2022年中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見(jiàn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn)）和訓(xùn)練部下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。二、工作目標(biāo)貫徹學(xué)?！坝貌胖呛秃顾旎鶎?lái)”辦學(xué)理念，推動(dòng)德育工作的人本化，架構(gòu)新形勢(shì)下的德育平臺(tái)，為不平凡的XX0年獻(xiàn)上一份厚禮。三、主要工作及措施1、更新理念，理順?biāo)悸?，明確目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)，德育工作必需找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，把意見(jiàn)落實(shí)

2、到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際動(dòng)身，以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念，以校慶為契機(jī)，整合學(xué)校一切德育力氣，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有方案的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。2、強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性(1)以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作高素養(yǎng)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，重點(diǎn)抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個(gè)老師成為活動(dòng)的德育效能單元。為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作：規(guī)范老師行為，深化師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校老師職業(yè)道德水平。加強(qiáng)老師職業(yè)道德考核。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事

3、跡，挖掘本校先進(jìn)老師的典型事例，引導(dǎo)老師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使老師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。全部老師都要樹(shù)立敬重學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)熟悉，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感訓(xùn)練，防止簡(jiǎn)潔粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。(2)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作：我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團(tuán)支部為主要職

4、能部門(mén)，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會(huì)為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。 強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來(lái)抓班級(jí)管理，班主任工作日?？荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，樂(lè)觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)訓(xùn)練的力氣。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，學(xué)生會(huì)，工會(huì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，探究并建立學(xué)校訓(xùn)練，家庭訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練相互協(xié)調(diào)、親密協(xié)作的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。(3)調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門(mén)科學(xué)，德育實(shí)踐必需追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方

5、面調(diào)整德育內(nèi)容：充分發(fā)揮課堂訓(xùn)練的主渠道作用其一，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生動(dòng)身，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，社團(tuán)課的師生溝通中，進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義訓(xùn)練，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，以及民主法制訓(xùn)練，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀；其二，在課堂教學(xué)中，特殊是語(yǔ)文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，老師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育訓(xùn)練真正走進(jìn)課堂；其三，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開(kāi)發(fā)。改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺(tái)德育是一種潛移默化的工作，“說(shuō)教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更

6、新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采納學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話(huà)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德訓(xùn)練入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制訓(xùn)練。學(xué)校連續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專(zhuān)題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹(shù)立法制觀念。要將法制訓(xùn)練貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化消遣活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)

7、利和應(yīng)盡的義務(wù)，把握肯定的法律學(xué)問(wèn)，初步具備應(yīng)用法律愛(ài)護(hù)自身權(quán)益的力量及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。其四，加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練,開(kāi)展心理健康詢(xún)問(wèn)，定期進(jìn)行心理健康訓(xùn)練講座，特殊要留意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，深化誠(chéng)信訓(xùn)練。連續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校內(nèi)，培育誠(chéng)信師生”訓(xùn)練。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人，制造和諧的誠(chéng)信環(huán)境，提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。樂(lè)觀組織各項(xiàng)活動(dòng)，我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等有效途徑開(kāi)展學(xué)校德育工作的同時(shí)，樂(lè)觀組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，豐富校內(nèi)生活，陶冶學(xué)生情操，并注意活動(dòng)的生活性、寓教于樂(lè)和全員參加

8、性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力打造活動(dòng)精品。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。以2021年為契機(jī)，首先抓好起始班級(jí)學(xué)生的訓(xùn)練，簽定“承諾書(shū)”，搞好軍訓(xùn)；其次，抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)訓(xùn)練。學(xué)校將對(duì)各班實(shí)施常規(guī)狀況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過(guò)把日常行為規(guī)范訓(xùn)練與完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度結(jié)合起來(lái)。努力建立起學(xué)生自我訓(xùn)練、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。開(kāi)展民族精神訓(xùn)練，弘揚(yáng)和培育民族精神。各班細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、演講競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽等形式，開(kāi)展豐富多彩的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞英勇，自強(qiáng)不息的宏大民族精神。(4)加強(qiáng)德育科研

9、，提高德育工作的科學(xué)性學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探究，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢(shì)進(jìn)展的需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升訓(xùn)練理念，探究德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練、誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，討論社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新訓(xùn)練內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心進(jìn)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓舞師生之間公平對(duì)話(huà)，提倡“情境教學(xué)”、“活動(dòng)

10、教學(xué)”、“價(jià)值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力氣。(5)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，建設(shè)綠色學(xué)校和書(shū)香校內(nèi)。學(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊急的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校內(nèi)精神，激勵(lì)師生樂(lè)觀進(jìn)取、奮勉向上；學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校內(nèi)廣播要辦出我校特色，為師生所寵愛(ài)。開(kāi)展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)。重點(diǎn)搞好校內(nèi)及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門(mén)的聯(lián)系，切實(shí)解決校內(nèi)周邊環(huán)境問(wèn)題。開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的訓(xùn)練活動(dòng)，把“廉政文

11、化建設(shè)”活動(dòng)融入校內(nèi)文化建設(shè)。連續(xù)抓好班級(jí)文化建設(shè)。作好班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設(shè)。（6）著力抓好創(chuàng)建荊門(mén)市衛(wèi)生示范學(xué)校工作。仔細(xì)貫徹衛(wèi)生工作條例、中華人民共和國(guó)傳染病防治法、食品衛(wèi)生法，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)和學(xué)校校內(nèi)環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康訓(xùn)練，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。以此為指導(dǎo)思想做好學(xué)校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮各級(jí)的管理作用加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行分管校長(zhǎng)親自抓，各條線(xiàn)負(fù)責(zé)人分頭抓，全體老師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康訓(xùn)練、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查

12、考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。提高環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召，樂(lè)觀開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。推動(dòng)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)干凈、文明、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制：-衛(wèi)生包干制學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校內(nèi)清潔區(qū)內(nèi)干凈無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。-檢查評(píng)比制學(xué)校衛(wèi)生檢查組，對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生狀況每天進(jìn)行定期檢查，每周進(jìn)行不定時(shí)的抽查，每周公布評(píng)比成果，促進(jìn)各班各室的衛(wèi)生工作到位。-考核獎(jiǎng)懲制把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。抓好個(gè)人衛(wèi)生，提

13、高師生健康水平訓(xùn)練學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，做到八個(gè)不要：a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂涂墻壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設(shè)施。g不損壞公物。h不打人罵人。留意用眼衛(wèi)生，仔細(xì)做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教職工要常常保持儀表干凈，與學(xué)生和家長(zhǎng)接觸交談過(guò)程中要留意文明，不抽煙，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，起表率作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康訓(xùn)練，提高健教質(zhì)量,做好常常性的宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，為此我們要定期出好黑板報(bào)、櫥窗，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每期進(jìn)行幾次衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治學(xué)問(wèn)。健康訓(xùn)練老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行備課,不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保健康