學校老師自查報告_1

1、學校老師自查報告學校老師自查報告1 常教學中發(fā)揮模范表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。老師德是老師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是老師的立身之本。作為老師我們要在日師的一言一行對同學都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深化的熟悉。學習和反思使我更加熟悉到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 :。 1、訓練觀念： 新課程理念使我們老師成為同學學習的合、引導者和參加者。教學過程為師生互動共同進展的過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、進展的、富有個性化的制造過程。師生在開心、和諧的氛圍中相互學習、相互進步。老師

2、不僅僅是傳授學問，而是教給他們學習方法。 2、對待同學： 始終以來我都仔細的對待每一位同學。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻留意同學的思想動態(tài)，做到準時發(fā)覺準時訂正，從未傳播過對同學有害的思想。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，敬重同學的個體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴格要求同學上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過同學。在訓練教學過程中我能夠愛惜全體同學，敬重同學人格，公平公正對待每個同學，對同學嚴格要求耐煩教育，愛護同學的合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展，無諷刺、挖苦、卑視、體罰和變相體罰同學的現(xiàn)象。 3、訓練教學： 仔細討論業(yè)務(wù)，不斷學習新學問，探究

3、訓練教學規(guī)律，改進訓練教學方法，提高訓練、教學和科研水平。虛心謹慎，敬重同志，相互學習、相互關(guān)心、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制.不良風氣影響。堅持學習訓練教學理論，不斷地自我充電，因材施教。 4、工作方法 在工作中，能夠主動學習各地先進的訓練方法，吸取優(yōu)秀老師的優(yōu)秀工作閱歷，采納敏捷多樣的訓練方法，循序善誘。敬重同學，訓練引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們漸漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面進展的優(yōu)秀學校生。 5、教學評價 作為任課老師，我們要在看似簡潔色塊、笨拙的線條中發(fā)覺他們作品中的優(yōu)點，體會他們的情感。在評價同學作品時應(yīng)抱著一種敬重和信任的看法，談出自己主觀的體會和專

4、業(yè)性技能，去評價兒童美術(shù)作品。也要多給同學一個表達自己想法的機會，多聽取同學的看法，摒棄以老師評價為中心。在組織評價過程也要因人而異。不管是誰，不管作品的質(zhì)量如何，只要參加學習就能得到確定與表揚。從同學的成長需要動身，理解兒童的眼高手低。不脫離同學的年齡和心理特征，不脫離同學實際學習水平與生活閱歷，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標準來度量同學作品。在同學參加評價時，老師要與其達成共識：兒童作品評價標準要側(cè)重于制造性和個性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對四周事物的留意與奇怪、是否有肯定的想象和個性成分。 6、思想道德 作為一名老師，我能自覺抵制.不良風氣，不對同學進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長

5、交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。 7、日常生活 在日常生活中，特殊是自己處于公共場所，時刻提示自己是一名人民老師。注意自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民老師的宏大形象。能遵守.公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于老師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。 8、.活動 課余時間，我常常看看書，或者上網(wǎng)巡游一些訓練網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。 自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠： （一）訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中

6、出現(xiàn)許多困惑，甚至對某些訓練政策的出臺持觀望的看法。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。 （二）業(yè)務(wù)有待于提高。 （三）很少用法多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。 （四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。 當然我的缺點還許多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們賜予關(guān)心指正! 針對以上缺點，本人提出整改措施如下： （一）仔細學習訓練教學理論，主動參與學校訓練部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 （二）加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。 （三）加強本職分管工作的主動性、主動性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻

7、精神。 學校老師自查報告2 我校開展師德師風的學習訓練活動，通過學習，使我對師德師風訓練的重要意義有了明確的熟悉，對學校老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟識。現(xiàn)自我剖析問題如下： 一、存在的問題 1、在喜愛老師的職業(yè)方面不夠突出。在訓練工作中，有時由于工作壓力大而受到思想沖突的干擾，使自己的思想間或會動搖，因而對訓練工作有時不夠仔細、盡責。 2、在關(guān)懷同學、喜愛同學方面不夠細心，耐煩對待每個同學是做好教學工作的一個關(guān)鍵，老師與同學是公平的，這一點大家都認同。但是，我自己上課時，有時同學不聽話，因缺乏耐煩，間或會大聲的說他們，現(xiàn)在認真回想起來，對待同學，特殊是淘氣的孩子，的確有一些急躁的心理。 3、在教

8、學工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽視了對同學各方面進展的訓練和培育，沒能真正地做到放手給同學；在組織幼兒同學活動時也不是很主動，總是有點馬虎，盼望自己能夠漸漸的來改進，仔細的上好每一節(jié)課。 4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平常總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急，有什么說什么，這也是自己的一大毛病。 5、在教研學習中，教學理論和訓練政策、法規(guī)等理論學習不夠?qū)Ｐ?，對案例分析討論較淺，缺乏進取精神，對獵取新學問、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進等方面熟悉還不足。 二、存在以上問題的思想根源 1、思想熟悉不高，對學習訓練教學理論不夠深化、堅持，對理

9、論指導實踐的意義熟悉不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)熟悉不足，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校狀況進行有效的反思。 2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏努力鉆研精神和看法，工作中不擅長總結(jié)閱歷和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐煩和責任心，思想懶散，缺少時代的使命感和高度的責任感。 3、忽視了家長在訓練方面所起的重要作用，忽視了三位一體的訓練策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。 4、缺乏對優(yōu)秀老師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。 三、今后的努力方向： 1、端正學習看法，自覺、主動加強理論學習。 2、對比職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)

10、秀老師的要求，我擬定了6項整改措施：堅持思想、堅決教書育人，為人師表信念；思想上清醒、堅決、抱負信念不動搖；理論要強。 3、在工作中要嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。由于都是小孩子，要求自己肯定要做到細心、耐煩和對每個孩子的關(guān)懷。 4、在工作過程中，虛心聽取教職工們的看法的建議，提高自身的訓練意識，增加自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。 20xx.9.6 學校老師自查報告3 老師的靈魂，是搞好訓練教學的前提保證，是老師的立身之本。我國古代大訓練家孔子曾說： “ 其身正，不令而行 , 其身不正 , 雖令不從 ” 作為老師我們要在日常教學

11、中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。 老師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的看法對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會 “ 親其師，信其道 ” ，進而“ 樂其道 ” 。 老師的素養(yǎng)挺直影響著學校的學風和校風，老師的形象挺直關(guān)系著同學素養(yǎng)的培育。因此，師德 , 不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要訓練，更需要的是 每位老師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學佩服

12、，從而仿效。作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己: 1 、加強學習依法執(zhí)教 首先，.在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強訓練教學的理論學問的學習，汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練模式，訓練方法和訓練途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。 其次，多年來的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守老師法，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的改善有意義。 2 、愛崗敬業(yè)教書育人 我喜愛訓練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方

13、，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以 “ 校榮我榮，校衰我恥 ” 的精神來指引我。在做好教具、仔細備課的基礎(chǔ)上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著 “ 心中有目標，眼中有孩子 ” 的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 。 3 、喜愛同學和諧進展 關(guān)懷、喜愛孩子是老師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動身點，堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 ” ，對同學嚴格要求，耐煩教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心健壯地成長。 4 、注意小節(jié)修煉人格 訓練無小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看

14、似不起眼的詳情實現(xiàn)的，由于孩子眼中的老師都是詳細的，而老師又是孩子心目中的 “ 權(quán)威式人物 ” 。所以，我要時刻. - 從我做起，從小事做起，從今日做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。 5 、敬重家長服務(wù)家長 家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準時與家長溝通，仔細聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責、責怪家長。并且在語言溝通中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。 6 、廉潔從教，不謀私利 自覺抵制.不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。 學校老師自查報告4 作為一名老師，師德的好壞，不僅影響

15、著同學，影響學校，甚至影響整個.，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個.精神面貌的大問題。通過學習“一票拒絕制”和“六查”，我熟悉到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自我檢查 : 一、做的比較好的方面 1 、我能夠作到喜愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注意培育同學良好的品德，工作盡職盡責，細心施教，仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對同學訓練不專心的行為。 2 、作為一名老師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守老師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向同學家長索取或變相索取財物，硬性向同學推銷資料書籍，學習用具或其他商品獵取利益，或巧立名目向同學亂收費，而是

16、嚴格執(zhí)行上級訓練主管部門的規(guī)章制度。 3 、能主動與同學和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到敬重同志，相互關(guān)心，維護其他老師在同學中的威信，關(guān)懷集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。 4 、在訓練教學過程中我能夠愛惜全體同學，敬重同學人格，公平公正對待每個同學，對同學嚴格要求耐煩教育，愛護同學的合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展，無諷刺、挖苦、卑視、體罰和 變相體罰同學的現(xiàn)象。 5 、我能遵守.公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注意身教。 二、存在的問題 1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素養(yǎng)

17、還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了學問力量的培育再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口。 2、開拓精神不強，訓練理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化討論,導致教學過程中出現(xiàn)許多困惑,甚至對某些訓練政策的出臺持觀望的看法。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導支配的工作，不能主動替領(lǐng)導分憂。 3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關(guān)懷國家大事。參與學校的政治學習也是人到心未到。 整改措施 一是思想覺悟不高，熟悉不夠。始終以來，總認為我一個

18、一般老師只要教好書，上好課，管好同學不出問題，完成領(lǐng)導安排的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個一般老百姓無關(guān)，因此也就忽視 了政治學習，記筆記也就是為了完成任務(wù)。 二是缺乏主動進取精神。總喜愛看自己感愛好的書籍，教學業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法汲取的不多?？傉J為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不焦急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思索教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.

19、 三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中訓練整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 四、今后還需在以下方面連續(xù)努力： 1、加強學習，不斷完善自我。 多年從事學校語文教學 ,好像是對教材很熟識了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今后我要時時到處加強學習，汲取先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探究，深研教材，提高自身的訓練教研力量。 2、敬重同學，訓練引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。 今后，在訓練教學中對待同學肯定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來訓練關(guān)心同學，達到訓練的目的。避開出現(xiàn)煩躁和說話粗

20、魯?shù)目捶?，堅持做到不體罰或變相體罰同學。在同學面前樹立“嚴 師慈母”的形象。 3、強化責任，提高效率。對自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順當開展和自身力量的不斷提高。 4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀看、勤思索，想同學、家長之所想、急同學、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。 通過自查,我將會在以后的教學中堅固樹立服務(wù)同學和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行老師的義務(wù)和職責,使自己成為同學,家長,.滿足的人民老師,為學校訓練工作奉獻自己的一份力氣。

21、學校老師自查報告5 學校老師嘉獎性績效工資 發(fā)放狀況自查報告 一、指導思想 依據(jù)揭東縣訓練局關(guān)于義務(wù)訓練學校績效工資考核安排指導看法，結(jié)合我校實際制定的績效工資考核方案。 二、制定的原則 1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅(qū)動力、全面性和可操作性的原則來制定學校績效考核方法。 2、貫徹按勞安排、效率優(yōu)先、兼顧公正的安排原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開安排差距，向一線老師、骨干老師及成果突出的老師傾斜。同時統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員之間激勵性績效工資安排關(guān)系。 3、堅持“公開、公正、公正”原則。安排工作全過程實行陽完操作，安排方案經(jīng)學校老師爭論通過后實

22、施，確保教職工有知情權(quán)、參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 三、制定的依據(jù) 根據(jù)各類訓練法律法規(guī)、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、廣東省訓練廳關(guān)于一般中學校校辦學行為的若干規(guī)定、廣東省中學校訓練教學常規(guī)管理暫行方法等的規(guī)定和要求來制定。 四、考核對象 西淇學校全體在編在崗老師。 五、領(lǐng)導機構(gòu) 學校成立了嘉獎性績效工資安排工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、各部門負責組成，負責對學校常規(guī)工作、班主任津貼、老師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的安排、發(fā)放、說明等方面的工作。 組長：（校長） 副組長: 成員： 日常工作由xxx負責。 六、制定的內(nèi)容和方法 學校制定考核方法的主要內(nèi)容包括兩大部分，一是學校集體部分；二老師個人部

23、分。主要是學校集體部分如何考核到老師個人；老師個人部分要體現(xiàn)德、能、勤、績等方面?？己藘?nèi)容主要為德、能、勤、績四部分內(nèi)容。個人考核結(jié)果計分值，不計等次，以便最終結(jié)算。依據(jù)登崗鎮(zhèn)訓練組下發(fā)的登崗鎮(zhèn)訓練組關(guān)于義務(wù)訓練學?？冃ЧべY考核安排指導看法和本校實際，詳細為德15分，能25分， 勤10分，績30分。 學?？冃Э偨痤~÷全校老師總分×老師個人得分=個人金額 七、執(zhí)行狀況 祥見登崗鎮(zhèn)西淇學校教職工績效考核量化表 八、考核結(jié)果的用法 老師的績效考核結(jié)果僅作為嘉獎性績校工資的安排依據(jù)。 九、考核要求 1、考核等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。 2、凡有下列行為之一的，考核結(jié)

24、果不能評為“優(yōu)秀”： （1）、不能仔細履行職業(yè)道德規(guī)范的； （2）、未完成學校規(guī)定的工作任務(wù)的； （3）、不能仔細履行老師職責，家長投訴較多的。 3、凡有下列行為之一的，考核不合格： （1）、嚴峻師德失范，損害學校和同學利益的； （2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的； （3）、常常遲到、早退，缺課或全年病假累計超過90天、事假累計超過20天、曠工累計超過5天的； （4）、未經(jīng)學校同意從事商業(yè)活動、群眾反映較多的； （5）、無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的； （6）、有亂收費現(xiàn)象的責任人； （7）、因玩忽職守造成校內(nèi)重大平安事故的； （8）、依

25、據(jù)學校管理方法，考核為不合格者。 十、說明： 因校長、主任自身工作馬虎沒做，或者未傳達上級會議精神、傳達太遲等因素造成的扣分，由校長、主任擔當。我?？冃Э己朔桨赣蓪W校行政制定并在老師大會上通過，執(zhí)行時受老師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。老師對考核結(jié)果有看法，可在接到考核結(jié)果通知的5個工作日內(nèi)，以書面形式向?qū)W?？己祟I(lǐng)導組申請復(fù)核，考 核小組在接到書面申請的10個工作日內(nèi)提出復(fù)核看法。 我?？冃Э己朔桨赣蓪W校行政制定并在老師大會上通過，執(zhí)行時受老師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。 xx學校 20xx年3月28日 學校老師自查報告6 作為學校的一員，本人仔細反思自已在思想上，工作看法等方面存在的問題，準時發(fā)覺，準時改

26、正，總體狀況如下: 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習訓練法、老師法，根據(jù)中學校老師職業(yè)道德規(guī)范和中學校老師行為規(guī)范嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守.公德。忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。 二、訓練教學方面 作為一名數(shù)學老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好個性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習主動性，努力提高訓練教學質(zhì)量。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常的教學工作中，我努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水

27、平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范， 三、 存在的主要問題： 1、工作看法方面：教研力度不夠，只注意平常的課堂教學,完成教學任務(wù)就可以了，聽課少，沒有把教學閱歷總結(jié)下來. 2、業(yè)務(wù)討論方面：能夠主動主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿意于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋，經(jīng)常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)學問的深化把握不夠重視，對問題實行躲避的方法，自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)學問的方案，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，可怕失敗。 3、工作作風方面：對待工作有時抱有應(yīng)付了事的看法，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比

28、較簡潔，有沒有創(chuàng)新精神。 四、 改進措施： 1.努力刻苦地學習科學文化學問和專業(yè)學問，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強教研學習和業(yè)務(wù)學習。 2.學習有利于提高我們的學問水平，增加做好工作的本事。多聽各位老師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。 3.樹立起良好的師德風范。為廣闊同學做出榜樣，切實做好教書育人工作。 總之，為了訓練事業(yè)的進展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的訓練事業(yè)再作貢獻，做一名合格的青年老師。 學校老師自查報告7 師德是

29、老師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是老師的立身之本。作為老師我們要在日師的一言一行對同學都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深化的熟悉。學習和反思使我更加熟悉到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 : 1、訓練觀念：新課程理念使我們老師成為同學學習的合、引導者和參加者。教學過程為師生互動共同進展的過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、進展的、富有個性化的制造過程。師生在開心、和諧的氛圍中相互學習、相互進步。老師不僅僅是傳授學問，而是教給他們學習方法。 2、訓練教學：仔細討論業(yè)務(wù)，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，

30、改進訓練教學方法，提高訓練、教學和科研水平。虛心謹慎，敬重同志，相互學習、相互關(guān)心、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制.不良風氣影響。堅持學習訓練教學理論，不斷地自我充電，因材施教。 3、對待同學：始終以來我都仔細的對待每一位同學。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻留意同學的思想動態(tài)，做到準時發(fā)覺準時訂正，從未傳播過對同學有害的思想。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，敬重同學的個體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴格要求同學上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過同學。在訓練教學過程中我能夠愛惜全體同學，敬重同學人格，公平公正對待每個同學，對同學嚴格要求耐煩教育，愛護同

31、學的合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展，無諷刺、挖苦、卑視、體罰和變相體罰同學的現(xiàn)象。 4、工作方法：在工作中，能夠主動學習各地先進的訓練方法，吸取優(yōu)秀老師的優(yōu)秀工作閱歷，采納敏捷多樣的訓練方法，循序善誘。敬重同學，訓練引導，實現(xiàn)親其師，信其道的教學境界。引導孩子們漸漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面進展的優(yōu)秀學校生。 5、思想道德：為一名老師，我能自覺抵制.不良風氣，不對同學進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。 6、.活動：課余時間，我常?？纯磿?，或者上網(wǎng)巡游一些訓練網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法

32、的公民。 7、日常生活：在日常生活中，特殊是自己處于公共場所，時刻提示自己是一名人民老師。注意自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民老師的宏大形象。能遵守.公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于老師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。 自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠： (一)訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中出現(xiàn)許多困惑，甚至對某些訓練政策的出臺持觀望的看法。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。 (二) 業(yè)務(wù)有待于提高。 (三)很少用法多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)

33、實條件的限制，也有個人因素。 (四)主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。 針對以上缺點，本人提出整改措施如下： (1)仔細學習訓練教學理論，主動參與學校訓練部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 (2)加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。 (3)加強本職分管工作的主動性、主動性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。 學校老師自查報告8 在新形勢下，加強老師的師德師風建設(shè)，提高老師隊伍素養(yǎng)是特別重要的。作為老師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。老師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導同學全面良性進展。 本人從事訓練教學工作十多年來，自查

34、自己在師德師風方面的收獲和不足。 一、行為習慣方面 1、手機已經(jīng)普及，做為一名老師拿個手機也很正常，但本人上課時會提前把手機調(diào)成振動的，從來不在課上打電話，只是間或會在放學前接一些家長的電話，一旦課上有打進來的其他電話，也是課下回電的。 2、課間非常鐘對同學來說是相當珍貴的，只有休息充分，才能更好地進行下節(jié)課的學習。所以本人不去占用同學的這課間非常鐘，并主動將同學請出教室。 3、在上課方面每一次都能按時上課，哪怕是自己有事，也推后，把上課放在第一位。 二、道德品質(zhì) 道德是做人的根本準則，做為一名人民老師在道德品質(zhì)方面更應(yīng)當嚴格要求自己。這樣才能為人師，嚴治學。因此，我不辦什么輔導 班，就是補也

35、是到同學家給同學免費補習，更不強迫同學上輔導班，不訂其它什么材料，更不會向家長要錢要物，由于這不是一名人民老師應(yīng)當做的，也是老師職業(yè)道德不允許的。 三、力量水平 做為一名班主任老師，上好一節(jié)課是特別重要的。為了上好每一節(jié)課，課前好好做預(yù)備，教學時，按部就班，充分調(diào)動每一位同學的主動性，關(guān)注每一位同學，特殊是“四生”，有的同學課上做不住，有的接受學問特殊慢，對于這部分同學課上多關(guān)注，課后多輔導，當然了有時也有浮躁的時候，當同學不會時，心態(tài)不靜，聲音大，想放棄，正所謂“人無完人，金無足赤”嗎。在作業(yè)方面也盡量照看每一位同學，不多布置，保證每天作業(yè)不超過一小時，對低差生，不布置有難度的作業(yè)。在訓練同

36、學方面，多以了解同學后，口頭訓練，多督促、多方面監(jiān)督，和家長溝通，與家長協(xié)作多角度的去訓練孩子，從而使其養(yǎng)成良好的行為習慣。課堂紀律方面，多數(shù)同學能夠自己約束自己，保證課堂紀律，班干部還能起到帶頭作用，只是有個別同學自控力量差，也派了一名好同學關(guān)心。 四、教學評價 在作業(yè)批改方面，本人能夠仔細批改每一次作找出作業(yè)中存在的問題，從而更好的訂正。對于問題比較嚴峻的同學，我會爭取面批面改。在上好每一課的同時，我更關(guān)注那幾個問題同學，只要能抽出點時間，我就會找那幾個同學進行輔導，哪怕是一個同學，哪怕是三兩分鐘。所以在平常的小測試，還是期末檢測中都能取得相對較好 的成果，并且每一次的檢測都在進步。同學是

37、學習的主體，在訓練教學盡最在力量的發(fā)揮老師的主導作用。公平地對待班級的每一名同學，當同學有進步時賜予表揚，當同學出現(xiàn)錯誤時準時指出并對他進行批判訓練。對同學我總是努力做到動之以情、曉之以理，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學。工作中我盡我所能，幫同學做一些力所能及的小事，哪怕是同學的家長。學校有什么活動或是什么事情，還是同事之間我什么事，只要我能做的，我都會盡力就做。 在工作中勤觀看、勤思索，想同學、家長之所想、急同學、家長之所急，一心一意做好訓練教學各項工作。 學校老師自查報告9 本學期，我們學習了老師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和很多政策之后，全體老師

38、的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉(zhuǎn)變。 一、我通過學習和反思，熟悉到自己在思想和工作方面還存在許多不足，詳細表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到喜愛訓練、喜愛學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時遇到同學課堂上搗亂時，我就存在了少教點學問的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，間或也會因同學的緣由而有敷衍塞責現(xiàn)象。 2、在喜愛同學方面，我關(guān)懷愛惜同學，敬重其人格;耐煩教育，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面進展。但在公平、公正對待同學，特殊是要求同學方面，還不夠嚴格。愛是訓練的萬金油，當訓練之愛

39、成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個訓練的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。 3、在求真務(wù)實方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平;但探究訓練教學規(guī)律缺乏長期性，訓練教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高訓練、教學和科研水平還不夠快。我必需在訓練教學方面，堅決自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的同學。 4、訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中出現(xiàn)許多困惑。同時，很少用法多媒體教學，跟不上時代步伐。 5、在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到虛心謹

40、慎，敬重同志，就是相互學習、相互關(guān)心方面還不夠抱負;我能夠維護其他老師在同學中的威信，也關(guān)懷集體，主動維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。 學校老師自查報告10 一、存在的問題： 1、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。 2、業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，一般話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。 3、與家長溝通不多，作為

41、班主任與同學的溝通次數(shù)雖然多，但對同學的思想問題仍不能盡早盡好地解決。 二、改進措施 1、加強自身建設(shè)，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進展。 2、強化責任，提高效率。 對自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，主動促進自身力量的不斷提高。 3、開拓創(chuàng)新，提高訓練教學水平。 在工作中勤觀看、勤思索，想同學、家長之所想、急同學、家長之所急

42、，一心一意做好訓練教學各項工作。 4、走進同學的心里，敬重同學，訓練引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。 同學的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)當深化了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后進行引導，使同學熟悉到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使同學從內(nèi)心熟悉到，進而自覺訂正。 5、在以后的教學中堅固樹立服務(wù)同學和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行老師的義務(wù)和職責，使自己成為同學，家長，.滿足的人民老師，為學校訓練工作奉獻自己的一份力氣。 學校老師自查報告11 我國現(xiàn)代訓練家夏沔尊說：“訓練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有訓練?！崩?/p>

43、師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的孩子。假如說才智要靠才智來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的訓練生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代訓練家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應(yīng)當有同等的受訓練權(quán)利?！毕矏垡粋€同學就等于塑造一個同學，而厭棄一個同學無異于毀壞一個同學。在同學心目中，亦師亦友，民主公平，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有學問，對同學來說，他們更寵愛前者。 “老師是人類靈魂的工程師，必需努力提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，喜愛訓練事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是中國訓練改革和進展指出 的要求。是的，老師是同學學習的榜樣，應(yīng)當時

44、刻留意自己的師德師風，虛心聽取別人的看法，即時發(fā)覺問題并解決問題。作為老師，還要有良好的工作作風，正確的訓練思想，從各方面都做到典范作用。 時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近24年了。開心地送走一批又一批同學。作為一名老師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我，必需對自己今后的進展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所進展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學到更多的有利于 自身進展和教學討論的閱歷和方法，結(jié)合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。 一、思

45、想目標 首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要喜愛同學，對同學有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。喜愛訓練事業(yè)，喜愛訓練，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到同學在?？鞓罚议L放心。 二、職業(yè)道德目標 為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，主動向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入訓練事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。 擅長思索，在實踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚長；端詳今日在端詳中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索

46、中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。 三、潛心鉆研，打造個性課堂。 1、樹立劇烈的目標意識，仔細學習、討論課程和教學大綱，明確本學段學習內(nèi)容以及學問、技能、力量等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個同學身上。學校師德師風自查報告 2、仔細上課，注意課堂教學的有效性。仔細對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。 3、仔細討論訓練。根據(jù)訓練學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地支配有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)肯定要訂正并且批改，大面積出錯的肯定要講評。 同時，仔細擬定輔導同學方案，使

47、學習困難同學在原有水平上得到提高。 4、主動組織開展各類課內(nèi)外活動。仔細的、切合實際的評價同學。 5、在自己的班級中，努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話溝通，形成個性的訓練藝術(shù)。 四、勤于反思，促進自我完善。 1、“想大問題，做小事情?！睂W會思索訓練問題，主動把先進的訓練理念轉(zhuǎn)化為自己的訓練行為，從反思中提升教學討論水平。 2、對每堂課的成敗準時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)閱歷教訓，找出教學中的勝利不足的重要過程。 3、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。 4、本期撰寫訓練隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文。 盼望自己能在以后的工

48、作中嚴格以老師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最完輝的'職業(yè)。 學校老師自查報告12 在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我常常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個人師德師風方面的表現(xiàn)自查如下: 1、加強學習依法執(zhí)教 首先，.在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強訓練教學的理論學問的學習，汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練模式，訓練方法和訓練途徑。在業(yè)務(wù)上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到:只有在平凡 的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。

49、并自覺遵守，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的改善有意義。 2、愛崗敬業(yè)教書育人 我喜愛訓練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在仔細備課的基礎(chǔ)上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計教學活動。 3、喜愛同學和諧進展關(guān)懷、喜愛孩子是老師最基本的天職。 在每次的活動中，我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動身點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對同學嚴格要求，耐煩教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心健壯地成

50、長。 4、敬重家長服務(wù)家長 家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會準時與家長溝通，仔細聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責、責怪家長。并且在語言溝通中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。 5、廉潔從教，不謀私利自覺抵制.不良風氣影響，不對同學進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。 經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題: 1、政治學習有些松懈，思想熟悉不到位。 2、訓練教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?，訓練教學效果還不夠抱負。 3、課堂教學方法簡潔，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。 4、對同學德育工作還不夠

51、重視，做的還不細致。 5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。 學校老師自查報告13 學校老師隊伍建設(shè)狀況自查報告 我校在二七區(qū)教體局和馬寨鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，高度重視老師隊伍建設(shè)。根據(jù)上級要求，我校成立了老師隊伍建設(shè)自查工作領(lǐng)導小組，制定了自查和迎檢工作方案，并仔細開展了對我校老師隊伍建設(shè)狀況的自查，現(xiàn)將詳細狀況報告如下： 一、組織與領(lǐng)導 學校高度重視老師隊伍建設(shè)工作，成立了以申國建校長為組長的老師隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導小組，對老師隊伍建設(shè)工作

52、制定工作方案，仔細部署落實各項工作，促使我校老師隊伍建設(shè)工作不斷攀升新的高度。 成立老師隊伍領(lǐng)導小組 學校將老師隊伍建設(shè)加入重要議事日程，在學校領(lǐng)導班子會議上，對老師隊伍建設(shè)中存在的問題仔細商榷解決的方法，把老師隊伍工作放在重要位置。準時討論解決老師隊伍建設(shè)中的突出沖突和重大問題。比如在每學期開學初，學校領(lǐng)導都親密關(guān)注老師配備狀況，準時和上級溝通，第一時間把握老師配備的缺口，組織召開班子成員會議，商討老師配備問題。實行向上級部門申請、自己聘請等方式，高效率地解決老師配備問題，保證在開學后訓練教學工作的正常開展。 我校對老師隊伍建設(shè)做到統(tǒng)籌管理，我們依據(jù)每位老師的學歷、特長支配適合的崗位。加強老

53、師的思想訓練，讓老師做到珍惜崗位，盡職盡責。制定切合實際的校本研修方案，讓研修活動不斷推動老師專業(yè)成長。組織老師參與國培等培訓，讓老師不斷更新訓練理念，開闊視野，不斷改進教學方法。 二、經(jīng)費與保障 我校實行了績效工資制度，財政部門根據(jù)標準準時將績效工資額度到位，我校依據(jù)實際狀況，在征求全體老師看法的基礎(chǔ)上，制定了老師績效工資發(fā)放方案，并在教工大會上表決通過。依據(jù)方案確定每位老師的績效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，準時發(fā)放到位，保障了老師的權(quán)益，調(diào)動了老師的工作主動性。 三、制度與管理 我校組織老師仔細學習了新義務(wù)訓練法、老師法、老師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人愛護法、同學損害事故處理方法等一系列與訓練教學相

54、關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促廣闊老師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動中育人，在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內(nèi)容。我校通過豐富多彩的師德訓練活動和師德實踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素養(yǎng)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來沒有發(fā)生過違反師德的行為，同學、家長、.評價高。 組織老師參與二七區(qū)老師進修學校組織的連續(xù)訓練，對培訓狀況進行督促，老師仔細進行校本研修，按時完成各項作業(yè)任務(wù)，最終拿到連續(xù)訓練合格證書。組織老師參與訓練技術(shù)力量培訓與考核，每年我校都有肯定數(shù)量的老師取得訓練技術(shù)力量初級、中級證書。學校依據(jù)實際狀況，科學設(shè)崗，體現(xiàn)

55、高效、職責明確。每個學年初，我們都堅持做到老師競爭上崗，公布學校崗位設(shè)置，讓老師依據(jù)自己的專業(yè)特長，申請適合自己的崗位。 教研活動是提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。為發(fā)揮優(yōu)秀老師的傳、幫、帶作用，促進 青年老師業(yè)務(wù)快速成長，讓老老師和新老師對成師徙關(guān)系。通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進老師間溝通互動，共同進步！實行集體備課制度。每周二為學校固定的教研學習時間，全體老師主動參與，并給與評課。 制定學校老師隊伍培育規(guī)劃，堅持以先進的訓練理念提升老師，支持鼓舞老師參與各種業(yè)務(wù)培訓和訓練教學教科研等活動，充分引領(lǐng)老師學習、深化和運用，利用教研活動形式深化溝通與運用，