核。2019年9月-2020年7月目標(biāo)與達成度堅持以人為本，依法維護師生合法權(quán)益方法與措施（1）校內(nèi)民主管理機制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。通過學(xué)校教職工代表大會上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，學(xué)校工會真正成為職工之家。（2）學(xué)校維護學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，嚴禁體罰學(xué)生、嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。三、校園文化建設(shè)  1.校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)快樂校園，

28、促進學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神查相結(jié)合，引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀人生觀、價值觀為導(dǎo)向，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化建設(shè)，強化功能為重點，弘揚主旋律，突出高品質(zhì)，面向未來，與時俱進，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力，又有深厚文化底蘊和鮮明時代特色的校園文化建設(shè)。主要任務(wù)是：（1）以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以中學(xué)生守則為基礎(chǔ)，深入進行道德教育和養(yǎng)成教育；以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進行素質(zhì)教育。（2）重視和加強校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用，對學(xué)生陶冶作

29、用，對社會具有示范作用。（3）積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育文化活動之中，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富，育人功能彰顯的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍。2.五年工作總目標(biāo)根據(jù)學(xué)校發(fā)展和整體規(guī)劃要求,有計劃地組織實施校園環(huán)境建設(shè)。實現(xiàn)學(xué)?！靶@整體美、環(huán)境藝術(shù)美、人文和諧美”的高雅境界，凸顯心理健康特色，以高品質(zhì)環(huán)境文化提高辦學(xué)品質(zhì)，促使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。3.年度目標(biāo)與實施措施2015年9月2016年7月目標(biāo)與達成度：加強環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和宣傳，教育全校師生樹立正確

30、的環(huán)保意識，積極營造人人都參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)的良好氛圍。制定校園環(huán)境長期規(guī)劃, 營造濃厚育人氛圍。方法與措施：（1）加強環(huán)境建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃。成立校園環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定規(guī)劃，營造濃厚育人氛圍。（2）通過教職工大會、校務(wù)委員會等形式，制定出學(xué)校環(huán)境建設(shè)五年規(guī)劃。（3）完成心理咨詢室、心理教師辦公室裝飾，增添心理健康教學(xué)用具,辦公樓二樓新建心理長廊。（4）完成學(xué)校部分綠化項目：對學(xué)校樹木及時修剪，枯死樹木聯(lián)系更換；種植花，形成美麗的花壇；在學(xué)校的東南角（教學(xué)樓的左側(cè)）重新綠化，種植部分花草。（5）成立音體美社團，積極開展校園文化活動。（6）與贛州和田物業(yè)管理有限公司簽訂衛(wèi)生保潔協(xié)議，承

31、擔(dān)學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生工作，全面提升學(xué)校衛(wèi)生質(zhì)量。2016年9月2017年7月目標(biāo)與達成度：從育人、凈化、綠化、美化入手規(guī)劃校容校貌，做到環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，四季花開香滿園，校園充滿綠色的生機，建立花園式學(xué)校，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、修身、養(yǎng)性的理想育人場所。方法與措施：（1）加強校園的綠化、美化、亮化建設(shè)，實施要有計劃,有步驟有安排。校園內(nèi)要做到一年四季都能見到常綠植物,花草樹木要有專人養(yǎng)護、管理。全校師生要做到人人愛護校園的一草一木。（2）校園內(nèi)黑板報、公示欄、宣傳櫥窗的布置要落實專人負責(zé),保持美觀整潔。要定期更換版面，內(nèi)容要健康,富有教育意義。（3）學(xué)生美術(shù)書法工作室裝飾，實驗樓二樓建學(xué)生心

32、理作品展示長廊，才藝展示欄。2017年9月2018年7月目標(biāo)與達成度：完成文化長廊建設(shè)，使班級布局按排合理，活動園地內(nèi)容豐富新穎。及時抓住有利時機開展全校性的校園環(huán)境建設(shè)教育活動。方法與措施：（1）優(yōu)化學(xué)校設(shè)施條件和人文環(huán)境，關(guān)注師生的精神生活，實施規(guī)范化管理，在全面實施素質(zhì)教育中穩(wěn)步提升辦學(xué)實力和教育品質(zhì)。（2）加強校園環(huán)境設(shè)施的檢查督促。（3）進一步完善環(huán)境教育課程,加強環(huán)境教育。（4）教學(xué)樓內(nèi)走廊、辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。盆栽花卉進教室、辦公室；繼續(xù)完善實驗樓二樓學(xué)生心理作品展示長廊。（5）籌建教師、學(xué)生心情氧吧室。2018年9月2019年7月目標(biāo)與達成度：逐步建立具有本校

33、特色的育人環(huán)境體系，全面推動校園文化在師生日常行為中的滲透。營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。使校園文化環(huán)境成為師生“心靈樂園”。方法與措施；（1）進一步加強校園環(huán)境建設(shè)步伐，充分調(diào)動師生員工的積極性，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展。（2）突出重點，注重提高。把硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合，加大投入，全面改善環(huán)境條件，提高辦學(xué)水平。（3）總結(jié)梳理。逐步建立具有本校特色的育人環(huán)境體系，全面推動學(xué)校文化在師生日常行為中的滲透。（4）建教師、學(xué)生心情氧吧室。（5）兩座樓外墻文化氛圍布置。拆除重建東南舊廁所。2019年7月2020年9月目標(biāo)與達成度：提煉學(xué)校“

34、環(huán)境育人”的核心價值理念，使校園環(huán)境表達學(xué)校精神與文化內(nèi)涵，讓校園成為學(xué)生幸福成長的搖籃，使校園文化在縣、市、省有一定的辦學(xué)聲譽。方法與措施：（1）建立育人校園環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的長效機制。優(yōu)化學(xué)校設(shè)施條件和人文環(huán)境，營造優(yōu)雅氛圍。使其陶冶、孵化功能直接給師生以向往的動力。（2）廣泛宣傳，營造氛圍。全面開展校園環(huán)境整治行動。在廣大師生中深入開展環(huán)境整治教育活動，增強全員參與意識，號召廣大師生以積極的熱情參與到活動中來，形成“人人關(guān)心愛護學(xué)校環(huán)境”的濃厚氛圍，全面打造校園文化品牌。四、辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)1.指導(dǎo)思想以爭創(chuàng)江西省規(guī)范化學(xué)校為契機，不斷提高辦學(xué)條件水平。健全和完善財務(wù)制度，進一步提高

35、后勤服務(wù)水平。逐步創(chuàng)建數(shù)字型智慧校園，逐步拓展校外辦學(xué)資源，充分滿足教育教學(xué)需要。2.五年工作總目標(biāo)辦學(xué)條件達到江西省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準，教學(xué)裝備達到江西省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準，并逐步更新部分老化設(shè)備，滿足教學(xué)需要。設(shè)備使用率要達到或高于教學(xué)要求標(biāo)準。健全和完善財務(wù)制度。積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。積極爭取政策和經(jīng)費支持，調(diào)動各方面的資源和力量，改善辦學(xué)條件，促進學(xué)校發(fā)展。3.年度工作目標(biāo)與實施措施2015年9月-2016年7月目標(biāo)與達成度（1）初步優(yōu)化辦學(xué)條件，教育裝備剔舊換新。（2）爭取辦事處支持、進行節(jié)能改造。方法與措施（1）新進10臺教師辦公電腦。（2）購置視頻錄播設(shè)備。（3）男

36、生宿舍增加消防外樓梯。（4）爭取黃島辦事處資金6萬余元，進行暖氣計量節(jié)能改造。2016年9月-2017年7月目標(biāo)與達成度（1）繼續(xù)優(yōu)化辦學(xué)條件，更新教育裝備（2）健全各種財務(wù)制度。（3）協(xié)調(diào)家長委員會，參與學(xué)校管理。（4）強化信息平臺建設(shè)方法與措施（1）新進20臺教師辦公電腦。（2）健全各種財務(wù)制度。（3）家長值班參與晚自習(xí)看護管理。（4）以學(xué)校網(wǎng)站為依托。實現(xiàn)行政管理、教學(xué)管理、教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)化2017年9月-2018年7月目標(biāo)與達成度（1）進一步規(guī)范現(xiàn)代化教育裝備的使用。（2）完善各種財務(wù)制度。（3）進一步做好經(jīng)費預(yù)算工作（4）開發(fā)校外學(xué)習(xí)基地（5）加強信息資源建設(shè)方法與措施（1）完善各類重

37、要教育裝備使用規(guī)程。（2）完善各種財務(wù)制度。（3）財務(wù)、總務(wù)、教務(wù)聯(lián)系會議分析年度支出情況，提高科學(xué)預(yù)算水平。（4）聯(lián)系江西科技大學(xué)作為我校社會實踐學(xué)習(xí)基地（5）建立教案庫、學(xué)生學(xué)案庫。2018年9月-2019年7月目標(biāo)與達成度（1）優(yōu)化學(xué)校理化生實驗設(shè)備（2）建立各種有關(guān)節(jié)約的規(guī)章制度，成立各種節(jié)約檢查小組，促進師生形成節(jié)約意識。（3）開發(fā)校外學(xué)習(xí)基地（4）利用信息平臺加強師生交流。方法與措施（1）購置新型儀器設(shè)備（2）建立各種有關(guān)節(jié)約的規(guī)章制度，成立各種節(jié)約檢查小組，促進師生形成節(jié)約意識。（3）聯(lián)系麗東化工公司作為學(xué)生參觀學(xué)習(xí)基地（4）利用學(xué)校信息平臺加強師生交流。2019年9月-2020

38、年7月目標(biāo)與達成度（1）房屋修繕（2）總結(jié)各項財務(wù)制度執(zhí)行情況（3）開發(fā)校外師資力量（4）推進智慧校園建設(shè)方法與措施（1）主要建筑屋頂防水（2）總結(jié)預(yù)算執(zhí)行情況、財務(wù)公開情況、資金使用效益等。（3）聘請棋藝課校外指導(dǎo)老師（4）建設(shè)網(wǎng)上征求意見、投票等系統(tǒng)。五、課程建設(shè)與教材建設(shè)1指導(dǎo)思想認真落實國家課程和地方課程，精心構(gòu)建校本課程，逐步形成了校內(nèi)校外相結(jié)合，課內(nèi)和課外相結(jié)合的課程體系，開發(fā)藝術(shù)課程、象棋課程、寫字課程、拓展課程等，加強綜合實踐活動課程的執(zhí)行力度，為學(xué)生提供豐富多彩的活動陣地。使課程育人功能得到充分的發(fā)揮，使國家、地方和學(xué)校三級課程體制逐步完善和落實，保證育人目標(biāo)的實現(xiàn)。2五年工

39、作總目標(biāo)（1）按照國家有關(guān)課程政策，切實提高國家課程、地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量。（2）開齊開足基礎(chǔ)課程、地方課程、學(xué)校課程和活動型課程，形成科學(xué)合理、優(yōu)勢互補，融實踐性、綜合性和可選擇性于一體的有機的課程結(jié)構(gòu)。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的情感、態(tài)度和價值觀，使學(xué)生具有基本的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力，初步具有發(fā)展型學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。（3）創(chuàng)新綜合實踐型課程和學(xué)校課程。課程開發(fā)結(jié)合學(xué)生、學(xué)科、學(xué)校實踐，融人文科學(xué)、體育藝術(shù)、社會體驗等方面，開發(fā)類型多樣、內(nèi)容豐富、形式活潑、充滿興趣的規(guī)范的學(xué)校課程教材。3.年度工作目標(biāo)與實施措施2015年9月-2016年7月目標(biāo)與達成度（1）完善課程

40、體系，提高課程執(zhí)行力（2）制定學(xué)校課程開發(fā)方案，不斷完善學(xué)校課程的建設(shè)，逐步形成有特色的學(xué)校課程方法與措施（1）教導(dǎo)處嚴格按照國家課程設(shè)置安排課程表，確保開足開齊課時。（2）制定學(xué)校課程開發(fā)方案。（3）多種途徑搞好教師培訓(xùn)。2016年9月-2017年7月目標(biāo)與達成度（1）按國家課程方案開齊課程開足課時，不隨意增減課時。（2）進行走班制的選修課程，每位學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的的課程，不斷滿足學(xué)生個性發(fā)展。方法與措施（1）教導(dǎo)處嚴格按照國家課程設(shè)置安排課程表，確保開足開齊課時。（2）學(xué)校以“人文、和諧”為核心理念，充分挖掘社區(qū)、學(xué)?，F(xiàn)有資源，探索開發(fā)有實驗特色的校本課程。（3）建立教師成長

41、檔案、完善教師繼續(xù)教育文本檔案。2017年9月-2018年7月目標(biāo)與達成度（1）認真實施國家、地方、學(xué)校三級課程管理，深入總結(jié)第一輪新課程實驗成果，在取得前期實驗成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展特點和學(xué)生成長需要的校本課程和綜合實踐活動課程框架體系。（2）以“教學(xué)案”為依托，形成學(xué)科課程校本化體系；形成學(xué)校課程框架體系，在已有學(xué)校課程基礎(chǔ)上，挖掘更多的學(xué)校課程。方法與措施（1）成立由分管校長、教科室主任、教導(dǎo)主任、教研組長及骨干教師參加的課程建設(shè)與開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請課程理論專家、學(xué)科教學(xué)專家做指導(dǎo)、顧問，建立學(xué)習(xí)制度，增強對課程建設(shè)以及校本課程開發(fā)重要性的認識。（2）教導(dǎo)處對老師的備課、

42、上課進行考核，規(guī)范上好活動課（3）向上級部門推薦優(yōu)秀論文不少于5篇。2018年9月-2019年7月目標(biāo)與達成度形成并完善的三級課程體系。實施學(xué)科課程校本化體系，優(yōu)化教學(xué)案電子稿。方法與措施（1）深入學(xué)習(xí)新課程方案，搞好學(xué)科課程校本化研究。以各備課組為單位，形成符合國家課程標(biāo)準要求的、具有我校特色的、基礎(chǔ)課程與研究性學(xué)習(xí)有機結(jié)合的學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)科課程體系。（2）加快校本課程的研究、開發(fā)與實踐。在原有探索的基礎(chǔ)上，深入挖掘各方面資源，充分利用多媒體，提高已開發(fā)校本課程的開設(shè)水平，出版學(xué)校課程教材。（3）評選熱心課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量高的創(chuàng)新型、研究型教師。成立名師工作室。2019年9月-2020年7月

43、目標(biāo)與達成度建設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程體系。學(xué)科課程校本化體系全面鋪開；學(xué)校課程教材系列化、多樣化；綜合實踐活動課校本化卓有成效，校本開發(fā)經(jīng)驗，爭取在省、市范圍內(nèi)交流1至2次。方法與措施（1）學(xué)校課程、綜合實踐等活動形成制度，相關(guān)課程規(guī)范開展。加強對綜合實踐課程開發(fā)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，校本教材規(guī)范、有效（2）構(gòu)建學(xué)校課程特色化體系。（3）教科室抓好課堂教學(xué)的規(guī)范引領(lǐng)、歸納提煉,開出縣、市級以上研討課、公開課2節(jié)以上。六、課堂教學(xué)改革與教科研1.指導(dǎo)思想堅持以學(xué)生發(fā)展為本，讓每位學(xué)生得到主動和諧發(fā)展，為學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造力以及生存能力和發(fā)展能力打好基礎(chǔ)；堅持自主合作探究課堂學(xué)習(xí)形式，樹立“打

44、好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)”的教育觀和三位一體（雙基、過程與方法、情感與價值觀）的教學(xué)觀，實施“四重一主”的教學(xué)策略（“四重”是重雙基、重能力、重特長、重發(fā)展，“一主”是學(xué)生為主體）；堅持 “教研促教、科研興?！?圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”這一載體，進一步探索“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”的新途徑，促進我校課堂教學(xué)自主和諧可持續(xù)發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)學(xué)校教學(xué)特色。2.五年工作總目標(biāo)（1）規(guī)范管理流程，完善課堂教學(xué)監(jiān)控。（2）聚焦課堂教學(xué)研究，強化質(zhì)量意識。（3）完善課堂教學(xué)評價體系（4）加強教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍（5）全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居縣中上水平3.年度工作目標(biāo)與實施措施201

45、5年9月-2016年7月目標(biāo)與達成度（1）規(guī)范管理流程，完善課堂教學(xué)監(jiān)控。（2）聚焦課堂教學(xué)研究，強化質(zhì)量意識。方法與措施（1）制定學(xué)校課堂管理流程方案，實行層層管理制度（2）開展優(yōu)秀教師示范課和青年教師磨課，加強課堂教學(xué)研究2016年9月-2017年7月目標(biāo)與達成度（1）課堂教學(xué)評價體系（2）聚焦課堂教學(xué)研究，強化質(zhì)量意識。方法與措施（1）完善課堂教學(xué)評價體系，加強課堂教學(xué)監(jiān)控（2）以教研組為單位，開展學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。2017年9月-2018年7月目標(biāo)與達成度（1）加強教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍（2）規(guī)范骨干教師、青年教師管理方法與措施引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)策略，開展活動課、交流課，提高課堂的有效性

46、2018年9月-2019年7月目標(biāo)與達成度（1）教師課堂教學(xué)水平明顯提高（2）完善教研組考評機制方法與措施（1） 引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)策略，開展活動課、交流課，提高課堂的有效性（2）每學(xué)年評選1-2名優(yōu)秀教研組長2019年9月-2020年7月目標(biāo)與達成度（1）全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居縣中上水平方法與措施（2）建立骨干教師考核機制，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。（3）制訂青年教師培養(yǎng)計劃，是青年教師成為教學(xué)的中堅力量七、德育工作與學(xué)生管理1.指導(dǎo)思想：深入貫徹黨的十八大“育人為本、德育為先”的要求，圍繞縣教育局和學(xué)校總體工作規(guī)劃，牢固樹立“崇尚尊重、習(xí)慣育人”的理念。以“崇尚尊重，習(xí)慣養(yǎng)成”為特

47、色平臺，提升育人品質(zhì)，深化“適應(yīng)未來”的公民教育。2.五年工作總目標(biāo)：形成并完善管理順暢、隊伍精良、方法創(chuàng)新、途徑廣泛、資源優(yōu)化、評價豐富的德育工作體制，打造在區(qū)域內(nèi)具有顯著影響力的“崇尚尊重，習(xí)慣養(yǎng)成”德育品牌，促進學(xué)生在道德品質(zhì)、生命質(zhì)量、文化涵養(yǎng)、個性能力、創(chuàng)新實踐等各方面和諧發(fā)展，讓每一位學(xué)生都能成為面向未來的合格的公民。3.年度工作目標(biāo)與實施措施2015年9月-2016年7月目標(biāo)與達成度：健全、完善、優(yōu)化德育常規(guī)管理及運行機制，發(fā)揮學(xué)生干部帶動的榜樣作用，建立科學(xué)、合理的用人機制，吸引更多學(xué)生參與學(xué)校日常管理和主題教育活動。方法與措施：（1）進一步明確學(xué)生會各部門職能，制定學(xué)生干部任

48、命制度、培訓(xùn)制度及管理制度。（2）形成學(xué)生干部參與學(xué)校管理及學(xué)生活動“策劃-組織-總結(jié)”的工作流程。（3）細化學(xué)生干部及班級管理考評制度。（4）打造十二中“崇尚尊重，習(xí)慣養(yǎng)成”德育品牌建設(shè)。2016年9月-2017年7月目標(biāo)與達成度：提高班主任工作藝術(shù)和管理水平，發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶頭作用，使班主任隊伍形成梯隊發(fā)展；實現(xiàn)德育教育活動與學(xué)科教學(xué)的深度融合；加強學(xué)生干部工作能力，豐富展示平臺;形成學(xué)校-家庭-社會的教育合力，完善育人網(wǎng)絡(luò)。方法與措施：（1）通過聆聽專家講座、閱讀優(yōu)秀班主任工作案例提高“班主任沙龍”培訓(xùn)實效。（2）帶領(lǐng)班主任制定并落實“規(guī)范+特色”的個人發(fā)展目標(biāo)，形成班主任工作評價機

49、制。（3）定期開展以季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日為主題的學(xué)科展示活動，增添學(xué)生干部參與、服務(wù)、管理崗位。（4）發(fā)揮志愿者團隊力量，聘請校外輔導(dǎo)員，開展參與社會服務(wù)、體驗生活樂趣的親子活動。（5）評選年度“優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，并形成慣例。2017年9月-2018年7月目標(biāo)與達成度：充分發(fā)揮班級對促進學(xué)生的健康成長的主陣地作用，營造良好的班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，形成良好的班級風(fēng)貌，不斷深化基于學(xué)生和諧發(fā)展的班級特色文化建設(shè)。方法與措施：（1）班主任客觀分析班級發(fā)展優(yōu)勢和不足，找準尋找班級文化定位，并制定“特色班級”發(fā)展方案。（2）細化并落實班級特色評價方案。（3）從“

50、最美教室”、“曬班會、話班風(fēng)”、“特色班會”、等方面進行班級特色展示活動。（4）評選校園特色班級，并打造縣級、市級優(yōu)秀班集體。2018年9月-2019年7月目標(biāo)與達成度：不斷豐富四大德育課程的活動內(nèi)容；開展適合不同年級特點和各種興趣愛好的系列實踐活動，結(jié)合德育評價機制分級落實發(fā)展目標(biāo)；拓展校內(nèi)外德育活動的資源，形成固定長期的教育合作關(guān)系。方法與措施：（1）制定十二中德育課程總目標(biāo)。（2）初一至初三年級學(xué)生量身定制“進校課程”、“我的初中生活”、“離校課程”等三步階梯式“成長課程”。（3）制定并落實生活技能分級目標(biāo)。（4）與圖書館等社會教育資源建立相對系統(tǒng)的社會考察與實踐活動基地，為不同年級的學(xué)

51、生設(shè)計制定參觀考察方案。（5）完善以德育課程為目標(biāo)載體的多元評價體系。2019年9月-2020年7月目標(biāo)與達成度：評選、表彰并推廣班主任工作經(jīng)驗、家庭教育經(jīng)驗以及德育品牌教育經(jīng)驗，形成在區(qū)域內(nèi)有一定影響力的德育品牌，構(gòu)建具有十二中特色和時代特征的學(xué)校“育心”德育新格局。方法與措施：（1）開展“班主任年度論壇”活動，匯編班主任工作案例集,實現(xiàn)班主任優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗共享；（2）開展書香家庭、美德家庭等家庭展示及表彰活動。（3）德育綜合評價體系趨于完善，形成自我評價、同伴評價、學(xué)校評價、家庭評價和社區(qū)評價相結(jié)合的綜合的評價體系。（4）總結(jié)梳理德育教育經(jīng)驗和特色。（5）在區(qū)域內(nèi)召開德育研討活動和經(jīng)驗推廣會，做

52、好特色德育工作對外宣傳工作八、藝體素質(zhì)與身心發(fā)展1.指導(dǎo)思想：以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）和學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程為指導(dǎo)，全面推進學(xué)校素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校藝術(shù)教育水平和學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、實踐能力。堅持走特色發(fā)展之路，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)為主線，以統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進、重點突破、分步實施的工作思路為策略，發(fā)揮藝術(shù)教育在全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育中的重要作用，推進我校藝術(shù)教育工作，促進校園精神文明建設(shè)。2.五年工作總目標(biāo)：兩年內(nèi)建成高標(biāo)準的體音美專用教室。一個音樂教室，一個舞蹈室，一個美術(shù)教室，一個學(xué)生作品展室，一個體育器材室。爭取建成縣藝術(shù)示范學(xué)校。3.

53、年度工作目標(biāo)與實施措施2015年9月-2016年7月目標(biāo)與達成度：重視普及工作，提高普及質(zhì)量。通過藝術(shù)教育，提高文化藝術(shù)素質(zhì)，增強愛國主義精神。樹立正確的審美觀念，陶冶情操，啟迪智慧。方法與措施（1）開齊音體美心理各類課程（2）健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校長親自掛帥，分管副校長具體負責(zé)。由教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、藝術(shù)學(xué)科的骨干教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子。（3）藝術(shù)學(xué)科各備課老師期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到月月有重點，件件抓落實。2016年9月-2017年7月目標(biāo)與達成度：拓寬我校藝術(shù)活動的渠道。組建學(xué)校藝社團，豐富校園文化。提升現(xiàn)有美術(shù)專業(yè)隊、合唱團、舞蹈隊、體育訓(xùn)練隊的整體水平，

54、積極參與市縣的各項比賽，積累經(jīng)驗。方法與措施（1）教導(dǎo)處協(xié)助分管校長具體負責(zé)對藝術(shù)教育的實施、指導(dǎo)及過程管理，藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。（2）請有關(guān)音樂教學(xué)專家來校輔導(dǎo)，送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2017年9月-2018年7月目標(biāo)與達成度學(xué)校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，堅持普及與提高相結(jié)合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合，使學(xué)校藝術(shù)教育工作思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。方法與措施（1）在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)興趣小組。開展長年持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練。（2）充實、完善、提升音樂教師隊伍，

55、使之適應(yīng)學(xué)校音樂教育發(fā)展需要。（3）給學(xué)生創(chuàng)造自我展示的機會，以進一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。2018年9月-2019年7月目標(biāo)與達成度器樂進課堂，使每個十二中畢業(yè)的學(xué)生都會有1項才藝特長。方法與措施（1）充實、完善、提升音樂教師隊伍，使之適應(yīng)學(xué)校音樂教育發(fā)展需要。（2）舉行器樂比賽，每學(xué)期一次。2019年9月-2020年7月目標(biāo)與達成度打造出一支具有全面藝術(shù)教育素質(zhì)的教師隊伍，充實學(xué)校文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成十二中藝術(shù)教育本位特色品牌。方法與措施（1）按照新課標(biāo)要求，配齊配好音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效益。（2）充實、完善、提升音樂教師隊伍，使之適應(yīng)學(xué)校音樂教育發(fā)展需要。（3）健全

56、藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校長親自掛帥，分管副校長具體負責(zé)。由教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、藝術(shù)學(xué)科的骨干教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子。九、創(chuàng)建學(xué)校特色1.指導(dǎo)思想以“新課改”為契機，以打造“高效課堂”為導(dǎo)向，以寄宿制學(xué)校為基點，培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；開設(shè)以棋藝教學(xué)為主要特色的學(xué)校課程，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。制定相關(guān)的制度措施確保特色創(chuàng)建順利完成，力求出成果，辦人民滿意、家長放心的教育，為學(xué)生幸福奠基。2.五年工作總目標(biāo)經(jīng)過五年的努力讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓每名學(xué)生成為自覺的學(xué)習(xí)者，找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑，讓每位學(xué)生能夠獨立照顧自己，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，讓每位學(xué)生充分發(fā)掘自己

57、的興趣，培養(yǎng)個性特長。將學(xué)校打造成一所“學(xué)生愿意來，家長愿意送“的具有較高社會聲譽的學(xué)校。3.年度工作目標(biāo)與實施措施2015年9月-2016年7月目標(biāo)與達成度加強領(lǐng)導(dǎo)，精心運作，扎實推進學(xué)校特色建設(shè)，做好創(chuàng)建的宣傳發(fā)動工作。以寄宿制學(xué)校為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主生活、自主學(xué)習(xí)的能力。開設(shè)好以棋藝教學(xué)為主要特色的學(xué)校課程，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。方法與措施（1）制定創(chuàng)建規(guī)劃，配合各種活動進行特色創(chuàng)建。定期召開會議，交流特色創(chuàng)建情況。（2）對寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、內(nèi)務(wù)整理等方面進行指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主生活的意識、能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。（3）每天安排晚休值日學(xué)生，指導(dǎo)他們管理宿舍、檢查晚休，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)自主管理、自我監(jiān)督的能力。（4）利用每天晚自習(xí)時間，教師對寄宿學(xué)生進行輔導(dǎo)，糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。（5）開展“自主高效課堂”研討活