班隊(duì)活動課案例

1、我的良師益友好書一年級中隊(duì)主題隊(duì)會活動目的:1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書?；顒訙?zhǔn)備:排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講故事等節(jié)目。活動過程:一、導(dǎo)入甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。甲和乙:伴隨我們一路成長的是知識的源泉書籍!甲和乙:三(1)班一路書香伴我行主題班會現(xiàn)在開始。二、明確讀書重要性甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中回出來的?！币?古今中外的名人對于讀書都

2、有著深刻的體會和獨(dú)到的見解,下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!（關(guān)于讀書的諺語。）小黑板出示學(xué)習(xí)。例:書讀百遍,其義自見。書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟。光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識。讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙:下面請欣賞故事酷愛讀書的李政道。三、了解該讀什么書乙:記得一位名人曾說:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,龍軼群,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你究竟我們該讀什么

3、樣的書呢?甲:這個嗎,我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們來欣賞一個小品吧,相信你會得到答案的。乙:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個閱讀大比拼,看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。甲:緊張的讀書知識競賽開始了,誰搶答的題目多而正確就能得到“閱讀章”。（甲出題,乙指名回答,并發(fā)紅星）乙:同學(xué)們,在這次競賽中誰得到的閱讀之星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來領(lǐng)取“閱讀章”。四、班級特色展示甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。（表演）甲:感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時(shí)候,總會忍不住想和大家一起分享。”乙:請聽詩朗誦讀書的樂趣甲:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?乙:背誦一首古詩甲:咦,你怎么背起古詩來了?乙:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!（有個別朗誦和齊背）五、輔導(dǎo)員講話甲:我們是祖國的希望