趣味游戲說課稿

1、永州市祁陽縣人民中心小學(xué)永州市祁陽縣人民中心小學(xué) 陳海濤陳海濤小學(xué)二年級體育課教學(xué)解讀設(shè)計(jì)（水平二）小學(xué)二年級體育課教學(xué)解讀設(shè)計(jì)（水平二） 本課以本課以“健康第一健康第一”的思想為指導(dǎo)，以體育的思想為指導(dǎo)，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)和九年義務(wù)教育體育與健康為依課程標(biāo)準(zhǔn)和九年義務(wù)教育體育與健康為依據(jù)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，通過情景教學(xué)，據(jù)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，通過情景教學(xué)，面向全體，把面向全體，把“障礙跑障礙跑”這一有難度的教材變?yōu)檫@一有難度的教材變?yōu)閷W(xué)生喜歡參與的內(nèi)容，讓學(xué)生在參與中得到培學(xué)生喜歡參與的內(nèi)容，讓學(xué)生在參與中得到培 養(yǎng)、得到發(fā)展、得到提高，從而為學(xué)生終養(yǎng)、得到發(fā)展、得到提高，從而為

2、學(xué)生終 身體育打下良好的基礎(chǔ)。身體育打下良好的基礎(chǔ)。課標(biāo)要求 靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過單個障礙靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過單個障礙物，并能掌握過障礙物的正確方法。物，并能掌握過障礙物的正確方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 能靈活運(yùn)用跨、鉆、爬、繞的方法連續(xù)過能靈活運(yùn)用跨、鉆、爬、繞的方法連續(xù)過多個障礙物，并能做到動作準(zhǔn)、速度快。多個障礙物，并能做到動作準(zhǔn)、速度快。 為了讓同學(xué)們提高學(xué)習(xí)障礙跑的興趣，在為了讓同學(xué)們提高學(xué)習(xí)障礙跑的興趣，在進(jìn)行重點(diǎn)部分教學(xué)時，引用了幾張燈片，讓進(jìn)行重點(diǎn)部分教學(xué)時，引用了幾張燈片，讓小朋友根據(jù)燈片模仿小動物的動作（青蛙跳、小朋友根據(jù)燈片模仿小動物的動作（青蛙跳、企鵝走、兔

3、子跑、小狗鉆、燕子飛等）。企鵝走、兔子跑、小狗鉆、燕子飛等）。重點(diǎn)難點(diǎn)突破情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入模仿熱身模仿熱身演練提高演練提高拓展延伸拓展延伸恢復(fù)評價(jià)恢復(fù)評價(jià)教法與步聚設(shè)想由動物王國要舉行運(yùn)動會引入課題，激發(fā)學(xué)生興趣。課件出示參加運(yùn)動會的小動物卡片，請同學(xué)模仿其動作，再組織沿球場模仿小動物動作跑圈。游戲，學(xué)習(xí)繞、跨、爬、鉆等障礙跑要領(lǐng)，說明游戲規(guī)則，并在場地上試跑。結(jié)束部分，放松運(yùn)動小結(jié)本課。游戲，比賽。 本課以觀賞卡通動畫圖片和動聽的音樂讓學(xué)生模仿各種本課以觀賞卡通動畫圖片和動聽的音樂讓學(xué)生模仿各種動物的動作作為課的開始部分，達(dá)到熱身激趣的目的。同時動物的動作作為課的開始部分，達(dá)到熱身激趣的目的。同時利用擊掌接力的游戲來引導(dǎo)利用擊掌接力的游戲來引導(dǎo)“小動物小動物”分組逐一單項(xiàng)進(jìn)行練分組逐一單項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)，分別有繞過習(xí)，分別有繞過“樹林樹林”、跨過、跨過“小溪小溪”、爬過、爬過“隧道隧道”、鉆過鉆過“山洞山洞”四項(xiàng)練習(xí)，再進(jìn)行分組輪換，以提高跨、鉆、四項(xiàng)練習(xí)，再進(jìn)行分組輪換，以提高跨、鉆、爬、繞的能力，再以動物王國運(yùn)動會來作為爬、繞的能力，再以動物王國運(yùn)動會來作為“動物們動物們”表演及展示的舞臺，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。最后以表演及展示的舞臺，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。最后以 歡快的放松