人教部編版七年級語文上冊《14 走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開課 (16)

1、走一步，再走一步學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解重點(diǎn)語句，把握本文思想感情，提升自己的思想認(rèn)識(shí)。2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法，揣摩重點(diǎn)語句含義。3、體會(huì)景物描寫語言描寫的作用4、理解文章蘊(yùn)含的生活哲理學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)景物描寫語言描寫的作用2、理解文章蘊(yùn)含的生活哲理學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)提問、本文作者 ， 國 家，選自 。、給加點(diǎn)的字注音。頭暈?zāi)垦＃ǎ┼ǎǎ┢?、根?jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子（）告誡教導(dǎo)（）二、質(zhì)疑問難，合作探究。把文章分為三部分，說一說為什么這樣分？找生朗讀第一段，討論：3（）記敘的順序？（）開頭一段的作用。（）為什么那種悶熱，我至今還能感覺得到？ 速讀第二部分，討論：（1）

2、 為什么“我”一時(shí)拿不定主意？這表現(xiàn)了“我”哪方面的性格？（2） 找出描寫“我”心理、動(dòng)作、語言的語句，分析這樣描寫的好處？（3） 文中景物描寫有哪些？有什么作用？（4） 你覺得文中的父親是一位怎樣的父親？從哪些方面看出？ 、合作探究：（學(xué)生參與討論，教師點(diǎn)評。）（1） 找出心理活動(dòng)的句子并加以體會(huì)。（2） “我”心理變化過程怎樣？（3） “永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)”指什么？（4） “屢次”什么意思，說明了什么？三、拓展延伸。齊讀第三部分，討論：文章主旨句在生活中給我們的啟示是什么？ 四、課堂總結(jié)。本文故事性強(qiáng)，語言簡潔樸實(shí)，我們要學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法，深入體會(huì)文章揭示的深刻道理，學(xué)會(huì)體味人生，關(guān)愛生命。五、主題歸納：本文講述了“我”童年時(shí)的一次冒險(xiǎn)和在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：困難和危險(xiǎn)并不可怕，只要我們堅(jiān)定信心， 不怕它，將他分解為一個(gè)一個(gè)的小困難，從眼前、從腳下做起，就能各個(gè)擊破、戰(zhàn)勝它。六、布置作業(yè)。生活中你遇到過哪些困難？是怎樣處理的？有什么教訓(xùn)？寫出來。七、板書設(shè)計(jì)。走一步，再走一步記敘的順序：順敘、倒敘、插敘描寫人物的方法：外貌、語