讀什么是教育有感ppt課件

1、P149“我們一致認(rèn)為，大學(xué)有四項(xiàng)任務(wù)：第一是研究，教學(xué)和專業(yè)知識(shí)課程；第二是教育與培養(yǎng)；第三是生命的精神交往；第四是學(xué)術(shù)?！崩斫猓?總體上概括了大學(xué)的任務(wù)是什么，對(duì)大學(xué)的四項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行了羅列。78P158“因此，重要的不是記住學(xué)過(guò)的東西，而是判斷力的訓(xùn)練?！?理解：技能，知識(shí)一般是我們通過(guò)學(xué)習(xí)便可以得到的，然而個(gè)人的能力確實(shí)在學(xué)習(xí)知識(shí)，專業(yè)技能之后所領(lǐng)悟出來(lái)的，我們需要有專業(yè)知識(shí)和技能的人，然而我們更需要有自我創(chuàng)造，有判斷力的創(chuàng)新人才。9wP154“對(duì)一切的人文的或社會(huì)性的職業(yè)來(lái)說(shuō)，大學(xué)奠基了兩個(gè)基礎(chǔ)：一種是為了未來(lái)一生思考的科學(xué)幼苗，二是再求知時(shí)會(huì)關(guān)注一切可知的對(duì)象w理解：大學(xué)之所以教大學(xué)，

2、不僅因?yàn)槊娣e的大，學(xué)生多，教育教學(xué)資源多等，因?yàn)榇髮W(xué)是精神得到洗滌，靈魂得之過(guò)濾的地方，時(shí)人的情感得到變化的精神教堂。11P156“在我看來(lái)，誰(shuí)若每天不給自己一點(diǎn)做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，那可引領(lǐng)他工作和生活的明星便會(huì)黯淡下來(lái)?！崩斫猓汗ぷ魃钍遣粩嘌h(huán)往復(fù)的，然而每個(gè)人必須“吾日三省吾身”，給自己一些獨(dú)處的時(shí)間，培養(yǎng)自己獨(dú)處的能力，獨(dú)處時(shí)，可以什么都不做，坐在草地上，感受大地的呼吸與校園的寧?kù)o，人的軀體一定會(huì)死的，然而思想是可以永恒的。12P158“因此，我們要考慮那些需要學(xué)習(xí)的極少數(shù)人，而不必降低要求照顧一般學(xué)生。”w理解：強(qiáng)調(diào)天才教育應(yīng)該被重視，不要再教育教學(xué)中抹殺天才的出現(xiàn)。這與我們現(xiàn)象的教育制度多

3、少有些矛盾，我們的教育都是在培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)型人才，而不是教育家式天才的創(chuàng)造家。13v理解：哲學(xué)也是一門科學(xué)，它的內(nèi)涵與外延是無(wú)止境的，我們只能在前人的基礎(chǔ)上不斷繼承與創(chuàng)新，不可能完全窮盡。世界是不斷發(fā)展的，哲學(xué)亦是如此。14P160“哲學(xué)之思開啟我們與生俱來(lái)的精神之眼?！崩斫猓赫軐W(xué)讓人不斷的進(jìn)行思考與發(fā)問(wèn)，讓人不斷對(duì)人生進(jìn)行深度思考，思考認(rèn)得存在價(jià)值與存在意義，思考人應(yīng)該怎樣生活，怎樣才能更好的度過(guò)一生。1516P166“然而，這種思想的自由生活也有其危險(xiǎn)的結(jié)果。”v 理解：自由是相對(duì)的，絕對(duì)的自由是不存在的，過(guò)分自由是虛無(wú)主義，沒有原則與標(biāo)準(zhǔn)，這種自由反而讓人變得不自由。例如，斷了線的風(fēng)箏最后

4、煙消云散。17vP168-169 “因此最好的態(tài)度是以這種想法反省自己，同時(shí)也不必過(guò)分期待得到外界的承認(rèn)?！眝理解：獨(dú)立與自由是人生追求的永恒真理，不要拘泥于前任的思想，要明白自己的需要是什么，去往何處。同事，在不影響別人的情況下，走自己的路，活出一個(gè)獨(dú)特而又為大多數(shù)人接受的自我。19P169“真正的研究者即使在激烈的爭(zhēng)論中仍然是有好的。”w 理解：真這個(gè)偉大的人，他的胸懷一定是向大海一樣，真正的研究者，他應(yīng)該有包容一切的魅力。爭(zhēng)論是精神上的交往，進(jìn)行精神深度交往的人難道不是朋友嗎？20理解：只有摧毀一切，才能創(chuàng)造一切。尼采說(shuō)上帝死了，只是想說(shuō)新事物新思想是不斷發(fā)展變化的，自由與真理才是人類追求的中級(jí)目標(biāo)。21P171“在科學(xué)范圍內(nèi)，彼此討論是一種交往方式。”v理解：討論的實(shí)質(zhì)是彼此思想的碰撞，也是彼此矛盾的對(duì)立與融合。當(dāng)然結(jié)果并不重要，重要的是兩人彼此之間的精神交往的深度與廣度。22P173-174“由此看來(lái)，合作也就是科學(xué)的交往，他是讓每個(gè)人的清晰性和吸引力都達(dá)到巔峰狀態(tài)?！崩斫猓号c別人交往你才能不斷進(jìn)步，合作會(huì)讓每個(gè)人的能力得到最大的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)自身的潛能價(jià)值。23“因此，許多無(wú)偏見的概念，常常會(huì)成為我們認(rèn)識(shí)世界的幫手?！崩斫猓何覀冋J(rèn)識(shí)世界都是站在前人的肩膀上，如果你不學(xué)習(xí)前人的思想，想要在認(rèn)識(shí)世界中有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，那