寄情山水教學(xué)設(shè)計(jì)

1、寄情山水教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生理解山水畫(huà)的意境和處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”。 學(xué)習(xí)山石、樹(shù)木、云、水等的基本畫(huà)法。嘗試創(chuàng)作一幅山水畫(huà)小品，概括地表達(dá)出山水畫(huà)的意境，并配以幾句詩(shī)文表達(dá)對(duì)山川自然的審美情感。 過(guò)程與方法：在教學(xué)活動(dòng)中加深學(xué)生對(duì)中國(guó)山水畫(huà)意境的藝術(shù)追求，強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)方法的掌握，感受中國(guó)山水畫(huà)的藝術(shù)魅力，加深對(duì)中國(guó)山水畫(huà)的藝術(shù)追求和表現(xiàn)方法的理解和運(yùn)用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受中國(guó)山水畫(huà)的藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì)觀察自然，用筆墨書(shū)法熱愛(ài)大自然的情懷。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步了解山水畫(huà)的內(nèi)容、形式，并掌握山水畫(huà)的四個(gè)步驟。教學(xué)難點(diǎn)：能用筆墨表現(xiàn)山水，理解詩(shī)境與畫(huà)境的統(tǒng)一。

2、三、教學(xué)策略1本課的學(xué)習(xí)是“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程內(nèi)容。通過(guò)對(duì)意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”和山石、樹(shù)木、云水等畫(huà)法的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)中國(guó)山水畫(huà)的藝術(shù)追求和表現(xiàn)方法的理解，了解中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)形式和內(nèi)涵。2教學(xué)中設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，活動(dòng)重點(diǎn)在比較與感悟，通過(guò)與黃山照片或視頻做比較，欣賞和評(píng)述不同畫(huà)家運(yùn)用不同筆墨風(fēng)格表現(xiàn)的黃山山水作品，分析作品中的透視，造型，構(gòu)圖，用筆，用墨的不同并做描述，使學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的造型及構(gòu)圖，布局的特點(diǎn)，了解山水畫(huà)透視的“三遠(yuǎn)法”，體會(huì)山水畫(huà)“情境交融”的意境。從分析總結(jié)“三遠(yuǎn)法”入手，逐步進(jìn)行山水畫(huà)的山石，樹(shù)木，云，水技法的學(xué)習(xí)，練習(xí)寫(xiě)意山水畫(huà)的勾、皸、點(diǎn)、染的

3、作畫(huà)步驟。通過(guò)筆墨的運(yùn)用，構(gòu)圖的安排，虛實(shí)的處理來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)意境的營(yíng)造，體會(huì)山水畫(huà)的筆墨情趣，并創(chuàng)作一幅山水畫(huà)，嘗試將意境融入畫(huà)中。3小訓(xùn)練的設(shè)計(jì)要有梯度控制，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加深學(xué)生對(duì)教學(xué)主題的認(rèn)識(shí)和提高。通過(guò)臨摹和練習(xí)，感悟中國(guó)山水畫(huà)的筆墨、意境，感受畫(huà)家的精神世界。鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)作加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生大膽實(shí)踐。1 / 4教學(xué)內(nèi)容：寄情山水年 級(jí)八年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教劉清峨教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)（含過(guò)程與方法）設(shè)計(jì)目的和說(shuō)明課前準(zhǔn)備布置學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)工具材料。督促學(xué)生管理。制作課件，收集資料。整理教學(xué)思路。材料的落實(shí)與預(yù)備工作交流與互動(dòng)1從生活中的圖片導(dǎo)入：展示黃山攝影圖片。也可以布置學(xué)生看教材。黃山給你的

4、影響是怎樣的？2再看看大師的山水作品：同學(xué)們做比較：有什么相同和不同。小組討論，自由作答。學(xué)生自由作答。教學(xué)小結(jié)：中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩(shī)的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫(huà)家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫(huà)，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。引導(dǎo)學(xué)生交流與互動(dòng)，進(jìn)入主題。比較與感悟：將美術(shù)作品與照片作對(duì)照比較，體會(huì)它們的不同。欣賞并分析作品：展示作品，引導(dǎo)觀察思考。欣賞作品富春山居圖元代黃公望引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勥@件作品對(duì)你有什么觸動(dòng)，允許學(xué)生有自己的看法。教師引導(dǎo)：橫嶺側(cè)峰，丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄，遠(yuǎn)樹(shù)含煙；平沙遠(yuǎn)渚

5、，水郭村野，既見(jiàn)山川雄偉之氣勢(shì)，又顯出平淡簡(jiǎn)遠(yuǎn)之意態(tài)。展示不同畫(huà)家所創(chuàng)作的黃山圖黃山圖（中國(guó)畫(huà)）現(xiàn)代陸儼少黃山圖（中國(guó)畫(huà)）現(xiàn)代黃永玉請(qǐng)同學(xué)們比較，他們的作品有什么不同？你怎么看？介紹畫(huà)家不同的風(fēng)格，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野。2思考與練習(xí)縱觀畫(huà)面全篇，畫(huà)家的視角是靜止的還是游動(dòng)的？你能通過(guò)線條想象畫(huà)家作畫(huà)時(shí)的情緒，通過(guò)水墨想象色彩嗎？畫(huà)家是怎樣表現(xiàn)深、遠(yuǎn)、闊、平淡的？結(jié)合畫(huà)題，針對(duì)畫(huà)面整體或局部，找出恰當(dāng)?shù)脑~匯描述自己所感受到的意境。 嘗試畫(huà)一畫(huà)：中國(guó)山水畫(huà)不但表現(xiàn)了壯麗山河的自然之美，而且體現(xiàn)了中國(guó)人的自然觀與社會(huì)審美意識(shí)，寄托著藝術(shù)家對(duì)天地大美的無(wú)限熱愛(ài)之情。因此，意境是中國(guó)山水畫(huà)的靈魂所在。 引

6、導(dǎo)學(xué)生理解什么是意境，從作品中體會(huì)畫(huà)家是怎么將情與景的結(jié)合過(guò)程，作品怎樣實(shí)現(xiàn)了主觀之意與客觀之境的交融，從而將人引入一個(gè)想象的空間。不同的畫(huà)家對(duì)同一景物會(huì)有不同的藝術(shù)感受，你能理解他們作品中所表現(xiàn)的各自的意境嗎？通過(guò)展示中國(guó)畫(huà)形式美的豐富內(nèi)容，對(duì)中國(guó)畫(huà)的多種表現(xiàn)形式進(jìn)行分析、闡述。介紹了中國(guó)古代豐富多彩的作品形式，在感受作品的過(guò)程中，感悟中國(guó)畫(huà)獨(dú)有的繪畫(huà)語(yǔ)言體驗(yàn)技法，加強(qiáng)教學(xué)示范，學(xué)生嘗試臨摹和練習(xí)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐寫(xiě)意山水畫(huà)的作畫(huà)步驟分為勾勒、皴擦、點(diǎn)染等，在豐富的墨色與筆觸變化中，實(shí)現(xiàn)畫(huà)面形象的塑造。怎樣畫(huà)山水畫(huà)呢？樹(shù)木和山石展示課件：圖片資料造型啟發(fā)：世界上沒(méi)有完全相同的兩棵樹(shù)；樹(shù)的結(jié)

7、構(gòu)規(guī)律大致相同，萬(wàn)變不離其宗。怎樣畫(huà)樹(shù)干？下筆當(dāng)取勢(shì)，確定樹(shù)干的姿態(tài)，再根據(jù)樹(shù)木結(jié)構(gòu)規(guī)律完成。樹(shù)干前后左右出枝體現(xiàn)空間感，樹(shù)枝當(dāng)爭(zhēng)當(dāng)讓?zhuān)蛟龌驕p，穿插自然。樹(shù)的組合要有大小之別，互相顧盼，穿插自然，忌諱根頂俱齊，等距排列。怎樣畫(huà)葉？點(diǎn)葉則要注意聚散，增枝點(diǎn)葉須適度把握繁簡(jiǎn)疏密。 教學(xué)示范點(diǎn)可以是各種各樣的。有不同的點(diǎn)法。學(xué)生跟著老師一起來(lái)畫(huà)。小訓(xùn)練：臨摹學(xué)習(xí)樹(shù)木的畫(huà)法嘗試：畫(huà)大小兩棵樹(shù)，表現(xiàn)它們之間相互呼應(yīng)的生動(dòng)姿態(tài)。墨色的濃淡變化使畫(huà)面層次豐富，充滿(mǎn)生機(jī)。欣賞并體會(huì)其中的意境及表現(xiàn)特點(diǎn)，通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)樹(shù)木畫(huà)法。怎樣畫(huà)石？教師示范：石分三面，表現(xiàn)體積。輪廓左右要有濃淡之分，表現(xiàn)陰陽(yáng)向背。學(xué)生嘗試

8、畫(huà)畫(huà)，動(dòng)筆，體會(huì)石的畫(huà)法。石的組合要大小相間，錯(cuò)落有致?！叭h(yuǎn)法”的確立是中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)成熟的一個(gè)體現(xiàn)。它打破了時(shí)間、空間的局限性，把人的視線引發(fā)開(kāi)去，導(dǎo)向無(wú)限的空間，充分體現(xiàn)了中國(guó)山水畫(huà)的創(chuàng)造性。教學(xué)示范：三遠(yuǎn)法。“三遠(yuǎn)法”的確立是中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)成熟的一個(gè)體現(xiàn)。它打破了時(shí)間、空間的局限性，把人的視線引發(fā)開(kāi)去，導(dǎo)向無(wú)限的空間，充分體現(xiàn)了中國(guó)山水畫(huà)的創(chuàng)造性。一邊示范一邊強(qiáng)調(diào)什么是三遠(yuǎn)法：自山下而仰山巔，謂之高遠(yuǎn)；自山前而窺山后，謂之深遠(yuǎn)；自近山而望遠(yuǎn)山，謂之平遠(yuǎn)。怎樣就能畫(huà)出質(zhì)感？用皴法表現(xiàn)石頭的表面紋理，使之厚重并富有體積感。 教學(xué)示范幾種方法。引導(dǎo)學(xué)生大膽畫(huà)。教學(xué)引導(dǎo)：怎樣畫(huà)山石分三面。畫(huà)山先定外形輪廓，然后皴出山體結(jié)構(gòu)，點(diǎn)染而成。山的造型要注意脈絡(luò)貫通，山勢(shì)起伏，層次分明。中國(guó)畫(huà)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久，有著不同于西方繪畫(huà)的藝術(shù)創(chuàng)作理念藝術(shù)創(chuàng)作方法和藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言體系。經(jīng)過(guò)歷史的積淀，形成了博大精深的豐富內(nèi)涵與外延。欣賞作品，總結(jié)三遠(yuǎn)法在表現(xiàn)山水景物時(shí)各有什么特點(diǎn)。練習(xí)中國(guó)畫(huà)中山石、樹(shù)木、云水的表現(xiàn)方法，體會(huì)山水畫(huà)的筆墨情趣，并創(chuàng)作一幅山水畫(huà)，嘗試將意趣融入畫(huà)中。將山水畫(huà)的基本造型元素按照畫(huà)面布局有機(jī)地組織在一起，能表現(xiàn)出富有意境的畫(huà)面。學(xué)生練習(xí)和作業(yè)