《軍犬黑子》的演示文稿、、劉梨英

1、南沖小學(xué)： 劉梨英南沖小學(xué)： 劉梨英威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜 虎視眈眈虎視眈眈 目光如電目光如電 沮喪 精神委頓 初讀課文初讀課文 1、 自由讀文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文講了什么事？ 2、 在文中找出描寫上圖中兩只狗的詞語(yǔ)。用用“”從文章中標(biāo)從文章中標(biāo)出訓(xùn)導(dǎo)員的態(tài)度和語(yǔ)言。）出訓(xùn)導(dǎo)員的態(tài)度和語(yǔ)言。）軍犬黑子是在訓(xùn)導(dǎo)員一軍犬黑子是在訓(xùn)導(dǎo)員一再否定、催促下放棄那個(gè)再否定、催促下放棄那個(gè)“小偷小偷”的的 作者從神態(tài)、動(dòng)作兩個(gè)方面來(lái)寫黑子遭愚弄作者從神態(tài)、動(dòng)作兩個(gè)方面來(lái)寫黑子遭愚弄后的痛苦的。后的痛苦的。 黑子！黑子！你上哪兒去！訓(xùn)導(dǎo)員黑子！黑子！你上哪兒去！訓(xùn)導(dǎo)員害怕害怕了，追上去問(wèn)。了，追上去問(wèn)

2、。 黑子！黑子！對(duì)不起！訓(xùn)導(dǎo)員黑子！黑子！對(duì)不起！訓(xùn)導(dǎo)員哭哭了。了。 黑子！別生氣！我這是跟你鬧著玩兒呢！訓(xùn)導(dǎo)員撲上去，黑子！別生氣！我這是跟你鬧著玩兒呢！訓(xùn)導(dǎo)員撲上去，緊緊地?fù)ё×撕谧?，在它面前緊緊地?fù)ё×撕谧樱谒媲盁釡I滂沱熱淚滂沱。 訓(xùn)導(dǎo)員后悔極了，心想：黑子，黑子，你別生氣好訓(xùn)導(dǎo)員后悔極了，心想：黑子，黑子，你別生氣好嗎？我?guī)状畏穸四愕呐袛?，我是跟你鬧著玩兒的，嗎？我?guī)状畏穸四愕呐袛啵沂歉泗[著玩兒的，我只是想考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)?，不是存心欺騙、戲弄你。我不我只是想考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)悖皇谴嫘钠垓_、戲弄你。我不該利用你對(duì)我的信賴與忠誠(chéng)去欺騙、戲弄你，我不應(yīng)該利用你對(duì)我的信賴與忠誠(chéng)去欺騙、戲弄你，

3、我不應(yīng)該隨意踐踏你的尊嚴(yán)，請(qǐng)你原諒我，好嗎？該隨意踐踏你的尊嚴(yán)，請(qǐng)你原諒我，好嗎？ 大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，只要是有生命的，他們都大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，只要是有生命的，他們都和人一樣有感情、有思想、有自尊，我們應(yīng)該用心和人一樣有感情、有思想、有自尊，我們應(yīng)該用心去呵護(hù)、去感受、去體驗(yàn)，用真誠(chéng)回報(bào)其他生命對(duì)去呵護(hù)、去感受、去體驗(yàn)，用真誠(chéng)回報(bào)其他生命對(duì)我們的信賴和忠誠(chéng)。我們的信賴和忠誠(chéng)。拓展延伸拓展延伸 每個(gè)生命都是有感情的、有尊嚴(yán)的，我每個(gè)生命都是有感情的、有尊嚴(yán)的，我們要學(xué)會(huì)尊重生命，這不僅僅是對(duì)待自們要學(xué)會(huì)尊重生命，這不僅僅是對(duì)待自己的同類，更包括對(duì)待那些無(wú)言的生命。己的同類，更包括對(duì)待那些無(wú)言的生命。從這一刻起，讓我們尊重一切生命，善從這一刻起，讓我們尊重一切生命，善待一切生命吧！待一切生命吧！寫一寫寫一寫： 請(qǐng)拿起你手中的筆，請(qǐng)拿起你手中的筆，用你的真誠(chéng)、用你的真誠(chéng)、善良，用你的愛(ài)心善良，用你的愛(ài)心 去安慰安慰去安慰安慰黑子。