山東科技出版社小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)主題二《學(xué)會(huì)提問題》

1、整理課件山東科技出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)山東科技出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí) 主題二主題二整理課件 提出一個(gè)問提出一個(gè)問題比解決一個(gè)題比解決一個(gè)問題更重要，問題更重要，有了問題才能有了問題才能激發(fā)人類的探激發(fā)人類的探索欲望，才會(huì)索欲望，才會(huì)有今天輝煌的有今天輝煌的科學(xué)成就?？茖W(xué)成就。整理課件影響提問題的三個(gè)障礙影響提問題的三個(gè)障礙第一，第一，觀察障礙觀察障礙。多數(shù)同學(xué)不會(huì)多數(shù)同學(xué)不會(huì)“看看”，沒有養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。，沒有養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。第二，第二，思維障礙思維障礙。很多同學(xué)不會(huì)很多同學(xué)不會(huì)思考，也不會(huì)多方面、多角度深入思考，也不會(huì)多方面、多角度深入地思考，更不會(huì)由此及彼的地思考，更不會(huì)由此及

2、彼的“想想”。第三，第三，找不到找不到“切入點(diǎn)切入點(diǎn)”。很多很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的方法不同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的方法不多，不能發(fā)現(xiàn)事物最主要的特征，多，不能發(fā)現(xiàn)事物最主要的特征，提不出關(guān)鍵的問題，不知從何處提不出關(guān)鍵的問題，不知從何處“切入切入”。整理課件整理課件溫馨小提示溫馨小提示 是什么影響了降落傘下降的是什么影響了降落傘下降的 速度呢？速度呢？ 猜 想懸掛物的輕重懸掛物的輕重傘面大小傘面大小整理課件 整理課件研究與討論 怎樣才能養(yǎng)怎樣才能養(yǎng) 成提問題的好成提問題的好習(xí)慣呢？習(xí)慣呢？整理課件影響提問題的三個(gè)障礙影響提問題的三個(gè)障礙第一，第一，觀察障礙觀察障礙。多數(shù)同學(xué)不會(huì)多數(shù)同學(xué)不會(huì)

3、“看看”，沒有養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。，沒有養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。第二，第二，思維障礙思維障礙。很多同學(xué)不會(huì)很多同學(xué)不會(huì)思考，也不會(huì)多方面、多角度深入思考，也不會(huì)多方面、多角度深入地思考，更不會(huì)由此及彼的地思考，更不會(huì)由此及彼的“想想”。第三，第三，找不到找不到“切入點(diǎn)切入點(diǎn)”。很多很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的方法不同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的方法不多，不能發(fā)現(xiàn)事物最主要的特征，多，不能發(fā)現(xiàn)事物最主要的特征，提不出關(guān)鍵的問題，不知從何處提不出關(guān)鍵的問題，不知從何處“切入切入”。整理課件 恭喜同學(xué)恭喜同學(xué)們，你們們，你們已經(jīng)成功已經(jīng)成功跨越這三跨越這三個(gè)障礙了！個(gè)障礙了！整理課件收獲與總結(jié) 通過本次活動(dòng)，你都有哪些收獲？整理課件整理課件多觀察，多思考，多觀察，多思考，多問幾個(gè)為什么，多問幾個(gè)為什么，大膽猜想，大膽猜想，勤于動(dòng)手勤于動(dòng)手善于動(dòng)腦，善于動(dòng)腦，養(yǎng)成提問題的好