第二節(jié)氣壓帶和風帶一文檔

1、廣寧中學基本教案學科：地理 教學課題： 第二節(jié) 氣壓帶和風帶（一）教學重點：氣壓帶和風帶的分布。教學難點：理解氣壓帶和風帶的形成及分布規(guī)律；氣壓帶、風帶的南北移動預備知識和工具：1.多媒體課件 2.學案今年高考相關(guān)知識點及試題：高考考點：全球氣壓帶、風帶的分布 規(guī)律。（知識前測）：讀圖,回答12題：1. 四地的氣候主要由海陸熱力性質(zhì)差異造成的是（）A. B. C. D.2. 地盛行風（）A. 由副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶B. 由副極地低氣壓帶吹向副熱帶高氣壓帶C. 由極地高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶d.由畐n熱帶高氣壓帶吹向畐n極地低氣壓帶解析:1.D2.D 第1題,地位于東亞季風氣候區(qū)，它

2、的形成與海陸熱力性質(zhì)差異有關(guān)。第2題,地位于40° N60° N的大陸西岸，盛行 西南風,它是由副熱帶咼氣壓帶吹向副極地低氣壓帶。1. （2012深圳二模）下圖表示一年中太陽直射點與赤道低氣壓帶的位置變化 赤道低氣壓帶位置的變化（）Jr*-Vifl9/JF/、JJ、dfh.aw.i3J-L可*.J陌，J?10 II 121234657«9(A 夏季北移、冬季南移B年中影響南半球的時間較長C 滯后于太陽直射點位置的變化D.盛行下沉氣流選C圖中明顯看出，太陽直射點位置變化要早于赤道低壓帶的位置變化，故C正確。赤道低氣壓帶在3月份開始北移，9月份開始南移，故 A錯誤；圖

3、中顯示赤道低氣壓帶一年 中大部分時間位于北半球，故B項錯誤；赤道低氣壓帶盛行上升氣流，故D項錯誤。教學內(nèi)容的取舍: 簡略了解三圈環(huán)流示意圖的繪制與理解， 重點是：氣壓帶和風帶的分 布規(guī)律以及氣壓帶、風帶的南北移動導入：大型動漫海賊王講述的是五個志同道合的伙伴在海上航行 冒險的故事，其中最令我印象深刻的是任何強大的海賊都懼怕的海上 無風帶，因為在帆船時代，沒有風的作用在海上航行是難以想象的。 那么地球上真的有無風帶，真的有一點風都沒有的地方嗎？氣壓帶和風帶的形成幫助學生簡單的復習熱力環(huán)流：/太陽輻射-受熱不均-空氣垂直運動-同一水平面氣壓差空氣水平運動仁概念及作用熱力環(huán)流是大氣運動的最簡單的形式

4、，大氣運動是有規(guī)律的，全 球性的有規(guī)律的大氣運動，稱為大氣環(huán)流。它反映了大氣運動長時期 的平均狀態(tài)，它促進了高低緯度間，海陸間的熱量和水汽交換，調(diào)整 全球的水熱分布，促進地球上的水量平衡和熱量平衡。 也是各地天氣 變化和氣候形成的重要因素。2.“單圈環(huán)流”的形成假設情景：地球表面是均勻；不考慮地球自轉(zhuǎn)，即地轉(zhuǎn)偏向力的存在；太陽直射點永遠在赤道。那么此時引起大氣運動的因素是高低緯度之間的受熱不均，那么大氣是怎么運動的呢？學生思考完成教材33頁活動題。Flash課件展示教師講述：赤道近地面空氣在垂直方向上升，近地面形成赤道低氣壓；極地 垂直方向下沉，極地近地面形成極地高壓。熱力作用形成 熱低壓和冷

5、高壓。水平方向，運用熱力環(huán)流原理，在赤道與極地之間水平的近地面 和高空空氣由低壓走向高壓。這樣，在地球上形成單圈環(huán)流.過渡：這是在地球不自轉(zhuǎn)的情況下，如果考慮地球自轉(zhuǎn)，這種單圈環(huán)流 是否還存在呢？在地球自轉(zhuǎn)的情況下， 大氣一開始運動，就會受到地 轉(zhuǎn)偏向力的影響，氣流方向會發(fā)生北半球右偏，南半球左偏。向最終和等壓線平行。在地面-受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的影響,風向最終和等壓線有夾角。3. “三圈環(huán)流”的形成即，假設情景變?yōu)椋旱厍虮砻媸蔷鶆?；大氣運動會受地轉(zhuǎn)偏向力的影響;太陽直射點永遠在赤道。以北半球為例> >o-誚1低氣30-|.T_ - k I f LFlash課件展示

6、教師講述:1).低緯環(huán)流 赤道地面氣溫高，空氣受熱上升，使地面形成赤道低氣壓帶、 高空形成高壓； 來自赤道上空向北流的空氣受地轉(zhuǎn)偏向力的影響變成自西向 東的方向，在北緯 30°附近的上空堆積產(chǎn)生下沉氣流，形成副熱帶 高氣壓帶。 近地面， 大氣由副熱帶高氣壓帶流向赤道低氣壓帶， 受地轉(zhuǎn)偏 向力和摩擦力的影響，偏轉(zhuǎn)成東北信風。2）.中緯環(huán)流和高緯環(huán)流 在近地面， 從副熱帶高氣壓帶流向高緯地區(qū)的氣流在地轉(zhuǎn)偏向 力和摩擦力的作用下偏轉(zhuǎn)成中緯西風。 北緯 90°由于氣溫低，盛行下沉氣流，近地面形成極地高氣 壓帶，氣流從高緯流向低緯地區(qū)偏轉(zhuǎn)成極地東風。 這兩支性質(zhì)不同的氣流在北緯 60

7、°附近相遇后，暖輕的氣流 爬升到冷重的氣流之上， 形成副極地上升氣流， 近地面形成副極地低 氣壓帶。 北緯 60°附近高空形成高氣壓，氣流向南北兩方分流，形成 中緯環(huán)流和高緯環(huán)流。南半球的氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響向左偏，因此相反。（投影）“地球上的風帶和氣壓帶示意圖” 師：由于三圈環(huán)流的存在， 在全球共形成了相間分布的七個氣壓 帶和六個風帶。 請大家觀察氣壓帶和風帶的分布特點， 熟練畫出氣壓 帶、風帶分布的簡圖，并記住其名稱。在畫圖的時候，要注意以下兩點：八、(1) 明確赤道和極地的冷熱，確定赤道低壓和極地高壓的位置， 歸納出高低壓相間分布的規(guī)律，畫出七個氣壓帶。(2) 根據(jù)

8、水平氣壓梯度力從高壓指向低壓，地轉(zhuǎn)偏向力“南 左北右”的原則畫出六個風帶。(引導學生思考)赤道低氣壓帶與副極地低氣壓帶的形成有何不 同？極地高氣壓帶與副熱帶高氣壓帶的成因有何差異？(赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶是由于冷熱不均引起的空氣運動而形成的，所以是熱力原因形成的。副極地低氣壓帶和副熱帶高氣壓帶是大氣運動引起 空氣質(zhì)量的變化而形成的，因此這兩個氣壓帶是動力原因形成的。)結(jié)合“三圈環(huán)流”示意圖可以發(fā)現(xiàn)全球近地面有 7個氣壓帶和6個風 帶。4七個氣壓帶六個風帶劃熱帶高r莊帶赤道彳任吒壓帶帀昴/剜匕信鳳I別極地彳氐 m 帶/葩酉金、副熱帶鬲円壓帶和械地低令壓甯& <東南惜鳳分布規(guī)律：

9、氣壓帶高低氣壓相間分布，并且南北半球?qū)ΨQ風帶也是南北對稱分布，但風向不同可根據(jù)氣壓帶來記風帶氣壓帶形成的原因：動力原因和熱力原因過渡：如果我們只假設地球是均勻的，那么假設情景將會是太陽直射點會移動和地球是均勻的,氣壓帶和風帶又會發(fā)生什么變化呢?5.氣壓帶、23訕時AB妥套太陽直射 低壓帶點的泣査I1高壓帶太陽直射點從6月22日到12月22向南移動，12月22日到第二年的6月22日向北移動，那么氣壓帶和風帶也隨之移動。 風帶氣壓帶的季節(jié)移動實際原因是太陽直射點是隨季節(jié)變化而南北移動，導致氣壓帶和風帶在一年內(nèi)也作周期性的季節(jié)移動。就北半球來說，大致是夏季北偏，冬季南偏。要注意的問題：本節(jié)的知識點重

10、點：簡略了解氣壓帶和風帶的形成；理解氣壓帶和風帶的形成及分布規(guī) 律；氣壓帶、風帶的南北移動。配套的例題和練習:1三圈環(huán)流的形成因素有（）A、高低緯度之間受熱不均B、地形的障礙C、地轉(zhuǎn)偏向力D、摩擦力2. 讀北半球中高緯度環(huán)流示意圖，分析下列說法正確的是（ ）60乙A 中山位-丁 30° N附近 B &山位丁 30° NC是冷性氣流D盛存西附風（2012阜陽一中高三月考）下圖為三圈環(huán)流（局部）示意圖。據(jù)此回答34 題：3. 關(guān)于、的說法，正確的是（）A. 為動力作用上升B. 為西南風C. 為熱力作用下沉D. 為東北季風4當在地面形成的氣壓帶被大陸上的氣壓中心切斷時 ，

11、下列說法正 確的是（）A. 澳大利亞西南部沿海高溫干燥B. 潘帕斯草原綠草茵茵C. 大陸等溫線向南凸出D. 西北太平洋沿岸地區(qū)處在多雨期解析:3.B4.D 第3題,圖中所示的三圈環(huán)流部分為低緯環(huán)流；位于赤道地區(qū)，空氣受熱力作用上升，為高空西南風，處位于副熱帶 地區(qū),空氣受動力作用下沉，代表低緯地區(qū)近地面的東北信風。第 4 題，當副高被大陸上形成的低壓帶切斷時，為北半球夏季，澳大利亞西 南部此時（冬季）受西風帶控制，溫和多雨，潘帕斯草原（冬季）為旱季， 大陸等溫線應向北彎曲，西北太平洋沿岸地區(qū)為季風氣候區(qū)，此時（夏 季）為雨季。（2012合肥八中高三測試）下圖是沿某經(jīng)線所作的大氣運動示意圖。讀圖,回答78題：7. 有關(guān)該圖中大氣運動形勢的敘述,正確的是（）A. P氣流為西北風B. E處的降水多為對流雨C. H處因熱力作用形成高氣壓D. E到F自然帶更替的主導因素是熱量8. 在圖示時段（）A. 我國東北地區(qū)晝長夜短B. 巴西高原熱帶草原進入旱季C. 南極地區(qū)科學考察進入最佳時期D. 地中海地區(qū)正午太陽高度達到一年中的最大值解析:7.D8.C 第7題,圖中P表示北半球自副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶的風，為西南風；E處的降水是冷暖氣團交匯