少年閏土閱讀及答案

1、少年閏土課內(nèi)閱讀及答案1少年閏土一課通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè) 機(jī)智勇敢、聰明能干一、 見識(shí)豐富、活潑可愛 的農(nóng)村少年形象。2、文中回憶閏土講述的四件事，寫得最詳細(xì)的是 看瓜刺猹，表現(xiàn)了閏土的機(jī)智 勇敢；其次是雪地捕鳥，表現(xiàn)了閏土的聰明能干，見多識(shí)廣；寫得較簡(jiǎn)略的是海 邊拾貝、看跳魚兒，表現(xiàn)了閏土的生活豐富多彩。3、 少年閏土節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說（故鄉(xiāng)），魯迅原名（周 樹人）（浙江紹興）人。毛澤東對(duì)他的評(píng)價(jià)：中國(guó)近現(xiàn)代最偉大的 （文學(xué)家）、（思想家）和（革命家），魯迅的精神被稱為中華（“民族魂”）。他的作品： 小說集吶喊彷徨故事新編 ，散文詩集野草，散文集朝花夕 拾，雜文集墳熱風(fēng)

2、華蓋集4、歸納課文有關(guān)內(nèi)容，然后填空。從閏土給“我”講（雪地捕鳥 ）、（看瓜刺猹）、（海邊拾貝）、（看跳魚兒）等幾件事，可以看看閏土是一個(gè)（見識(shí)豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村）少年。（片斷一）（深藍(lán)）的天空中掛著一輪（金黃）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（一望無際）的（碧綠）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏 一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。 那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。1、按課文內(nèi)容填空。2、這段話是從自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結(jié)合。 其中寫自然環(huán)境是按（從 上到下）的順序，寫了天空、圓月、沙地、西瓜四種景物,深藍(lán)、金黃、碧綠三 種顏色。這樣寫生動(dòng)形象，具體真實(shí)，使人

3、身臨其境。3、請(qǐng)找出一句描寫人物外貌的句子劃上“”。4、（捏）和（刺）這兩個(gè)詞寫出了閏土勇敢機(jī)智的形象。（ 扭）和（逃）這兩個(gè)詞寫出了猹靈活狡猾的特性。如果用一個(gè)成語去形容他們之間的較量，這個(gè)成語是棋逢敵手我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我 便（bi cn pi岔）飛跑地去看。他正在廚房里， 紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親 十分愛他，怕他死去，所以在神佛（ f Of 6） 面前許下心愿，用圈（iu c qu m） 子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候 便（bi cn pi?。?和我說

4、話，于是不到半日，我們 便（bi c pi?。┦熳R(shí)了。1、“”給文中的字選擇正確的讀音。2、從哪一句話可以看出“我”急切地想見到閏土？答： 好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。3、“紫色的圓臉”說明閏土經(jīng)常勞動(dòng)、身體健康，“頭戴一頂小氈帽”說明 閏 土是一個(gè)住在江南一帶農(nóng)村的孩子 “頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫出了少年閏 土的可愛。從這些外貌可以看出少年閏土是一個(gè) 十分健康、可愛 的農(nóng)村孩子。4、用“”畫出由實(shí)在事物引起的聯(lián)想的句子。5、 用“ '畫出描寫閏土外貌的句子。7、“好容易”的意思是：好不容易7、這段話通過人物的 外貌 描寫，刻畫了一個(gè)_身體結(jié)實(shí)健康

5、的閏土。8、讀了這段文字，閏土給你留下了怎樣的印象？答:閏土是一個(gè)經(jīng)常參加勞動(dòng)、經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，身體結(jié)實(shí)健康的農(nóng)村孩子。9、請(qǐng)你仿照段落中的方法，描寫一位老師或者同學(xué)的外貌。仿寫：第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上， 下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹 匾（bi m bi岔），撒下秕（b ib j）谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛（f u fj在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩 在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”我于是又很盼望下雪。II閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮?去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和

6、爹管四瓜去，你也去?！?I“管賊嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬， 刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地 走去”我那時(shí)并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西一一便是現(xiàn)在也沒有知道一一只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反 從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了 。 II“我們沙地里，潮汛（x m 沁）要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都 有青蛙似的兩個(gè)腳

7、”??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事， 都是我往常的朋友所不知道的。 他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí).他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角 的天空。II1、用“”給文中的字選擇正確的拼音。2、“賊”字用音序查字法應(yīng)查二，用部首查字法應(yīng)查貝部。3、 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。如許：如此 單： 只4、 在文中找出一對(duì)近義詞：（新鮮）（希奇）5、在文中的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6閏土的心里有無窮無盡的稀奇事，這些“稀奇事”是指閏土給我講的捕鳥；看瓜刺猹；撿貝殼、看跳魚兒。7、“我素不知道天下有這許多新鮮事。”“素”向來的意思。這句話說明 “我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從 未接觸過這些事。與

8、文中“ _他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天 空。這句話的意思是一樣的。8、文中已經(jīng)用“II”分為四層，這四層寫了“我”和閏土的四件事，請(qǐng)你寫出 每件事的小標(biāo)題。 雪地捕鳥海邊撿貝看瓜刺猹潮汛看跳魚9、閏土教“我”捕鳥，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很講究的，他是這樣做的：時(shí)間：下大雪 地點(diǎn)：沙地上 方法：支起大竹匾，撒下秕谷，鳥來吃時(shí)，拉 繩子； 動(dòng)作：掃、支、撒下、拉。結(jié)果:各種鳥都有。從中可以看出閏土是個(gè)（勇敢機(jī)智聰明能干）的人。（選擇一個(gè)答案）10、“我于是又很盼望下雪”的原因是 捕鳥須下了大雪才好11、 “紅的綠的都有”是說貝殼的顏色多，用一個(gè)成語代替是：五顏六色 “鬼見怕也有，觀音手也

9、有”是寫形狀多，用一個(gè)成語代替是：奇形怪狀12、請(qǐng)結(jié)合理解，選擇最正確的答案。（1）“我那時(shí)并不知道這所謂的猹是怎么一件東西一一便是現(xiàn)在也沒有知道”說明：（） 猹這種東西世上根本沒有，是閏土杜綴出來的。 猹是種像小狗一樣的小動(dòng)物，專門吃西瓜。 “我”根本沒見過，說明“我”知識(shí)貧乏，也反襯出閏土知識(shí)豐富。（2）“西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷”是指：（） 獾豬、刺猬和猹等小動(dòng)物經(jīng)常咬瓜，農(nóng)民要細(xì)心保護(hù)，才有好收成。 走路的人口渴了偷西瓜吃。 海邊風(fēng)大，天氣不好，西瓜容易爛，不容易有好收成。（3） “他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空”的含義是：（） 作者和他的小朋友家里的院子圍墻都是四個(gè)角的。

10、 作者和他的小朋友都生活在高墻大院里，生活天地狹窄，知識(shí)貧乏。 作者和他的小朋友在院子里玩時(shí)，都喜歡看四個(gè)角的天空。13、從閏土所說的幾件事里，我們可以看出閏土是個(gè) 聰明能干、機(jī)智勇敢、見多 識(shí)廣和閱歷豐富的少年。文中主要是抓住人物的外貌一、語言、動(dòng)作 等描寫， 來突出人物的個(gè)性，使閏土的形象深深地印在小讀者的心里。14、看了文章，你有哪些話要對(duì)小閏土說呢？你打算怎么學(xué)習(xí)他呢？答：15、 讀畫橫線的句子，我從中體會(huì)到 “我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩之情。16、你認(rèn)為這一段話主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：寫了少年閏土講述了四件有趣的事給“我”聽。表達(dá)了作者對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩和羨慕之情。17、讀了文中最后一段，請(qǐng)你分別用一個(gè)四字詞語來形容一下閏土和“我”的朋 友們。閏土：見多識(shí)廣“我”的朋友們：孤陋寡聞、井底之蛙巻索工2、 和同學(xué)交流：課文記敘了 “我”和閏土的哪幾件事？閏土給你留下了怎樣的 印象？答：課文記敘了 “我”和閏土捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹、看跳魚兒這四件事。從中我們可以看出閏土確實(shí)是一個(gè)聰明能干、勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣、活潑可愛的農(nóng)村少年。3、 提出不懂的問題和同學(xué)討論，女口 “他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空 ” 這句話怎么理解？“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空”這句話中的“他們”指“