水利工程滲水問題的成因與解決措施

1、.水利工程滲水問題的成因與解決措施水利工程滲水問題的成因與解決措施，防水效果不會特別好，應(yīng)該以工程的實(shí)際情況為準(zhǔn)，有針對性的采用適宜的防水材料，使防水材料的作用得到最大的發(fā)揮，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期的防水效果。 3.2采用防堵結(jié)合的方法 處理堵水是進(jìn)行水利工程滲水的基礎(chǔ)和前提，將滲水渠道封閉，再應(yīng)用防水措施。但需要注意的是要進(jìn)行綜合治理，提高結(jié)構(gòu)的抗?jié)B能力。 3.3水利工程施工中堵漏防水施工 3. 3.1不同出水狀況采取的不同措施 當(dāng)水利工程結(jié)構(gòu)基面局部出現(xiàn)點(diǎn)滲時(shí)，堵漏材料是比較適宜的，通常情況下混凝土結(jié)構(gòu)基面涂刮剛性材料，如果結(jié)構(gòu)已有剛性材料防水層或水泥砂漿找平層的基面，可用柔性防水涂料，使?jié)B水部位形

2、成堵、涂、抹的防水層，以便加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的抗?jié)B性。當(dāng)水利工程結(jié)構(gòu)表面滲水量較大時(shí)，要以滲水的實(shí)際情況為準(zhǔn)，管注漿在滲水量大的先預(yù)埋，以便減少注漿時(shí)跑漿的發(fā)生幾率。當(dāng)滲水量小時(shí)，可以選擇堵的方法。通過幾次這樣的操作，單元的問題可以得到很好的解決，再以結(jié)構(gòu)為準(zhǔn)，涂抹剛性或柔性防水材料，使結(jié)構(gòu)的抗?jié)B性大大加強(qiáng)。當(dāng)水利工程因結(jié)構(gòu)變形使結(jié)構(gòu)表面產(chǎn)生裂縫滲水的情況時(shí)，需要采用 堵、注、嵌、涂、抹 等施工方法來達(dá)到防滲水的目的。 當(dāng)因施工縫導(dǎo)致水利工程結(jié)構(gòu)表面出現(xiàn)滲水時(shí)，防水的方法宜使用堵或注為主，把水堵住后，在施工縫中心線兩側(cè)范圍，涂刮剛性的RG型材料，是用來加強(qiáng)結(jié)構(gòu)抗?jié)B性。 3. 3.2增強(qiáng)質(zhì)量意識，提高水利

3、工程自身質(zhì)量 從總體上來說，防水工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到標(biāo)準(zhǔn)的水平，施工質(zhì)量就是其中非常重要的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。為了保障施工質(zhì)量必須把好質(zhì)量關(guān)。需要在施工中試驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，并以此為根據(jù)來施工，進(jìn)而確保水利工程的施工質(zhì)量。堵漏材料種類繁多，又各具特點(diǎn)，必須嚴(yán)格的按照產(chǎn)品說明書來操作，還要考慮其他影響因素，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，掌握施工要領(lǐng)后方可施工。還可以將剛性涂料涂刮到結(jié)構(gòu)表面，其屬于水泥基類，能夠增加抗?jié)B性。施工時(shí)，基面必須干凈平整，基面還要保持潮濕并且適宜，濕度過小，容易使料粉粉化，過大會改變涂料水灰比，降低涂刷厚度，延長膠凝化時(shí)間。涂刮幾小時(shí)后，要噴水養(yǎng)護(hù)，以利水化作用。 3.4水

4、利工程混凝土冬季施工應(yīng)采取的施工技術(shù) 增加混凝土結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度，確保混凝土工程的質(zhì)量是混凝土工程施工技術(shù)的主要目的。所以混凝土工程質(zhì)量的提高是混凝土工程施工技術(shù)的關(guān)鍵所在。拌制混凝土?xí)r，應(yīng)保證混凝土骨料的干凈，不能有冰雪或凍塊等雜質(zhì)。對拌有含鉀、鈉離子外加劑的骨料應(yīng)特別注意，不能將活性骨料替代混凝土結(jié)構(gòu)的骨料。外加劑的使用上，外加劑的使用方法是受到其不同體態(tài)的影響的，比如當(dāng)為粉劑時(shí)，可以直接與水泥拌制。倘若為液態(tài)，需要以配置濃度來配比外加劑液體，在與混凝土施工所需要的濃度相匹配的時(shí)候，應(yīng)放置在有明顯標(biāo)志的溶液瓶中。每次使用時(shí)都應(yīng)該重新配置，重復(fù)使用一次性配置的外加劑溶液是絕對不可取的。加工完混凝土

5、原材料后，要運(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場，要保證運(yùn)輸過程中混凝土的質(zhì)量和澆筑過程中澆筑結(jié)構(gòu)的質(zhì)量。所以攪拌機(jī)的位置是否擺放正確就是應(yīng)特別重要的了，運(yùn)輸距離不宜過長，要選擇最佳路線來節(jié)省運(yùn)輸時(shí)間。運(yùn)輸容器的形式、大小和保溫材料也要正確選擇，裝運(yùn)拌合物用的容器必須有保溫防寒的效果。 4結(jié)束語 通過文章的分析，使我們了解到水利工程的防滲施工是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。防滲質(zhì)量是否到位在一定程度上關(guān)系到整個(gè)水利工程的質(zhì)量，還是水利工程是否能夠正常使用的重要環(huán)節(jié)，甚至還關(guān)系到廣大人們?nèi)罕姷纳踩?，所以必須引起足夠的重視。在具體的施工中要以施工現(xiàn)場的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，并以一定的施工標(biāo)準(zhǔn)為原則，不能有麻痹大意的思想，將水利工程的防滲

6、工作切實(shí)做到位，最大限度的保證施工質(zhì)量，建設(shè)出更多更加優(yōu)質(zhì)的水利精品工程。 參考文獻(xiàn)： 郭廷榮，張明紅，蔡莉蓉.淺議水利工程施工中質(zhì)量保證措施.農(nóng)業(yè)科技與信息，201X,1 石志強(qiáng)，王麗學(xué)，高麗麗，等.水利工程施工方案優(yōu)選方法研究.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，201X, 1. 余振振.水利工程施工施工環(huán)節(jié)中滲水、防水治理模式的優(yōu)化.科技創(chuàng)新與應(yīng)用，201X. 年度工作計(jì)劃格式(范文）一、為什么要寫工作計(jì)劃:1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是

7、對我們自己工作的一次盤點(diǎn)，年度工作計(jì)劃格式: 1、讓自己做到清清楚楚、明明白白，計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。 2、計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位

8、片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答。現(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。這時(shí)，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見，停頓片刻”，“因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作化無形為有形，如何化，工作計(jì)劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的

9、人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。3、通過工作計(jì)劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動系統(tǒng)驅(qū)動）有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了，通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。二、工作計(jì)劃怎么寫首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工

10、作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃四大要素： (1)工作內(nèi)容 （做什么：WHAT） (2)工作方法 （怎么做：HOW） (3)工作分工 （誰來做：WHO） (4)工作進(jìn)度 （什么做完：WHEN）缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出

11、了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。其次，各部門每月工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個(gè)部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我

12、們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。工作計(jì)劃書格式工作計(jì)劃書的格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)。1、標(biāo)題計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱；計(jì)劃時(shí)限；計(jì)劃內(nèi)容摘要；計(jì)劃名稱。一般有以下三種寫法：（1）四種成分完整的標(biāo)題，如××村二oxx年規(guī)劃要點(diǎn)。其中“××村”是計(jì)劃

13、單位；“二oxx年”是計(jì)劃時(shí)限；“規(guī)劃”是計(jì)劃內(nèi)容摘要；“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。（2）省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如廣東省商業(yè)儲運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制計(jì)劃。 （3）公文式標(biāo)題，如xx省關(guān)于二oxx年農(nóng)村工作的部署。計(jì)劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼；計(jì)劃時(shí)限要具體寫明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略；計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對的問題；計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際，確切地使用名稱。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個(gè)人計(jì)劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。2、正文除寫清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng)：（1）目標(biāo)。

14、這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。因此，計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。（2）措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊鶕?jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實(shí)可行。（3）步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯(cuò)

15、的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。執(zhí)行希望，需在正文的最后寫出，為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是，這部分的內(nèi)容，要看實(shí)際情況決定要不要。3、落款在正文結(jié)束的后下方，制訂計(jì)劃的日期（如標(biāo)題沒有寫作者名稱，這里應(yīng)一并注明）。此外，如果計(jì)劃有表格或其他附件的，或需要抄報(bào)抄送某些單位的，應(yīng)分別寫明。學(xué)習(xí)計(jì)劃格式 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

16、大致包括三方面的內(nèi)容: 學(xué)習(xí)計(jì)劃格式:  一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。 2、

17、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮

18、一些社會因素家庭情況。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。  適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。 具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為： 每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。 三、科學(xué)安排時(shí)間  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求，工作計(jì)劃： 全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。&#