2022二年級美術教學工作計劃范文

1、高品質文檔2022二年級美術教學工作計劃范文美術課程教學是對學生進行美術訓練的主渠道，依據(jù)美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地進展，提高學生的審美力量。下面是整理的二班級美術教學的工作方案，歡迎閱讀。教學工作方案(一)一、學生學問力量，學習習慣分析二班級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已把握了一些簡潔的基本繪畫學問和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象制造，這些方面有待提高。二、教學內容本冊共設有32課，分別為：奇妙的小畫冊，三個好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點點聚會，排排隊，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，小小手，看醫(yī)

2、生，請你告知我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會飛的娃娃。三、教學目的任務1、通過好玩的美術表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學生學習愛好。2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡潔工具制作。3、培育學生空間知覺，形象記憶，制造等力量。四、教材重點難點1、敏捷運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。2、進展學生空間知覺，形象記憶，制造力量。五、個人教研專題組合作學習中學習習慣意識的培育六、主要措施1、做好課前預備，細心制作教具。2、運用教學手段，培育學生繪畫愛好。3、充分展現(xiàn)圖片，作品等教學手段，老師加以示范。教學工作方案(二)一、指導思想以基礎訓練課程改革綱要為總指針，以美術課程標準(試驗稿)為依據(jù)，為切實做到

3、從詳細學情動身，充分利用新教材供應的條件，實現(xiàn)美術課程標準提出的要求，特制定本教學方案。二、學情分析本冊教學對象是二班級一期學生，有以下特點：1、學生有深厚的繪畫愛好。2、學生已具有肯定的分析推斷力量和造型表現(xiàn)力量，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術學習目標。三、全冊教材分析(一)、全冊共一十四課，教材編排方式較一班級教材有所轉變：1、更加重視學生活動的設計。如一班級教材用手指圖標表示的學習任務，在第三冊教材中用“活動”二字代替，突出讓學生在開心的學習活動中完成學習任務的教學理念。在3、4、11、12課都分別圍繞本課學習主題進行了兩個以上活動設計，活動設計遵

4、循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。2、加強了美術學科與其它學科特殊是語文(文學)學科的綜合。如第6課是美術學科與音樂學科的綜合，第7、8、10課是美術與語文(文學)學科的綜合，第12課則是美術學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。(二)、依據(jù)各課的學習內容，我認為以下各課分別主要屬于下列學習領域：1、造型表現(xiàn)：1、2、3(活動一、二)、4(活動一、二、)、5、132、設計應用：8、9、11、3(活動三)、4(活動三)3、觀賞評述：144、“綜合探究”領域：6、7、10、12各學習領域沒有非常明確的劃分，它們總在肯定程度上發(fā)生綜合。(三)、各課內容的編排有許多美麗的圖片，展現(xiàn)了學生活

5、動過程及其學生作品圖片，便于老師進行教學參考和學生自學。四、全期教學總目標1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育學生喜愛美術的情感。2、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。3、鼓舞學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡潔組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。4、鼓舞學生觀看生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。5、采納造型嬉戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探究體驗活動，進展學生綜合解決問題的力量。五、教學措施1、注意審美力量的培育教學中，要制造條

6、件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生綻開想象，進行比較。讓學生談談自己的感受，提高他們的審美情趣。2、注意創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的培育讓學生在不斷地探究和實踐中成長進展創(chuàng)新思維和力量。要關心學生獲得親身體驗，形成寵愛質疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的*。3、創(chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神美術學習不單是一種技能技巧的訓練，而應視為一種文化的學習。要在美術教學中創(chuàng)設肯定的文化情境。4、確立學生的主體地位培育學生憑借自己主動建構學問與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步進展的目的。要敬重和愛惜學生，對每個學生的制造成果要賜予充分的確定敬重。5、鼓舞學生進行綜合性

7、探究性的學習引導學生在實際生活中領悟人類社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術對生活的獨特貢獻，使他們真正獲得綜合運用美術以及其他學問、技能來解決學習生活中的各種問題的力量。6、重視學生的自評和互評傳統(tǒng)美術課程評價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應貫徹素養(yǎng)訓練精神和“以學生進展為本”的思想，核心是促進學生的進展。要突出評價的過程和共性差異性，建立進展評價體系。7、恰當運用多種教學手段用生動好玩的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、嬉戲、音樂等方式引導學生增加對形象的感受力量和想象力，激發(fā)學生學習美術的愛好。8、廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當?shù)刭Y

8、源開展多種形式的美術訓練活動。教學工作方案(三)一、學生狀況分析：經(jīng)過以前一年多的學習，已把握了一些簡潔的基本繪畫學問和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)*，顏色表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。二、教學目的任務：1，通過好玩的美術表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學生學習愛好。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡潔工具制作。3，培育學生空間知覺，形象記憶，制造等力量。三、教材分析：本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設計、應用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行觀賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物

9、童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀看生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的進展空間，滿意各種學生制造美和表現(xiàn)美的愿望。四、教學重點：1，想象畫的訓練，進一步培育學生的制造性思維。2，在課堂教學中(特殊是繪畫練習中)進一步培育學生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。3，進行工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。4，提高學生觀賞水平，培育美術愛好。五、教學難

10、點：1，想象力量的培育和動手操作力量的提高。2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進展。六、提高教學效率的主要措施：1、加強對學生美術基礎學問和技能的整體性的滲透，實行好學生帶動差學生的方法。2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的愛好，提高技能表現(xiàn)。七、本學期教學的總要求：1、學問訓練要點(1)對各種自然平面形進行熟悉和感受。(2)運用簡單平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。(4)運用各種平面材料

11、，關心學生熟悉對稱形和不對稱形。(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。(6)了解我國畫家的作品，觀賞祖國自然風光。2、力量培育要點(1)激發(fā)學生觀看生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀看力。(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫精彩彩鮮亮的畫面。(3)嫻熟使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。(4)培育學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革觀賞。3、審美訓練要點(1)通過觀賞我國畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。(2)滲透愛國主義訓練，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風光。教學工作方案(四)一、加強理論學習提升自身素養(yǎng)1、學習新大綱，把握教

12、改動向。我仔細學習課程方案和修訂后的教學大綱，進一步端正訓練思想，提高熟悉，把握教改動向，明確學校美術學科是全面實施素養(yǎng)訓練中的重要內容2、仔細學習訓練理論。我征訂了美術導刊、少兒美術、中學校美術訓練等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。3、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學期中，我們班的同學美術水平有了質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的全都好評。二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量1、我在本學期初便定好學期工作方案，排出教具、學具及使用日期，平常常常對比檢查，督促學生帶好學具。2、這學期二班級使用的美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本

13、”、“以學生的進展為本”這一新的訓練基本理論。通過學習，促使學生觀看生活，關懷社會進展，喜愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位學生的潛能和共性的基礎上培育良好的審美觀，并關心學生建立符合各自共性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。3、課后，我樂觀組織開展美術愛好活動，依據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫力量、創(chuàng)作力量、觀賞力量，并將學生作品展現(xiàn)出來，激起學生觀賞美、喜愛美、制造美的學習愛好。三、建立新的課程理念1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的愛好，擯棄那種無視學生愛好，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學

14、，從而激發(fā)學生的學習愛好，并使之成為長久的情感態(tài)度。2、鼓舞學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與進展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行制造性的解決問題。3、我在教學中熟悉到，美術課程內容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞學生用學到的學問技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術力量都得到了很大的提高。教學工作方案(五)一、主要內容及教材重點、難點主要內容本冊教材活動較多，美術學問由淺入深，趣味性強，使孩子在學習基本技能的同時熬煉動

15、手動腦力量，豐富美術生活，提高審美力量。本冊的主要內容有：1、繪畫：包括顏色學問、線條的嬉戲等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、紙玩具等3、應用：包括有用設計、電腦美術等4、觀賞等。教材重點在傳授學問和基本技能的時候留意循序漸進，以學生為主體，發(fā)揮老師的主導作用。引導學生學習美術訓練的審美要求，同時進展學生的共性追求，鼓舞自身愛好和特長的進展。教材難點美術課本身是特別好玩味性的一門課程，但是作為新老師要學習如何將趣味性本身發(fā)揮到。學習的內容要從生活動身，生活是的老師，加強孩子對美術的愛好;在做中學，在學中進一步學會生活。二、討論學生作為一個剛剛步入老師行業(yè)的信任，有時討論學生比討論教材還要

16、重要，二班級的孩子通過一年的學校生活基本養(yǎng)成了良好的學習習慣，但是他們仍舊只是八九歲的小孩子，在與他們溝通的時候要熟悉到他們內心需要充實的東西還有許多，不能以成人的模式一味強加在孩子身上。每一個孩子都是一本通話故事，純潔而美妙，要多多從他們身上學習和進步。三、教學目標1、態(tài)度打算一切，首先培育學生良好的學習習慣和態(tài)度，養(yǎng)成良好的課堂秩序。2、通過觀賞兒童感愛好的優(yōu)秀作品，開闊視野的同時鼓舞他們能表達出自己的感受和思想，并從中體驗到美術的魅力，體驗到生活的樂趣。關心孩子們了解美術的構成，常用的美術要素(點線面)理解美術的表達方式和藝術語言。培育孩子表達力量，進展孩子對空間的熟悉力和制造力量。3、引導學生樂觀參加各類美術活動，如觀賞、繪畫、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術所使用的工具和材料，在制作過程中加強團隊協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個奇妙的美術世界