變臉導(dǎo)學(xué)案五_第1頁
變臉導(dǎo)學(xué)案五_第2頁
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文檔簡介

1、九年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人： 李傳崢_ 審核人：楊玉珍課題變臉課型新授課課時1周次2學(xué)習(xí) 目標(biāo)知識目標(biāo)1 積累詞語，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、 睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運(yùn)用。2了解魏明倫及變臉的劇情。3了解川劇的一般特點(diǎn)。能力目標(biāo)1.整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突。2 .了解戲曲唱詞和說白的語言特色，深刻理解劇中人物的思想感情， 擁有初步的戲曲鑒賞能力。德育目標(biāo)了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所 閃耀的人性光輝，破除重男輕女的世俗觀念，與時代同步。重點(diǎn) 難點(diǎn)1.把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。2.正確認(rèn)識水上漂重男輕女的世俗觀

2、念。悉心體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，理解人物的思想感情。導(dǎo) 學(xué)過程師生筆記自主 學(xué)習(xí)1. 展示：課前在圖書館或網(wǎng)絡(luò)收集的有關(guān)資料；教師 酌情提供相關(guān)材料：魏明倫簡介、變臉劇情。2. 自讀課文，了解劇情，自行積累詞語。糍粑（）打鼾（）陰霾（）鷺鷥（）怡然自得（）：睡眼惺忪（）:躡手躡腳（）：合作 探究1.細(xì)讀課文，選自己最感興趣的地方用鉛筆在書的空 白處作簡單點(diǎn)評。2.同學(xué)間相互復(fù)述故事，對方補(bǔ)充。3.教師創(chuàng)設(shè)合作探究的氛圍，要求學(xué)生用“變臉情節(jié)美，美在”的句式說話，共同交流，領(lǐng)略情節(jié)的 非凡魅力。4. 配樂分角色朗讀課文。注意體現(xiàn)人物的性格特征、 思想感情。小組內(nèi)自由組合，自選片斷，表情朗讀。5. 人物分析（可選取下面一人）：1）狗娃2）水上漂6.品味劇本的語言美。我國的傳統(tǒng)戲劇主要是以曲演唱的，因此稱為“戲 曲”。在戲曲劇本中，曲詞是戲曲語言的重要組成部分。 戲曲語言包括說白、唱詞和舞臺提示。三者互相配合，推 動情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。在課文中找出相關(guān)的部分。7.劇本的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫，體味手法美，學(xué)習(xí)劇 本塑造人物的獨(dú)特手法。3.如何看待水上漂重男輕女的思想？劇本中又是如何 否定這一世俗觀念的呢？鞏固 提升4.重男輕女的思想在我國一直根深蒂固。在 21 世紀(jì)的 今天，現(xiàn)實(shí)生活中還

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