樹立高尚的師德演講稿

1、樹立高尚的師德演講稿師德，是教師人師表，教書育人的重要前提，下面是橙子精心整 理的樹立高尚的師德演講稿，大家學(xué)習(xí)和參閱。樹立高尚的師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好! 今天我為大家演講的題目是愛心幼教事業(yè)的奠基 石。當我還是個天真、 爛漫的小女孩的時候， 就曾對自己的未來充滿 了憧憬與期盼。從小我就有個美麗的夢長大了要當一名光榮的人 民教師。歲月匆匆，如今我真的成為了一名幼兒教師，終于在人生的 舞臺上實現(xiàn)了自己的夢想。 然而，現(xiàn)實并不像伊甸園里的菩提果那般 完美和甜蜜。當一個個喧鬧不停、淘氣調(diào)皮、不諳世事的孩子在我面 前扮鬼臉、?；^時，我才真正體會到做教師的平凡，體驗到這其中 的艱辛和

2、壓力。別人都以為幼兒教師是很輕松的工作，其實不然! 幼兒教師的工作強度大，心理壓力也很大。永遠有干不完的活，什么環(huán) 境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)等等，每一樣都要做到時時更新。常常每天從 早干到晚，中午也沒的休息。除此之外，還有寫不完的案頭工作，什 么教養(yǎng)筆記、教學(xué)案例、觀察筆記、幼兒成長故事、專題論文、活動 記錄等等。更為關(guān)注的是：每天頭腦中那根弦都是緊繃著的 , 就怕出 什么意外，有個什么閃失。 真可謂是“眼觀六路、耳聽八方?！彪m然， 幼教工作的強度大、壓力大，工作性質(zhì)也比較特殊，但我對自己當初 的選擇卻絲毫沒有后悔過。俗話說： “三百六十行，行行出狀元。 ”只 要自己努力去做， 就一定會有所收獲，

3、 更何況這是多么富有創(chuàng)意的一 個工作。孩子們就像一張張白紙，我們的一言一行，一舉一動，無形 中都會深刻地影響到他們。 孩子的心靈就像一把琴， 只要你撥動了他， 必然會發(fā)出動聽的聲音，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴 弦!”曾經(jīng)有人問我：“你天天和孩子在一起，一定很快樂吧 ?”其實， 在幼教工作過的老師們就會有一種同感太累 ! 工作上的壓力，生 活中的瑣事，常常使我們覺得身心疲憊，甚至是情緒煩躁。想想吧 ! 當你用盡辦法勸說，他還是意志堅定的哭喊著： “我要媽媽 ! 我要媽 媽! ”; 當你忍饑挨餓的給他喂飯，他卻把一口飯含在嘴里，半天也不 咽下時; 當你苦口婆心，鼓勵加上示范，他仍然握著筆

4、，對著那張白 紙一動也不動時 ; 當你經(jīng)過數(shù)十次的耐心教育，他仍然還是那般調(diào)皮 搗蛋時。請問，你能不煩嗎 ?每當這時，我總是在心里告誡自己： “別 急，耐心點 !記住，你是一名幼兒教師 ! ”在幼兒園工作十多年來，讓 我體會最深就是： 愛是我們教育工作的前提， 是打開幼兒心靈之窗的 一把鑰匙。 對一個幼兒教師來說， 要真正愛上許許多多與自己沒有任 何血緣關(guān)系的孩子， 且要愛得公平、 愛得得法，那并不是件容易的事 ! 這種“愛”需要付出多少的艱辛和汗水才能達到的禁戒 ! 直到有一天， 一位孩子拉著我的衣襟，不經(jīng)意地錯把我叫成媽媽時 ; 直到有一天， 我的一個發(fā)型、一套新衣、一雙新鞋都會成為孩子們

5、關(guān)注的焦點時 ; 直到有那么一天，當你收到一張張代表著孩子對老師敬愛的賀卡時， 我的臉上掛滿了淚花。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被 認同的幸福，一種付出的幸福，一種當教師的幸福 ! 當幼兒教師的幸 福!有人問我：當一個好老師最基本的條件是什么 ?我會不加思索地 回答道：“愛心”。 那么，當一名合格的幼兒教師最基本的條件是什 么?除了“愛心”，我們還必須具備四心：耐心、關(guān)心、信心和細心。 教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。教師的愛心是對工作的熱愛，對 孩子的熱愛。 有了愛才能產(chǎn)生工作的動力， 有了愛才能在工作中傾注 滿腔熱情，有了愛才會舍得付出。如今我也是一位孩子的媽媽了，作 為一位母親

6、， 我更能感受到教師的愛對孩子的重要， 更能體會到孩子 對教師愛的需求，教師這一職業(yè)，就是一種愛的蘊涵與奉獻。高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他， 只有愛孩子的人， 才能教育好孩子?！币灿腥苏f：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是 神”。愛自己的孩子，從某種程度上體現(xiàn)的是一種本能 ; 而愛別人的孩 子，卻是一種超脫和飛躍， 是愛的一種升華。 愛是陽光， 能融化冰雪 ; 愛是春雨，能滋生萬物 ;愛是橋梁，能溝通師生的心靈 ;愛是教育工作 的靈魂，是做好教育事業(yè)的重要保證，更是成功教育的原動力。有了 愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙 地溝通; 有了愛，在師生和諧的氛

7、圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高 教育的實效性。 師德的核心就是愛愛就是奉獻。 一個具有良好師德 的教師就應(yīng)該盡一切可能平等地對待每一位幼兒， 無條件地愛每一個 幼兒，只有師愛才能凝聚幼兒的心， 使其“親其師， 信其道”。每一位 幼兒教師都必須關(guān)心和熱愛我們身邊的幼兒，并且熱愛每一位幼兒， 因為愛是每一個孩子健康成長的最基本的前提和需要?！耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子的一切” ，這是我作 為一名幼兒教育者時時刻刻銘記于心的宗旨。 我愛每一位幼兒， 并把 他們當做自己的孩子，愿做他們的良師更愿成為孩子們的益友。經(jīng)過不斷的摸索與實踐， 慢慢地我從中找到了一些靈丹妙藥 用愛心去和孩子交朋友。將

8、心比心，以心換心，不以你的真摯之情、 誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心 ?很快我與孩子們之間就建立起 了一種牢固的既是老師， 又是朋友的雙重關(guān)系。 我使用一系列獎勵措 施：名字上光榮榜，笑臉送給你， 誰是魔力寶貝，誰是進步之星等等， 盡量尋找每個幼兒身上的閃光點， 盡量讓每個幼兒樹立起信心。 我的 教育原則是：要用愛心啟迪幼兒的智慧，用愛心塑造幼兒的心靈，用 愛心激發(fā)幼兒的熱情。 因為老師的一句鼓勵的話， 平日的小懶蟲會努 力爭當“值日生”，早早的便起床了。難怪父母們反應(yīng)“老師說的話 就像圣旨一樣，老師講一句頂我們父母講十句” 。每天，我們都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所 以我們

9、要學(xué)會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。 只有自己有 了一個良好的心態(tài)， 才能以良好的精神面貌對待工作， 才能對工作投 入自己的熱情。怎樣去愛孩子，又怎樣去做好我們的幼教工作呢 ?首先， 幼兒從父母溫暖的懷抱來到陌生的幼兒園，來到老師的 身邊，這在他們的情感上是一個很大的波動， 他們會自然地把對父母 的各種思想、感情、期望與愛的要求轉(zhuǎn)移到老師身上，并渴望老師像 媽媽那樣給他們以愛撫，有時甚至把老師的愛看得比父母之愛還重。 對于小班剛?cè)雸@的幼兒來說，總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕入園。這 是因為，孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。對于幼兒的這 種焦慮情緒，在我看來，語言的表達固然重要，但肢

10、體語言的作用不 容忽視。當幼兒清晨來園時，會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受 到她的愛是真切的 ; 當孩子在睡前想媽媽時，我會走到孩子的床前摸 摸他的小臉，然后輕輕告訴他： “劉老師最喜歡你了 ! ”讓每一個孩子 都能感受到關(guān)懷與被愛。孩子們的滿足，就是我的滿足。作為一位教 師在日常生活中要用真心與孩子們交朋友， 努力走進他們的內(nèi)心世界， 相信一份耕耘一份收獲，只要尊重、理解、信任孩子，用愛心去呵護 他們，孩子們一定會向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的 走進孩子的內(nèi)心世界。其次，愛心有利于增強幼兒從事各種學(xué)習(xí)的動力。 教師的愛心有 助于幼兒良好的思想品德的培養(yǎng)， 可以建立起良好的師生關(guān)

11、系。 教師 關(guān)愛幼兒，幼兒感受到教師對自己的關(guān)愛，會更加樂于接近教師，更 愿意接受教師的教育。實踐證明，教師熱愛幼兒，會帶來師生關(guān)系的 融洽、和諧，情感相通，伴隨著這樣的氣氛，各種教育影響就會如涓 涓溪流流入幼兒的心田，有一位教育家說過： “沒有教師對兒童的愛 的陽光，學(xué)生就會混成模糊不清的一團。 ”可見，教師對幼兒的愛心 在教育上多么重要。 對天資聰穎的孩子， 我們應(yīng)有意識的培養(yǎng)他們的 品格意志 ; 對性格內(nèi)向的孩子，我們應(yīng)用愛心、耐心鑄成一把鑰匙， 尋找他的自信，打開她心靈的窗戶 ; 對生病的孩子，我們更不能少不了關(guān)懷、探望最后，愛心是教師高尚的精神境界。 “捧著一顆心來，不帶半根 草去。

12、”這是我國著名教育家陶行知先生的名言。一名教師要達到這 種高尚的境界，就首先要熱愛學(xué)生。作為一個當代的幼兒教師，不僅 要尊重信任學(xué)生，更應(yīng)關(guān)心和愛護學(xué)生，應(yīng)把兩者很好的融為一體， 在崇高的育人事業(yè)中，展現(xiàn)高尚的精神境界。有人說：愛幼兒，要像 愛自己的孩子那樣。在工作實踐中，我更能感到的是：教師對幼兒的 愛，有時甚至要超越對自己孩子的愛， 對待他們比對待自己孩子更有 耐心。在我與他們朝夕相處的日子，始終想著兩句話， “假如我是孩 子”，“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多 了一份寬容 ; 少了一份苛求， 多了一份理解 ; 少了一份指責(zé)， 多了一份 尊重。我認為教師的心、教師的

13、情，應(yīng)該似雨露沐浴著嫩葉花朵，只 有在愛心中成長的孩子，心靈才能是純潔的、美好的，長大后才能是 一個有仁愛之心的人，對社會有用的人。孩子們的點滴進步對我們來說就是一種欣慰， 對家長也是一種滿 足。然而，這些對于我來說并不是成績，也不是榮譽，而是一種激勵 和鼓舞。它會時刻鞭策著我，告訴我，愛是一種不經(jīng)意的行為，愛在 生活的點點滴滴?！皼]有愛，就沒有教育。 ”幼兒是祖國的未來，他們 發(fā)展如何關(guān)系到國家的前途和命運。 一個不關(guān)心幼兒、 不愛護幼兒的 教師不是一個好教師。 其實我們都是最偉大的藝術(shù)家， 可以創(chuàng)作出最 不朽的作品。 對孩子永遠要愛多于索取， 只要用心去感受你身邊孩子 帶給你的不同驚喜，

14、你都會有意外的收獲。 微笑會讓孩子覺得你是太 陽;愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴 ;寬容會讓孩子變得輕松。 試著用童真去 體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。驀然回首，我和孩子們在一起已經(jīng)走過了酸甜苦辣的十余年的時 光。多年的幼教生涯，我都是一步一個腳印、扎扎實實走過來的，沒 有半點懈怠和退縮， 有的只是我對這片沃土的深深眷戀。 無論是過去、 現(xiàn)在、還是將來， 我愿永遠和孩子們在一起，共同踏出一條色彩斑斕 的美麗之路。也許我還不能做到完美，但我要力求做到優(yōu)秀，因為我 是一名共產(chǎn)黨員、 一名骨干教師。 我要在自己這平凡的崗位上奉獻出 自己的全部力量，盡心盡職、無怨無悔、永不退縮。我要用一件一件 的小事，

15、一點一滴的行動， 去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn) 黨員對教育事業(yè)的忠誠。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持勤奮工作、 樸實為人、踏實謀事、銳意進取、學(xué)無止境的工作作風(fēng)，時刻保持一 顆對教育事業(yè)執(zhí)著的心， 把每一件簡單的事做好， 把每一件平凡的事 做好。我要在這平凡的崗位上貢獻自己畢生的力量， 為了一名教師的 神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，做一名無愧于社會、無 愧于自己、無愧于人民、讓人民滿意的好教師 !愛不是用嘴說出來的，也不是在紙上寫出來的，愛是我們用心、 用行動澆灌出來的，愛是一切的源泉，我們的愛是不求回報的。 在 這里我想對所有的幼教工作者說上一句： 讓我們一起用愛的心態(tài)感染

16、幼兒，用愛的眼神激勵幼兒，用愛的語言啟發(fā)幼兒，用愛的行動幫助 幼兒; 讓愛心成為我們幼教事業(yè)的奠基石，讓我們每一位幼兒教師的 愛心象涓涓細流匯成愛的海洋， 讓我們的愛在幼兒園，愛在每一天吧 !讓我們的幼兒園成為一個愛的樂園樹立高尚的師德演講稿范文有一首歌最為動人 /那就是師德 / 有一種人生最為美麗 / 那就是教 師/有一種風(fēng)景最為雋永 /那就是師魂 /不要說我們一無所有 /我們擁 有同一顆火熱的太陽 / 我們擁有同一片廣袤的天空 / 在同一片天空下 / 我們用愛播種著希望愛是一種欣賞“愛”在左，“責(zé)任”在右，走在生命的兩旁， 隨時播種， 隨時開 花。播種春天，播種理想，播種力量愛是陽光，能融

17、化冰雪 ; 愛 是春雨，能滋長萬物 ; 愛是橋梁，能溝通師生的心靈。說一個小故事：在上電腦課的時候， 我在那白色的寫字板上點了個黑點。 問學(xué)生： “這是什么 ?”大家都異口同聲地回答： “一個黑點?！蔽夜首黧@訝地 反問：“只是一個黑點嗎 ?這么大的白板大家都沒看見 ?”同樣的道理，換個立場，我們老師看到學(xué)生身上的是什么 ?每個 人都有一些缺點， 但是你看到的是哪些呢 ?是否只看到他身上的黑點 ; 卻忽略了他擁有的一大片白板 ?其實每個人都有很多的優(yōu)點，換個角 度，用一種欣賞的眼光去看自己的學(xué)生，你將會有更多新的發(fā)現(xiàn)。微笑是一種溝通記得剛踏進教育這一行業(yè)，就有前輩告訴我： “對學(xué)生寬容，就 是對

18、自己殘忍?！庇谑恰鞍逯樋住本褪俏颐鎸⒆觽儠r運用最多的 表情。直到后來 , 有幾個孩子在聯(lián)系手冊上寫著： “老師，好喜歡看到 您笑，您一笑，感覺花兒都開了 ! ”那時，我才知道孩子們是那么渴 望看到老師的微笑。上學(xué)期校運會勝利結(jié)束時，孩子們高興地問我： “老師，我們班 拿了積分最高， 您高興嗎 ?”“高興 ! ”我頭也不回地說。 “高興 ?那您 為什么不笑呢 ?”一個男孩很直率地問。我一楞，從來沒想過，老師 的微笑對孩子來說是那么重要 ! 是啊，孩子們是多么渴望看到老師的 微笑啊! 現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會微笑地面對孩子了，這樣我輕松，孩子們也 喜歡。微笑讓我和孩子們的距離近了 ! 對! 從微笑開始，

19、溝通無限。等待是一種美“花開很美，等待花開更美。 ”不記得是在哪兒看過這句話，只 知道它確實很經(jīng)典。和孩子們相處， 很多時候都需要我們的等待： 當孩子錯別字連篇 時，等待- 讓他們獲取新知，讓我們收獲驚喜 ; 當孩子犯錯時，等待 - - 讓他們改過自新，讓我們收獲一個個優(yōu)秀的品質(zhì) ; 火冒三丈時，等 待 讓我們漸漸平息心中的怒火，寬容地對待每一個孩子 ; 急于求成時，等待 - 讓我們舒緩心態(tài)，心平氣和地收獲更多其實，我 們每位為人師者都是“等待花開”的人，只是在等待的過程中，我們 難免要經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜， 難免會心浮氣躁，這時候，就需要我們?nèi)陉P(guān)心、 愛心、耐心于一體，均勻地播灑每一個角落，這樣每一

20、朵花才會擁有 盡情開放、盡情散發(fā)芬芳的機會。最后，用我填的一首詞來結(jié)束我的演講：紅旗展，歡樂校園航。 授業(yè)傳知呵笑靨，桃花香日任翱翔。甘做小孩王。樹立高尚的師德演講稿范例尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家晚上好 ! 人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的， 沒有燃燒的事業(yè)是無奈的， 沒有愛心的世界是黑暗的。 今天我演講的 題目是“愛心與責(zé)任” 。有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌， 混日月，風(fēng)吹不著， 雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因為我明白，只有在 三尺講臺上， 摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛， 才能 真正感覺到做為一名教師， 自己肩上的擔(dān)子有

21、多么沉重， 才能真正感 悟到“教師”這兩個字的深刻含義。教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、 是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴慈相 濟、剛?cè)岵⒂谩Ｏ笙灎T一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生 ; 象人梯一樣， 努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登 ; 象春蠶一 樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程。 “教師是太陽底下最神圣的職業(yè)” 。這一句話充分說明了教師工作的 辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。 教師 常常超負荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身 正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿， 要心中有愛，行動隨愛，時時獻愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬 廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護學(xué) 生的自信心 ; 多期待，激發(fā)學(xué)生的上進心。讓