少兒一級健美操第一課時(shí)教案

1、少兒一級健美操第一課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織形式時(shí)間一、課堂常規(guī)組織：1 1、體育委員集合整隊(duì)一、教師活動(dòng)2 2、點(diǎn)報(bào)人數(shù)，檢查服裝1 1、組織學(xué)生整隊(duì)，宣布課的內(nèi)容，3 3、宣布課的內(nèi)容安排見習(xí)生。4 4、安排見習(xí)生2 2、組織學(xué)生進(jìn)行捕魚達(dá)人的游二、準(zhǔn)備活動(dòng)戲，講解游戲規(guī)則及方法。1 1、游戲名稱：捕魚達(dá)人2 2、游戲方法：將全班學(xué)生3 3、強(qiáng)調(diào)游戲安全。準(zhǔn)分成兩組，以扇形場地作要求：靜、齊、快1 1備為魚池，以其中由五人組二、學(xué)生活動(dòng)部成的一組成員為漁夫，其1 1、在體育委員的口令下， 完成整組織：分分余小朋友為小魚。隊(duì)。3 3、游戲規(guī)則：漁夫抓小魚，2 2、積極報(bào)告人數(shù)，檢查服裝。鐘

2、被抓者則和漁夫一起抓其3 3、認(rèn)真聽講，聽清口令。他小魚， 如果在抓魚的過 程中，漁夫的漁網(wǎng)破裂，則抓到的小魚被放回池4 4、注意游戲安全。中。要求： 遵守游戲規(guī)則，注意游戲安4 4、游戲目的：使學(xué)生通過全，游戲結(jié)束后以最快速度集合隊(duì)游戲達(dá)到熱身的效果。形。一、引入課堂組織：同學(xué)們，通過游戲，一、教師活動(dòng)我們的身體是不是漸漸地1 1、教師通過語言，將學(xué)生引入課熱血沸騰了呢？渾身的興堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。奮勁兒涌上來了，是不是2 2、講解少兒一級健美操的動(dòng)作要想來點(diǎn)更激動(dòng)人心的呢？領(lǐng)及組合。好，那接下了下，我們就3 3、分解組合動(dòng)作，對學(xué)生進(jìn)行逐進(jìn)入到我們今天的內(nèi)容：個(gè)教學(xué)?；鶎W(xué)習(xí)少兒一級健美

3、操組合4 4、學(xué)生自主練習(xí)時(shí)，注意觀察學(xué)要求： 聲音洪亮，節(jié)奏鮮明,動(dòng)作1010本動(dòng)作一。生對該動(dòng)作的掌握。協(xié)調(diào)。部二、新授新知5 5、布置學(xué)習(xí)任務(wù)，對于學(xué)生們都分分1 1、講解一級健美操的節(jié)不會(huì)的動(dòng)作，應(yīng)進(jìn)行講解示范。組織：拍及動(dòng)作。6 6、組織學(xué)生創(chuàng)編隊(duì)形。鐘（1 1）第一個(gè) 8 8 拍：8 8 次連7 7、回憶動(dòng)作，集體練習(xí)，列出常續(xù)踏步，手臂前后擺動(dòng)， 強(qiáng)調(diào)踏步時(shí)要有彈性。（2 2）第二個(gè) 8 8 拍：8 8 次連 續(xù)走步，兩手臂握拳繞環(huán)， 第 4 4拍和第 8 8 拍擊掌。見錯(cuò)誤，并提出糾正方法。要求： 動(dòng)作準(zhǔn)確，口令清晰， 聲曰響亮。程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織形式時(shí)間（3 3）第三個(gè)

4、 8 8 拍：同第二二、學(xué)生活動(dòng)組織:個(gè) 8 8 拍。1 1、仔細(xì)聆聽，進(jìn)入課堂。（4 4）第四個(gè) 8 8 拍：4 4 次連2 2、認(rèn)真聽清動(dòng)作要領(lǐng)，積極模續(xù)半蹲，兩手五指張開，仿。掌心向外，同時(shí)轉(zhuǎn)體 9090 度。3 3、分解教學(xué)時(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真（5 5）第五個(gè) 8 8 拍一第八個(gè)聽講。8 8 拍與第一個(gè) 8 8 拍 第四個(gè)4 4、自主練習(xí)，熟練掌握動(dòng)作要8 8 拍動(dòng)作相同，但方向相領(lǐng)。反。5 5、根據(jù)教師任務(wù)，積極準(zhǔn)備并及2 2、分解組合動(dòng)作，逐個(gè)教時(shí)匯報(bào)。要求:隊(duì)形新穎、 獨(dú)特，動(dòng)作準(zhǔn)確、基學(xué)。6 6、根據(jù)任務(wù)安排，完成自主創(chuàng)編協(xié)調(diào)。本3 3、學(xué)生自主練習(xí)，記憶動(dòng)并展示創(chuàng)編成果。101

5、0部作要領(lǐng)。7 7、與教師一起回憶動(dòng)作要領(lǐng)，在分4 4、教師布置任務(wù)，跟音樂教師幫助下，鞏固少兒一級健美分完成匯報(bào)練習(xí)。操組合一的動(dòng)作方法。組織:教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生8 8、聽清教師指出的錯(cuò)誤動(dòng)作，反鐘自主創(chuàng)編隊(duì)形。省自己的學(xué)習(xí)行為，并及時(shí)糾正。三、回顧動(dòng)作要領(lǐng)，與教9 9、服從教師指揮，聽從教師安師一起跟音樂元成整組練 習(xí)。四、常見錯(cuò)誤及糾正方法1 1、錯(cuò)誤：踏步動(dòng)作缺乏力排。度，動(dòng)作缺乏彈性。2 2、糾正方法：提醒學(xué)生注 意前腳掌著地， 增加大腿 上擺下壓的力度。要求:認(rèn)真聽講，及時(shí)糾錯(cuò)。一、放松活動(dòng)自編瑜伽操第一節(jié)：春光明媚 4*84*8一、教師活動(dòng)組織:結(jié)1 1、播放音樂，組織放松練

6、習(xí)束部第二個(gè) 8 8 拍全體起立，手分上動(dòng)作同第一個(gè) 8 8 拍。2 2、講解示范放松瑜伽動(dòng)作要領(lǐng)，第二節(jié)：風(fēng)和日麗 4*84*8與學(xué)生一起完成放松活動(dòng)要求:第一節(jié)時(shí)，第一、三個(gè)8 8拍第 1 1、2 2 組蹲下,第 3 3、4 4 組起立，第 2 2、 4 4 個(gè) 8 8 拍時(shí)，兩組互換。程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織形式時(shí)間第二個(gè) 8 8 拍同第一個(gè) 8 8 拍3 3、老師的希望組織第四節(jié)冋學(xué)們，在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，大家應(yīng)該收獲了很多吧。通第四個(gè) 8 8 拍同第三個(gè) 8 8 拍過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了少 兒一級健美操組合一的動(dòng)作，大第三節(jié)：陽光普照 4*84*8部分同學(xué)也已經(jīng)掌握了組合一的 動(dòng)

7、作要領(lǐng)。在這堂課中，小朋友 們發(fā)揮了自己的聰明才智，自主 創(chuàng)編了一級健美操組合一的隊(duì) 形，確實(shí)十分了不起，老師為你 們感到驕傲，也希望在往后的學(xué) 習(xí)中，小朋友們能充分利用自己的聰明腦袋，創(chuàng)造更多、更具有第二個(gè) 8 8 拍同第一個(gè) 8 8 拍，青春活力的亮點(diǎn)。要求 :前 2 2 個(gè) 8 8 拍，1 1、2 2 兩組對但方向相反；第三、四個(gè) 8 8換， 3 3、4 4 組對換，第三個(gè)8 8 拍時(shí)，拍同第一、二個(gè) 8 8 拍。兩組各回原位。結(jié)6 6束第四節(jié)：繁花似錦 4*84*84 4、組織學(xué)生回收器材， 師生告別部預(yù)備前先側(cè)身，2*82*8 拍，第分分1 1、2 2 兩組，第 3 3、4 4 兩組互 換位子，踮腳尖左右移動(dòng)。鐘第三個(gè) 8 8 拍：第 1 1、2 2 兩組 學(xué)生牽手，第 3 3、4 4 兩組學(xué) 生牽手，兩兩打圈，各回 原位。結(jié) 束 部分第四個(gè) 8 8 拍二、老師的希望（評價(jià)）三、師生告別，回收器材二、學(xué)生活動(dòng)1 1 聽音樂，積極參與放松練習(xí)。2 2、 認(rèn)真聽講，與教師一起完成放 松練習(xí)。3 3、動(dòng)作規(guī)范，模仿逼真。4 4、認(rèn)真仔細(xì)，積極參與評價(jià)?；厥掌鞑模瑤熒鎰e。組織：要求：認(rèn)真聽講，整隊(duì)快速，安靜 整齊。1 1分鐘場 地 器材心 率 分 布圖課 后 反 思第四個(gè) 8 8 拍二、學(xué)生活動(dòng)1 1聽音樂，積極參與放松練習(xí)。組