人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《認識圓》PPT課件 (2)

1、激趣引入激趣引入探究新知探究新知實踐應(yīng)用實踐應(yīng)用它們的面是什么形狀？它們的面是什么形狀？你能找出哪些圓？你能找出哪些圓？圓形是由封閉曲線圓形是由封閉曲線組成的組成的平面圖形平面圖形。返返 回回畫一畫，剪一剪。畫一畫，剪一剪。折一折折一折折過若干次折過若干次后，可以發(fā)后，可以發(fā)現(xiàn)什么？現(xiàn)什么？我們把圓中心的這一點叫做我們把圓中心的這一點叫做圓心圓心。認一認認一認012345圓心到圓上任意一點的距離都圓心到圓上任意一點的距離都相等相等。量一量量一量連接圓心和圓上任意一點的線段叫做連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑半徑。認一認認一認半徑半徑 r想一想想一想半徑半徑 r想一想想一想半徑半徑 r通過圓

2、心并且兩端都在圓上的線段叫做通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑直徑。直直 徑徑 d想一想想一想半徑半徑 r直直 徑徑 d新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)半徑半徑 r直直 徑徑 d在同一個圓里，直徑的長在同一個圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？度與半徑有什么關(guān)系？d2rr d2或或為什么車輪都要做成圓為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？的？車軸要裝在哪里？用用圓圓規(guī)規(guī)畫畫圓圓012345畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）一、定長（半徑）二、定點（圓心）二、定點（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米厘米我的收獲我的收獲（1 1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識。我知）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識。我知道用道用O

3、 O表示（表示（ ），用），用r r表示表示（ ），用），用d d表示（表示（ ）。直）。直徑和半徑的關(guān)系是（徑和半徑的關(guān)系是（ ）。）。（2 2）我還學(xué)會了畫圓。畫）我還學(xué)會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是（ ），針尖一腳固定），針尖一腳固定的一點是（的一點是（ ）。）。半徑半徑r直直 徑徑d圓心半徑直徑d2r或或r 2d圓心半徑返返 回回你能用圓的知識解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？人們在圍觀時，為什么會自然地圍成圓形呢？返返 回回指出下面各圓的半徑和直徑。指出下面各圓的半徑和直徑。半徑半徑r直徑直徑d半徑半徑r半徑半徑r填一填填一填1 12 23 3（1）（

4、）（ ）號線段表示直徑。）號線段表示直徑。（2）（）（ ）號線段表示半徑。）號線段表示半徑。（3）兩端都在圓上的線段中，）兩端都在圓上的線段中， （ ）最長。）最長。2 23 3直徑直徑（1）半徑是射線，直徑是直線。）半徑是射線，直徑是直線。( )對的打?qū)Φ拇颉啊卞e的打錯的打“”（2）圓的直徑都相等。）圓的直徑都相等。( )（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。）直徑是圓內(nèi)最長的線段。( )（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。的大小。( )r3.2cmd6.4cmd2.5mr1.25mr1.9dmd3.8dm在邊長為在邊長為2厘米的正厘米的正方形里畫出一個最大方形里畫出一個最