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文檔簡介

1、.2019年中考物理復(fù)習(xí)策略介紹:期中考試已經(jīng)圓滿完畢,在期中考試后或多或少我們都會找到自己的復(fù)習(xí)不到位的地方,小編為大家分享中考物理復(fù)習(xí)策略,希望能幫助大家復(fù)習(xí)知識!一、近二年中考物理試題的主要特征:1、命題貼近新課改理念,緊扣課本,立足根底,梯度合理。能面向全體學(xué)生,實在降低試題的難度,注意對學(xué)生根底知識、根本技能的考察。填空、選擇題不再出現(xiàn)繁難和高超解題技巧的運算,實驗題直接考察根本儀器的使用和測量、計算題都是一個問題用一個公式直接帶入計算即可。試題類型穩(wěn)中有變,穩(wěn)中有新。2、試題情景注意從生活實際或問題入手,增強了學(xué)生對科學(xué)知識的親近感。如填空中有升國旗、南音、賽龍舟,選擇中有熊貓照鏡

2、子、電視遙控,簡答題有白熾燈泡,開放性實驗探究從文具盒、圓珠筆等學(xué)生熟悉的生活情景中進展命題,鼓勵學(xué)生自由想象,自由發(fā)揮。表達物理之美,無處不在。3、重視聯(lián)絡(luò)科技成果、生活、消費實際,親密聯(lián)絡(luò)當(dāng)前當(dāng)?shù)氐臒狳c,凸顯地方特色。注意把本地的重大時政與物理知識聯(lián)絡(luò)起來,進展適當(dāng)包裝是試卷的一大亮點。如填空題以泉州號從石井到金門首航進展速度計算的命題,計算題以閩臺緣博物館為素材進展命題。試題要求學(xué)生能靈敏運用所學(xué)的知識,透過現(xiàn)象看本質(zhì),找準(zhǔn)著入點,運用科學(xué)的原理、規(guī)律與方法,解決簡單的實際問題。在解題過程中,浸透了人文精神和情感態(tài)度,同時對學(xué)生進展愛國愛鄉(xiāng)教育。4、實驗考察側(cè)重于學(xué)生動手才能、實驗探究方

3、法和實驗分析才能,反映在中考命題中注意對物理過程和方法、實驗分析、歸納的考察。如探究杠桿的平衡條件和液體密度,測定小燈泡額定功率的實驗都強調(diào)了過程方法的考察,還有讓學(xué)生自行設(shè)計實驗,提出合理猜測,如利用文具盒中的文具做小實驗。5、重視情感、態(tài)度、價值觀教育,表達人文關(guān)心,關(guān)愛生命。進展平安和環(huán)保教育,增強節(jié)能減耗意識。如煤氣泄漏、平安用電等題型,要求學(xué)生提出節(jié)能建議,還有以晉江垃圾發(fā)電為背景進展環(huán)保和節(jié)能的教育。二、復(fù)習(xí)進度安排:第一輪復(fù)習(xí):第3周12周,側(cè)重拓根底。根據(jù)近年試題的內(nèi)容構(gòu)造及比例,力學(xué)45分占45%,電學(xué)33分占33%,熱學(xué)10分占10%,光聲12分占12%。考慮到八年級所學(xué)知

4、識,學(xué)生已經(jīng)回生,復(fù)習(xí)應(yīng)較祥細(xì),所以在時間安排上力、聲4周,光1周,熱1周,電和磁3周。信息、材料、能源1周,科學(xué)探究1周。第13周:市質(zhì)檢及講評。第14周18周進展第二輪復(fù)習(xí),側(cè)重提優(yōu)秀。1、針對質(zhì)檢答卷情況,對根本知識和根本技能進展補缺補漏,穩(wěn)固進步。2、加強重點題型的訓(xùn)練。3、搜集各縣市質(zhì)檢試卷進展模擬測試。三、2019年中考的應(yīng)試策略:1、轉(zhuǎn)變理念,以人為本;面向全體,普遍進步。要根據(jù)課標(biāo)要求和考試說明,根據(jù)農(nóng)村學(xué)生實際,復(fù)習(xí)中要考慮中下學(xué)生的需求,合理控制題型的難易程度。不要注意超標(biāo),使學(xué)消費生厭學(xué)情緒。要鼓勵學(xué)生樹立信心,認(rèn)真解答,改變只做填空、選擇,放棄實驗探究、計算的不良習(xí)慣。

5、只有把中下學(xué)生充分調(diào)動起來,才能大面積進步教學(xué)質(zhì)量,獲得較高的及格率、優(yōu)秀率和綜合比率。2、研究課標(biāo),把握教材;前后聯(lián)絡(luò),形成構(gòu)造。認(rèn)真研究課標(biāo)要求,結(jié)合課本,以復(fù)習(xí)指南為主,三者有機結(jié)合。把所學(xué)知識分成力、聲、光、熱、電與磁、信息、材料、能源、科學(xué)探究幾大模塊進展復(fù)習(xí),扎扎實實搞好根底教學(xué)。復(fù)習(xí)中要重視學(xué)生通過主觀努力把所學(xué)知識化厚為薄,不斷建構(gòu)或完善新的知識構(gòu)造。要在認(rèn)真兩字下功夫,搞清容易混淆的概念間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)。如高度與深度、平衡力與互相作用力、懸浮與漂浮、霧與露的形成、實像與虛像的區(qū)別。還有一些重點字眼的意思,如光滑說明f=0,勻速F合=0,F(xiàn)拉=f,電壓降低1V與電壓降低到1V,電

6、阻值與電壓變化無關(guān)等。理解規(guī)律時,要弄清成立條件及適用范圍,公式表達形式及每個符號的意義,各量的單位,表格和圖象的表達形式,規(guī)律間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò),如何利用規(guī)律解題。3、活化思維,鼓勵創(chuàng)新;浸透方法,進步才能。復(fù)習(xí)中要利用相關(guān)例題、習(xí)題進展解題指導(dǎo),鼓勵學(xué)生在同樣的物理情景中可以從不同角度去分析研究。如復(fù)習(xí)指南中鐵鑄件中是否有氣泡可從球質(zhì)量、體積、密度的角度去求解斷定;光學(xué)中凸透鏡的成像規(guī)律中當(dāng)物距u變化如何引起像的大小及像的性質(zhì)變化;電路的連接應(yīng)注意判斷串或并聯(lián),求電學(xué)量應(yīng)注意是求哪一段導(dǎo)體或哪盞燈泡,應(yīng)注意分析不同情景下,電路是通、斷或短路,特別是開關(guān)閉合前后,變阻器中滑片挪動時引起的電路構(gòu)造

7、變化,相應(yīng)的電流表、電壓表示數(shù)的變化。另外,電學(xué)計算題有的可以從電流、電壓、電阻等不同角度去求解。要通過習(xí)題訓(xùn)練,活化思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。復(fù)習(xí)中要穿插介紹控制變量法、挑選法、類比法、比例法、理想實驗法、逆向思維法等的應(yīng)用。如類比法:光線、磁力線、電流、水流,等效法:合力與分力、串并聯(lián)電路的總電阻,控制變量法:研究摩擦力大小、壓力作用效果、液體內(nèi)部的壓強、歐姆定律、螺線管磁性強弱等,逆向思維法:電生磁電動機、磁生電發(fā)電機等。4、加強實驗,強調(diào)動手;注意過程,表達探究。復(fù)習(xí)中要求學(xué)生a要熟悉根本儀器的使用;b要對原理,尤其是課本中內(nèi)容的靈敏掌握;c嘗試?yán)脤嶒炇侄魏偷囊?guī)律進展有目的實驗,會正

8、確使用儀器,對實驗步驟作必要的記錄,進展歸納并撰寫簡單的報告。考試中如一角硬幣的厚度、拳頭寬度,有時可借助身邊的刻度尺直接測量后去選擇。幾種測量工具的讀數(shù)是最根本的要求,屬送分題,但年年考,年年倒,原因是考生觀察不認(rèn)真,分度值表示多少不清楚。在復(fù)習(xí)中應(yīng)加以強調(diào)。2019年中考題:現(xiàn)有一礦泉水瓶,適量的水,請利用這些物品設(shè)計兩個物理小實驗,要求寫出實驗的做法和要說明的物理問題,要引導(dǎo)學(xué)生從不同角度探究。1礦泉水瓶從高處落下,說明礦泉水瓶受重力作用或重力的方向是豎直向下的,或說明重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;2把手指插入裝水的礦泉水瓶可演示光學(xué)實驗;3用力捏礦泉水瓶,瓶變形,說明力可以改變物體的形狀;4演示

9、壓強與壓力大小的實驗。在探究水的蒸發(fā)與水面空氣流動速度關(guān)系中,引導(dǎo)學(xué)生分析能不能用兩個不同的碟子做實驗。在研究杠桿的平衡條件過程中,要指導(dǎo)學(xué)生理解為什么要使杠桿在程度位置平衡,當(dāng)鉤碼位置和數(shù)目變化時都會引起杠桿平衡的相對變化。電學(xué)實驗中要引導(dǎo)學(xué)生分析變阻器的滑片挪動怎樣引起燈泡亮暗變化。在研究產(chǎn)生感生電流的條件時,要注意分析,除了電路閉合,還要切割磁感線,但學(xué)生對是否切割磁感線的判斷是個難點,老師可借助實驗演示不同情景,幫助學(xué)生理解問題本質(zhì)。要讓學(xué)生嘗試根據(jù)經(jīng)歷和已有知識對問題成因提出猜測,對探究方向和可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進展推測和假設(shè),增加評估探究結(jié)果的意識。5、關(guān)注熱點,把握動態(tài);創(chuàng)設(shè)情景,強化應(yīng)用。近年來各地中考試卷中,有15%左右試題是教材中沒有出現(xiàn)的,來源于實際生活的素材,加強了與社會實際和消費實際以及高科技的聯(lián)絡(luò),表達了與生活、消費、社會、人文的結(jié)合,老師在復(fù)習(xí)中要適當(dāng)展開,在知識的廣度上下功夫。如鋼絲鉗、自行車應(yīng)用的物理知識、汽車的限載問題、汽車的使用給環(huán)境帶來的污染、微波爐的應(yīng)用、雙層玻璃的隔音隔熱效果、白色垃圾的危害,判斷電、煤、液化氣等能源中,選用哪種最經(jīng)濟,在環(huán)保方面的優(yōu)缺點,節(jié)能燈泡

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