現(xiàn)在完成時教案高中

1、現(xiàn)在完成時教案高中【篇一：現(xiàn)在完成時教案】現(xiàn)在完成時教案teachingaims:現(xiàn)在完成時用法teachingpoints1.現(xiàn)在完成時的構(gòu)成現(xiàn)在完成時是由助動詞have（has）+動詞的過去分詞構(gòu)成。助動詞說明該謂語是屬于現(xiàn)在時范圍。它和主語的人稱、數(shù)要保持一致。過去分詞是主要的謂語動詞，說明句子的意義。teachingsteps:1. 現(xiàn)在完成時的用法（1）表示動作發(fā)生在過去某個不確定的時間，但對現(xiàn)在留下了某種影響和結(jié)果。常被just、already、yet等副詞修飾。如：-haveyouhadlunchyet?-yes,ihave.ivejusthadit.你（已經(jīng)）吃午飯了嗎？我剛剛

2、吃過。（現(xiàn)在我不餓了）（2）表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。這個動作可能剛停止，可能仍然在進行。常帶有for和since等表示一段時間的狀語。如：hehastaughtheresince1981他自1981年就在這兒教書。（可能還要繼續(xù)教）ihavetseenherforfouryears.我有四年沒見到她了。（3）表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作，現(xiàn)在成為一種經(jīng)驗，一般譯為漢語“過”，常帶有twice,ever,never,threetimes等時間狀語。如：ihavebeentobeijingtwice.我去過北京二次。3. 現(xiàn)在完成時的時間狀語（1）現(xiàn)在完成時屬于現(xiàn)在時

3、范圍，故不能和過去的時間狀語連用。如：yesterday,lastsunday,in1990,threeyearsago等。但是，在強調(diào)動作產(chǎn)生的后果和影響時，可以和一些表示不確定的時間狀語連用。a.用副詞already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑問句中。如：wehavealreadyfinishedourhomework.我們已完成作業(yè)了。theyhaventfinishedtheirhomeworkyet.他們還沒有完成作業(yè)。b.用ever和never。多用于否定或疑問句中，表示曾經(jīng)”或從未“等。如：-haveyoueverbeentothegreat

4、wall?你曾經(jīng)去過長城嗎？-ihaveneverbeentothegreatwall.我從未去過長城。c.用表示到說話為止的過去時間狀語，如just,before,uptonow,thepastfewyears等。例如：ihaveseenherbefore,buticannotrememberwhere.我以前見過她，但記不起在哪里見過。hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.近幾年他去過那里三次了。d.用包括現(xiàn)在”在內(nèi)的時間狀語，如：now,today,thismrning(month,year,term)等。例如：-haveyoumethimtoda

5、y?-no,ihavent.今天你見過他嗎？我沒有。howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?今年你去過那里多少次？(2)現(xiàn)在完成時可以和帶有since或for等表示“一段時間”的狀語連用,表示動作或狀態(tài)從某一時刻開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。如：ihaventseenhimfortwoyears.但是，像come,arrive,buy等終止性動詞不能與表示“一段時間”的狀語連用。要用，必須改為“be(在)”等延續(xù)性動詞來表述。exercise:i.fillintheblankswiththeproperform.1. ialready(see)thefilm.i(se

6、e)itlastweek.2. he(finish)hisworktoday?notyet.3. myfatherjust(come)backfromwork.heistirednow.4. wheresliming?he_(go)totheteachersoffice.5. i(work)heresincei(move)herein1999.6. sofari(make)quiteafewfriendshere.7. howlongthewangs(stay)here?fortwoweeks.8. ijust(finish)myhomework.9. he(go)toschoolonfoot

7、everyday.10. you(find)yoursciencebookyet?黑板設(shè)計【篇二：現(xiàn)在完成時教案】教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)1. 引入：ihavereadthisbooktwice.read動作發(fā)生在過去。2. 現(xiàn)在完成時的動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成的影響。3. 現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)中have/has的作用：通過do/dose/be等聯(lián)想法推導(dǎo)出have/has的語法功能。二、知識講解本節(jié)課主要知識點解析，中高考考點、易錯點分析考點/易錯點1基本結(jié)構(gòu)：助動詞have/has+過去分詞（done）否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他.一般疑問句：have/has+主語+過去

8、分詞+其他.簡略答語:yes,主語+have/has.（肯定）no,主語+havent/hasnt.（否定）用法（1）現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果ihavespentallofmymoney（sofar）.（含義是:現(xiàn)在我沒有錢花了.）guozijunhas（just/already）come.（含義是：郭子君現(xiàn)在在這兒）myfatherhasgonetowork.（含義是:我爸爸現(xiàn)在不在這兒）（2）現(xiàn)在完成時可以用來表示發(fā)生在過去某一時刻的,持續(xù)到現(xiàn)在的動作（用行為動詞表示）或狀態(tài)（be動詞表示），常與for（+時間段）或since（+時間點或過去時的句子）連

9、用. for+時段 since+過去一個時間點（譯為：自從?以來） since+時段+ago since+從句（過去時） itis+時段+since+從句（過去時）maryhasbeenillforthreedays.ihavelivedheresince1998.考點/易錯點2現(xiàn)在完成時和一般過去式的區(qū)別：一般過去時和現(xiàn)在完成時所表示的動作都發(fā)生在過去，那么這兩種時態(tài)有什么區(qū)別呢？一般過去時常與具體的表示過去的時間狀語如yesterday,lastyear,justnow等連用；強調(diào)動作在過去發(fā)生，與現(xiàn)在無關(guān)。ever現(xiàn)在完成時與自已的特征詞already，yet，justnever，bef

10、ore等連用，強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或過去開始發(fā)生一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作。例：hesawthefilmlastnight.（過去時，表示他昨晚看過那部電影了，現(xiàn)在不知還要不要再看一次）hehas（ever）seenthefilmbefore.（現(xiàn)在完成時，表示他已看過那部電影，現(xiàn)在不想再看了）現(xiàn)在完成時可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，動詞一般是延續(xù)性的。如：live，work，study等。而一般現(xiàn)在時對動詞是否延續(xù)無任何要求。時間狀語的區(qū)別：除了我們講過的already,yet,still，just,ever,never,since短語和for短語外，還有許多時間狀語常用于現(xiàn)在完成時，我

11、們要留心將它們和一般過去時的時間狀語區(qū)分開來：1. lately,recently是完成時的時間狀語；justnow有amomentago之意，是過去時的時間狀語。如：haveyouheardfromyourfamilylately/recently?didyouseejoanjustnow?2. inthepastfewyears意思是“過去幾年來”，常用于完成時中；inthepast意思是“在過去”，常用于過去時中。如：greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepastfewyears.wheredidyouworkinthepast?3. ev

12、ersincethen與fromthenon/afterthat都有“打那以后”之意，但前者常用于完成時，而后兩者常用于過去時。如：sheslivedhereeversincethen.ididnthearofjimfromthenon/afterthat.4. before通常用于完成時；.ago通常用于過去時。如：ihaveneverbeentojapanbefore.shewenttojapantwoyearsago.5. sofar到目前為止“”，thesedays“這些天來”也是現(xiàn)在完成時常見的時間狀語。如：sofar,nomanhastravelledfartherthanthem

13、oon.whathaveyoudonethesedays?考點/易錯點3：現(xiàn)在完成時動詞持續(xù)性用法持續(xù)性用法(肯定句，疑問句中謂語動詞必須是延續(xù)性動詞)：表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。此時常與“for一段時間或“since+過去的點時間或從句(從句用一般過去時)以及sofar(到目前為止)等時間狀語連用。for+段時間since+點時間例：1)ivelivedheresince1990自從1990年以來我就住在這里。=ivelivedheresince21yearsago.=ivelivedherefor21years.=itis21yearssinceibegantolivehe

14、re.注意：在這類句子的肯定句和疑問句中謂語動詞必須用延續(xù)性動詞。短暫性動詞由于動作不能持續(xù)，故不能與for(達到；累計)或since(自從。到現(xiàn)在)引出的時間狀語連用。對for和since引導(dǎo)的時間狀語提問要用howlong1)他入團兩年了。誤：hehasjoinedtheleaguefortwoyears正：hehasbeenaleaguememberfortwoyears區(qū)別：havebeenin,havebeento與havegoneto的用法1. have(has)beenin意為“已經(jīng)在某地呆了多長時間”，常與表示一段時間的狀語連用。如：mr.brownhasbeeninshang

15、haiforthreedays.布朗先生來上海已經(jīng)有三天了。theyhavebeenincanadaforfiveyears.他們到加拿大有五年了。2. have(has)beento意為“曾經(jīng)去過某地”，表示現(xiàn)在已經(jīng)不在那里了。可與just,ever,never等連用。如：ivejustbeentothepostoffice.我剛才去郵局了。haveyoueverbeentohangzhou?你曾經(jīng)去過杭州嗎？maryhasneverbeentothegreatwall.瑪麗從未去過長城。3. have(has)beento后面可接次數(shù)，表示去過某地幾次。如：ivebeentobeijing

16、threetimes.我去過北京三次。theyhavebeentothatvillageseveraltimes.他們?nèi)ミ^那個村莊好幾次了。4. have(has)goneto意為“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。總之，說話時該人不在現(xiàn)場，一般不用第一、第二人稱代詞作句子的主語。如：-whereistom?-hehasgonetothebookshop.他到書店去了。三、例題精析【試題】35道【例題1】【題干】bothhisparentslooksad.maybetheywhatshappenedtohim.A.knewB.haveknownC.mustknowD.willkno

17、w【答案】b【解析】現(xiàn)在完成時主要強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響，或過去發(fā)生的動作還未結(jié)束，一直持續(xù)到現(xiàn)在或?qū)?，重點在于對現(xiàn)在的影響。這種考查難度較大，往往無時間狀語，需要從上下文分析、推理才行。正確答案是b?！纠}2】【題干】harrypotterisaverynicefilm.iittwice.A.willseeB.haveseenC.sawD.see【答案】b【解析】現(xiàn)在完成時還與once（一次），twice（兩次），threetimes（三次），severaltimes（幾次）等表示重復(fù)次數(shù)的詞語連用。故應(yīng)選b?！纠}3】【題干】thesefarmershavebeentothe

18、unitedstates.really?whenthere?A.willtheygoB.didtheygoC.dotheygoD.havetheygone【答案】b【解析】現(xiàn)在完成時與一般過去時容易混淆，就是因為它們所表示的動作都發(fā)生在過去，但二者又有區(qū)別：一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的事存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動作，說話的側(cè)重點在于陳述一件過去的事情，與現(xiàn)在沒有關(guān)系；現(xiàn)在完成時表示與現(xiàn)在有關(guān)系的發(fā)生在過去的動作，它不與表示過去的時間狀語（如yesterday,lastweek,amomentago等）連用。故正確答案為b。四、課堂運用【基礎(chǔ)】1.bothhisparentslooksad.m

19、aybetheywhatshappenedtohim.A.knewB.haveknownC.mustknowD.willknow2. hehasbeentoshanghai,hashe?A.alreadyB.neverC.everD.still3. haveyoumetmrli?A.justB.agoC.beforeD.amomentago答案及解析：1 、現(xiàn)在完成時主要強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響，或過去發(fā)生的動作還未結(jié)束，一直持續(xù)到現(xiàn)在或?qū)?，重點在于對現(xiàn)在的影響。這種考查難度較大，往往無時間狀語，需要從上下文分析、推理才行。故上兩側(cè)根據(jù)上下文分析、推理，正確答案是B。2 、現(xiàn)在完成

20、時常與already（已經(jīng)），just（剛剛，正好），ever（曾經(jīng)），never（從來，也不；從不），before（以前），yet（仍然）等連用。故2應(yīng)選b。3 、c【鞏固】1. thefamouswriteronenewbookinthepasttwoyearA.iswritingB.waswritingC.wroteD.haswritten【篇三：現(xiàn)在完成時的教學(xué)設(shè)計】現(xiàn)在完成時用法教學(xué)案例芹池中學(xué)原粉平案例背景：近年來，英語中考題型的不斷變化，給學(xué)生的考試學(xué)習(xí)帶來了很多的困擾。尤其是在學(xué)生遇到需要現(xiàn)在完成時填空時，多數(shù)學(xué)生容易把現(xiàn)在完成時和過去式的用法混淆，大部分學(xué)生在這兩個時態(tài)的用法

21、上感到模糊，針對這種情況，我們學(xué)校校長讓我給大家上了一節(jié)公開課，關(guān)于如何讓學(xué)生熟練的，有效的使用現(xiàn)在完成時。案例主題作為語法知識的教學(xué)課，很多老師覺得無內(nèi)容可講，所以，語法課往往顯得枯燥乏味。為了使我的課充滿活力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，我利用了很多的教學(xué)資源，出現(xiàn)了很多學(xué)生需要動腦動手的片段，學(xué)生不知不覺的學(xué)會了現(xiàn)在完成時的用法，并且能夠容易的把完成時的用法和過去式的用法區(qū)別開來。案例過程片段一：我拿了幾本的書放在桌子上。然后我說出了這樣的句子。yesterday,ihadabusyday,iwenttotwobookshopsandboughtthesebooks.theyaremyfavo

22、rite.soihavehadthesebooksfortwodays,學(xué)生們聽到我的話之后感到迷惘，因為，句子ihavehadthesebooksfortwodays他們沒能聽懂。在這樣的情況下，我抓住了學(xué)生的好奇心，及時的把句子寫在了板書上，以便學(xué)生能夠直觀形象的看到這個句子。片斷二：然后，我讓學(xué)生去思考討論這兩個句子的區(qū)別，小組討論后，學(xué)生得到了較好的理解。1、iboughtthesebooksyesterday2、ihavehadthesebooksfortwodaysjuliahomefromschool.4. youhaveneverbeentoshanghaibefore，?(改為反意疑問句)5. hesgonetobeijing,?(改為反意疑問句)6. mrwangbegantoteachenglishinthisschoolin1999.(改為同義句)mrwangenglishinthisschoolsince1999.7. hehasntlefthomefor3days.(同義句)hehomefor3days.8. theyhavelivedheresince3yearsago.(對劃線提問)ii.選擇正確答案。.fillintheblan