電與磁安全用電信息傳遞專題復(fù)習(xí)

1、電與磁、安全用電、信息傳遞、知識結(jié)構(gòu):1、 磁體：具有的物體2、磁極：一個磁體有兩個極，即3、磁極間的相互作用：同名磁極(N極)和 ( S極)、異名磁極簡單磁現(xiàn)象4、 磁化：使原來沒有磁性的物體 的過程r概念：磁體的存在磁場性質(zhì)：對放入磁場中的磁體產(chǎn)生 作用5、磁場方向：小磁針靜止時 極的指向I描述：J磁感線一一是虛擬的，不是客觀存在的I磁感線的方向：從磁體的 出來，回到磁體的 J 6、地磁場：周圍存在的磁場電 流 關(guān) 磁 場1、奧斯特實驗表明： 2、 通電螺線管的磁場：外部磁場與 的磁場相似安培定則：用右手握住螺線管，讓彎曲的四指指向 的方向，則大拇指指向的那端就是 特點(diǎn)： 磁性的有無跟 有

2、關(guān)3、 電磁鐵：-磁性的強(qiáng)弱跟 、有應(yīng)用：電磁起重機(jī)、 、-作用：利用 控制工作電路 的開關(guān)。工作原理：通電時：，4、 電磁繼電器：*斷電時：應(yīng)用：通過控制 的通斷，間接地控制 的通斷。.實例：自動控制：如溫度自動控制、 。5、 揚(yáng)聲器：是把 信號轉(zhuǎn)換成信號的裝置的磁作場對電流用11、通電導(dǎo)線在磁場中受力會發(fā)生 2、通電線圈在磁場中受力會發(fā)生 3、 通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動的方向跟.4、 應(yīng)用：電動機(jī)一一由 能轉(zhuǎn)化為方向和能的機(jī)器。方向有關(guān)電磁感應(yīng)1、什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象？ 2、 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件： (1) (2) 3、 感應(yīng)電流的方向跟 方向和 方向有關(guān)4、 應(yīng)用：發(fā)電機(jī)一一把能轉(zhuǎn)化為能的機(jī)

3、器。< 1、2、3、4、5、產(chǎn)生：導(dǎo)線中電流的 在空間激起 傳播：不需要介質(zhì)描述：波長、波速、頻率。三者的關(guān)系式：C = 電磁波譜：、應(yīng)用：如通訊、 、通信的方式：微波通信、 、電話：（1）基本結(jié)構(gòu)：由（2）原理 _串聯(lián)在電路里=>-1、安全電壓： 我國家庭電路電壓 2、由歐姆定律 匸U/R得到：電壓越高 3、由1= P/ U 得到：電功率越大4、 家庭電路中電流過大的原因：1、安全用電2、5、保險絲的作用和選用6、 家庭電路中兩種類型的觸電是 、7、安全用電常識：（1 ）有金屬外殼的家用電器，外殼一定要（2 ）防止燈座、插頭、電線等絕緣部分 （3）保持絕緣部分 _（4 ）避免電線

4、跟其它金屬物 （5）定期檢查及時維修 ；&安全用電的原則：不接觸，不靠近 9、觸電的搶救：切斷電源、用干燥的木棒撥開、人工呼吸等10、注意防雷二、典型例題1考點(diǎn)：根據(jù)磁感線的方向判斷磁極、磁場的方向例1： （ 2003廣州中考）在下圖中，根據(jù)磁感線方向，標(biāo)出磁體的N S極。例2:（ 1998廣州中考）下圖中箭頭表示磁感線的方向，則小磁針靜止時 N極的指向應(yīng)（）A、向上 B 、向下HI.InE IC向左 D 、向右2考點(diǎn)：磁體的性質(zhì)例3: （2000廣州中考）如圖中 AB CD是兩根外形完全相同的金屬棒，用AB的一端靠近CD的中間部分時，CD被吸起；用 CD的一端靠近AB的中間部分時,

5、可以判斷（）A AB是磁體，CD不是磁體 B 、CD是磁體，AB不是磁體 C AB CD都是磁體D、不能判定哪一根是磁體3考點(diǎn)：根據(jù)通電螺線管外部磁場的方向判斷通電螺線管的極性或電源正、負(fù) 極例4:通電螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的正極。例5:（2000廣州中考）實驗室有一臺舊的直流電源，輸出端的符號模糊不清，無法分辨下述判斷正確的是（）正負(fù)極，小明設(shè)計了判斷電源兩極的方法：在桌面上放上一個小磁針，在小磁針東面放一個螺線管，如圖所示，閉合開關(guān)S后，小磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn),A、電源A端是正極，在電源外部，電流從A流向螺線管到B電源A端是正極，在電源外部，電流從

6、B流向螺線管到C電源B端是正極，在電源外部，電流從A流向螺線管到D電源B端是正極，在電源外部，電流從B流向螺線管到B A B A4考點(diǎn)：根據(jù)通電螺線管中的電流方向判斷通電螺線管的極性例6：如圖所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（）Aa、 b、 c、A、磁針a例7：（ 2002廣州中考）在圖中所示的通電螺線管周圍放著能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針 d,這四根磁針（黑端表示 N極）靜止時，圖中所標(biāo)的磁極正確的是（）B磁針bC磁針cD磁針d5考點(diǎn)：探究電磁鐵的特點(diǎn)例8 （廣東云浮2005中考）、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的 電路中（在方框內(nèi)完成），要求：（1）電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；（2）使小磁針靜止時

7、如圖所示例9：（梅州市2005中考）、小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實驗中, 使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖6所示，下列說法中正確的是 （）要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑片向右滑動irrrrrf/jlinB電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)C電磁鐵B磁性較強(qiáng)，所以通過它的電流較大D若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察 來確定。電磁鐵（線圈）50匝100匝實驗次數(shù)123456電流/ A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114a、比較實驗中的1、2、3 （或4、5

8、、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流 ；b、 比較實驗中的1和4 （或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流 一定時，線圈匝數(shù)；（3 ）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”a、 你對此猜想是： ；b、現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法:例10：（江蘇2005中考）、如圖是一組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗電路圖。6考點(diǎn)：電磁繼電器的應(yīng)用實例例11：如圖所示，是工廠里一種自動降溫風(fēng)扇的簡單電路示意圖。圖中水銀溫度計里封入 一段金

9、屬絲，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端時，電風(fēng)扇就會自動轉(zhuǎn)起來。結(jié)合電路示意圖，試說 明它的工作原理：當(dāng)溫度升高到金屬絲下端所指示的溫度時， 接通，產(chǎn)生的磁性把吸下，從而使電路接通，轉(zhuǎn)動；當(dāng)溫度下降時，溫度計內(nèi)水銀與金屬絲分離， 電路切斷，電磁鐵，銜鐵便在作用下將電路切斷， 停止轉(zhuǎn)動。控制電路例12：如圖所示的電磁繼電器，當(dāng)控制電路接通時，燈工作電路亮。當(dāng)控制電路斷開時，燈亮。7考點(diǎn)：磁場對電流的作用及應(yīng)用例13:（ 1996廣州中考）下列的哪一種，是利用“磁場對電流的作用” 制成的機(jī)器？（）A、發(fā)電機(jī)B 、電動機(jī)C 、電話機(jī)D、電磁起重機(jī)例14：電動機(jī)是一種高效率、低污染的動力設(shè)備，下面四幅實驗裝置圖中

10、，對電動機(jī)有直 接影響的是（）8考點(diǎn)：電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用例15:（梅州市2005中考）、如圖2所示裝置是用來 演示實驗的，該實驗中能轉(zhuǎn)化成能。例16：（ 2001廣州中考）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動的方向如圖所示，圖中小圓圈表示導(dǎo)體的橫截面，箭頭表示導(dǎo)體運(yùn)動的方向，下列各圖中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）C9考點(diǎn)：安全用電知識例17：（ 2004廣州中考）下列做法中，符合安全用電原則的是（）A、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即切斷電源B、在有絕緣外皮的通電導(dǎo)線上搭晾衣服C將有絕緣皮的通電導(dǎo)線直接繞在鐵窗上D、用濕抹布擦拭亮著的電燈泡例18：下列四幅圖中，沒有違反安全用電原則的是（）10、考點(diǎn)：保險絲的作用例19：（ 2001廣州中考）保險絲的主要作用是（）A、保證電路的電壓不變