暑假電腦教師實(shí)習(xí)總結(jié)

1、暑假電腦教師實(shí)習(xí)總結(jié)Summary of computer teacher's practice in summer vacation匯報(bào)人：JinTai Co I I ege第1頁共4頁暑假電腦教師實(shí)習(xí)總結(jié)前言：報(bào)告是按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告, 反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等, 以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。本文檔根據(jù)申請報(bào)告內(nèi)容要求展開說明，具有實(shí)踐指 導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想 著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是

2、感慨。印 在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺, 伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面 去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去。署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要 是教那些比較簡單實(shí)用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一 個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師。于是真的覺得老師那句話 的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備， 雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但 說不定就在某一刻顯現(xiàn)岀來。這也許就是有些師哥師姐說的在 工作過程中總覺哪些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而 過。想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專

3、業(yè)的那些另外 的知識。第2頁共4頁 以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機(jī) 會去走向講臺。所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無 疑是一個很好的懶練。而且，專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出 來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而，在 工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求。 把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是 每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以 后無論做任何一份工作都會收到的要求，因?yàn)楣镜膯T工都是 即訓(xùn)上崗。在工作之余，我還經(jīng)常岀到外面去看看，也算是一種見 識。東莞是一個新興的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的

4、最前端。在這種地方，看得到更多的機(jī)會，更多的挑戰(zhàn)，有時 會把自己與那些岀入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的 感受到那很明顯的差距。當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起。 所以，岀到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要。不然, 常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些 在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計(jì)較， 自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識，不能 過于攀比，更不可自以為是。第3頁共4頁 因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯 是社會、職業(yè)選擇自己，而是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這 應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。以上就是我署假的實(shí)習(xí)總 結(jié)，可能并不是一份很規(guī)范總結(jié)，但確確實(shí)實(shí)我這兩個月工 作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口, 但我認(rèn)為，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。 也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足，兩個月，短 短的