小七班我的幼兒園主題計劃

1、 我的幼兒園主題背景說明新學期開始了，寶寶們上幼兒園啦！孩子進入小班啦，由于他們對周圍的新環(huán)境感到陌生，從而產生恐懼的現象；孩子的生活習慣不統(tǒng)一，自理能力也存在著差距；有些幼兒甚至性格各異，孤僻不說話，任性刁蠻不服管教等問題，針對這些現象我們設計了小寶寶的主題活動。通過教育活動循序漸進地對幼兒開展各方面的教育。在主題我的幼兒園中我們將營造愛的環(huán)境，幫助他們愉快地走進幼兒園，說聲：“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛。幼兒喜歡聽故事，看同樣的書，現在他們知道在幼兒園里接下來要做些什么，有規(guī)律的作息時間是孩子安全感的重要保證。在這一主題中我們將培養(yǎng)孩子樂意參與集體活動，能夠遵守簡單的集

2、體規(guī)則。嘗試用簡單的方法表示不同類型的事物的特征。在友愛的環(huán)境氛圍下，在深愛他們且極富耐心的老師，我們堅信，幼兒會沉浸在有趣的集體生活之中，體驗到另一群人給他們帶來的快樂。在我的幼兒園主題中我們主要從幼兒園的玩具朋友，幼兒園里朋友多為切入口，從而，我們將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受生活在有朋友的大環(huán)境中時多么幸福，進而愿意和同伴分享食物、玩具、快樂和秘密。主題目標：1、通過活動，讓幼兒認識幼兒園、老師阿姨、同伴，喜歡幼兒園的生活場所及日?；顒印?、通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力，提高幼兒積極參與活動的意識。 3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長大了，要高高興興地來幼兒園。重點工作

3、提示主題環(huán)境主題資源讓幼兒知道幼兒園的名字、班級的名字，認識老師阿姨。帶幼兒園參觀幼兒園，認識汪老師、門衛(wèi)叔叔、保健老師等這些大朋友以及班級里的小朋友。讓幼兒知道玩具、動物、水果都是我們的好朋友。愛護玩具寶寶、輕輕拿輕輕放。畫畫水果朋友，和水果寶寶一起跳舞。讓幼兒知道動物朋友的特征，說說自己最喜歡的小動物。知道9月10日是教師節(jié)，老師和媽媽一樣愛寶寶。嘗試看圖譜，按順序學習怎樣洗手，讓小手變得干干凈凈。教室懸掛：在教室區(qū)域中懸掛各種區(qū)域標記。區(qū)域環(huán)境：娃娃家在區(qū)域墻面創(chuàng)設“臥室”提供各種玩具，讓幼兒體驗到教室也有家的溫馨開開心心上幼兒園布置主題背景，我的幼兒園美味廚房提供各種仿真廚房用具益智區(qū)

4、提供各種插塑玩具，幼兒自由拼搭。幼兒園資源：參觀幼兒園，認識幼兒園里的大朋友。走進班級，認識幼兒園里的小朋友。家長資源：1、和孩子聊聊我的幼兒園，說說喜歡幼兒園的理由并做好記錄。2、說一說，聊一聊幼兒園里的好朋友。3、帶一樣自己喜歡的玩具到幼兒園和你的好朋友一起分享。生活運動學習游戲內容與措施內容與措施集體活動個別化活動自主游戲1、 掌握正確洗手的方法。根據圖譜不需老師提醒掌握正確的洗手方法。2、培養(yǎng)幼兒安靜的入睡午睡時能自己穿脫衣服并能安靜地入睡3、學習正確的吃飯方法鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，一口湯、一口飯、一口菜4、玩具大家一起玩玩玩具時不爭也不搶，要和同伴商量“給我玩一會兒好嗎？”5、

5、漱口通過討論和老師指導知道掌握正確的漱方法。1、 滑梯區(qū)學習鉆、爬、走的基本動作2、 踏車區(qū)嘗試騎各種不同小車，提高幼兒的騎車技能3、 嬉水區(qū)發(fā)展幼兒走、跑及躲閃的能力4、 投、跳發(fā)展幼兒的手臂力量5、 旱冰練習溜冰立定時能平衡自己的重心歡迎新朋友快樂看電影看表演我來照顧你快樂游園會生活區(qū)學洗手（洗手步驟圖、肥皂、毛巾等）觀察指導要點：觀察幼兒是否能看圖示學洗手。（教師示范并引導幼兒學會看圖譜。）語言區(qū)幼兒能夠大膽清晰地表達自己的愿望。觀察指導要點：1、觀察幼兒是否能大膽清晰表達自己的愿望。2、幼兒能否進行完整表達，表達自己意思時表情自然。幼兒園里朋友多觀察指導要點：1、 愿意說說自己的幼兒園

6、、老師、小朋友。2、 說說幼兒園里哪些是自己的朋友。游戲區(qū)積木觀察指導要點：1、觀察幼兒在游戲過程中，是否能專心做一件事。2、培養(yǎng)幼兒的想像力。*娃娃家材料投放：新增各種娃娃家玩具。觀察與指導要點：1、觀察幼兒是否愿意參與游戲，在游戲中清楚自己的角色。2、在游戲中引導幼兒模仿生活中的場景和角色。好聞的氣味小牙刷好孩子不要媽媽抱男孩女孩排隊猜身體部位辦家家和奶奶一起散步燒菜整鞋子我要拉臭臭走路要留神丟了媽媽的小白兔小兔乖乖輕輕有趣的跳毯大家來拍照我的幼兒園第一周 活動安排日期：9月2日9月6日項目 日期星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調整生活內容認識自己的座位在進行這個主題時，我們組織班級孩

7、子從家里帶來各種玩具，引導幼兒好東西要和大家一起分享，和朋友一起玩。觀察與指導1、學習正確的抱椅子的方法。2、知道自己坐在哪里，坐在誰的旁邊。運動內容集體游戲蹦蹦跳踩高蹺滾皮球輪滑車輪滾滾分散活動真好玩觀察與指導1、讓幼兒認識玩具，能愉快的與玩具產生互動。2、初步培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。游戲內容娃娃家觀察重點1、初步培養(yǎng)幼兒愛護玩具的意識。2、喜歡擺弄教師所提供的游戲材料。學習主題我的幼兒園 個別學習內容扭扭蟲的舞蹈觀察與指導能隨著音樂節(jié)奏扭動身體，體驗和同伴游戲的快樂。集體學習歡迎新朋友快樂看電影看表演我來照顧你快樂游園會家園共育1、請家長配合老師安撫幼兒情緒。2、請家長在家中多和寶寶聊聊幼

8、兒園的事情，說說幼兒園。我的幼兒園第二周安排 日期：9月9日9月13日項目 日期星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調整生活內容打招呼告訴幼兒9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，老師和媽媽一樣愛寶寶。觀察與指導1、能與老師主動打招呼，學會說：早上好，再見等禮貌用語。2、嘗試與同伴用各種方法打招呼，懂得好朋友之間要友好、合作。運動內容集體游戲小兔吃青草倫敦橋小魚游木頭人小動物走路分散活動學做操觀察與指導1、學習律動和小班徒手操。2、初步培養(yǎng)幼兒參與運動的興趣。游戲內容美食城觀察重點1、喜歡玩老師提供的各類玩具。2、能夠把玩好的玩具放到指定的地方。學習主題我的幼兒園 個別學習內容方方和圓圓觀察與指導

9、玩各種方方和圓圓的運動器材，體驗運動的樂趣。集體學習好聞的氣味小牙刷好孩子不要媽媽抱男孩女孩排排隊猜身體部位家園共育1、請家長和寶寶聊聊幼兒園里的好朋友，帶上自己的玩具來幼兒園和伙伴分享。2、請家長配合堅持每天送寶寶上幼兒園。我的幼兒園第三周安排日期：9月16日9月20日項目 日期星期一星期二星期三星期四星期五星期日反饋與調整生活內容學習正確的吃飯方法中秋節(jié)放假共三天9月19日9月21日，9月22日正常上班。觀察與指導鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，一口湯、一口飯、一口菜，幫助個別幼兒。運動內容集體游戲木頭人切西瓜小兔吃青草小孩真愛玩分散活動平衡跨跳區(qū)觀察與指導1、樂于參與運動活動，不哭鬧，感受運

10、動的快樂。2、初步讓孩子知道熱了要注意休息。游戲內容益智區(qū)觀察重點1、開始培養(yǎng)幼兒在指定的地方玩玩具，初步懂得不隨意取放玩具。2、培養(yǎng)幼兒和同伴一起玩玩具，并能保護所玩的玩具。學習主題 我的幼兒園 個別學習內容打招呼觀察與指導嘗試用各種方法與朋友打招呼，體驗在與朋友的交往中獲得愉快的情緒。集體學習辦家家和奶奶一起散步燒菜整理鞋子家園共育1、請家長及時為孩子修剪指甲，注意孩子的個人衛(wèi)生。2、請家長為孩子在小書包里準備一套干凈的衣褲。 我的幼兒園第四周安排 日期：9月23日9月27日項目 日期星期一星期二星期三星期四星期五星期日反饋與調整生活內容玩具大家一起玩9月29號正常上課。觀察與指導玩玩具時

11、不爭也不搶，要和同伴商量“給我玩一會兒好嗎？”運動內容集體游戲木頭人切西瓜小兔吃青草老狼幾點了車輪滾滾車輪滾滾分散活動大家一起來運動觀察與指導1、繼續(xù)學習律動和小班徒手操。2、激發(fā)幼兒參與各類戶外運動游戲的興趣。游戲內容益智區(qū)觀察重點能夠主動把玩好的玩具放到指定的地方，做到物歸原處。學習主題我的幼兒園 個別學習內容幼兒園也是我的家觀察與指導產生喜歡上幼兒園的情感。集體學習我要拉臭臭走路要留神丟了媽媽的小白兔小兔乖乖獅子照哈哈鏡輕輕家園共育1、請家長和寶寶聊聊幼兒園里的好朋友，帶上自己的玩具來幼兒園和伙伴分享。2、請家長配合堅持每天送寶寶上幼兒園。我的幼兒園第五周安排日期：9月30日項目 日期星

12、期一星期二星期三星期四星期五反饋與調整生活內容安靜的午睡10月1日10月7日國慶放假7天，10月8日正常上課。觀察與指導在老師的引導下，鼓勵幼兒嘗試自己穿脫衣服并能安靜地入睡。運動內容集體游戲木頭人分散活動腳踏車觀察與指導游戲中是否有游戲規(guī)則游戲內容建構室觀察重點能積極的參與區(qū)域活動，在游戲中能夠遵循簡單的游戲規(guī)則。學習主題 我的幼兒園個別學習內容觀察與指導集體學習好聞的氣味家園共育1、請家長為幼兒合理安排好假期生活。2、在節(jié)日里做好安全工作，祝節(jié)日快樂。 主題小結：經過這個主題的活動實施，孩子們基本都能愉快的來上幼兒園，聲音響亮且主動（或在老師的提醒下）和老師問早，和家長再見。王天昕寶寶的依

13、戀情緒較重，在家長離開的瞬間還要哭一下，但在老師的引導下，立刻就能情緒愉快的投入活動。田沛恩寶寶也有相似的情況，爺爺送他上幼兒園就忍不住要掉眼淚。這兩個孩子雖然和其他孩子相比還有差距，但他們都在自己原有的基礎上有了很大的進步。孩子們在老師的引導下，大多數孩子在集體活動中積極參與、注意力比較集中，能主動響亮地在集體中發(fā)言。在老師的提醒下孩子有了初步的舉手發(fā)言的意識，而且能夠認真聽同伴發(fā)言。謝元暢注意力非常容易轉移，在集體活動中狀態(tài)常容易游離于活動之外。雖然到了陌生的環(huán)境，但只要有愛的環(huán)境，有深愛他們且極富耐心的老師，我們堅信，幼兒會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到另一群人給他們帶來的快樂。雖然主題已經結束，但在這一個月的活動中，孩子們已經都能開開心心地上幼兒園，并喜歡上了