數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實施性教學(xué)計劃表

1、江蘇省職業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)計劃審批表專 業(yè) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 學(xué) 制 三 年 招 生 對 象 初中畢業(yè)生 學(xué)校（蓋章） 溧陽第二職業(yè)高級中學(xué) 填 報 日 期 二九年 八月二十日 制定依據(jù)執(zhí)行國家、省的有關(guān)文件蘇教職200522號參照的指導(dǎo)性教學(xué)計劃中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案職業(yè)崗位（群）的要求市勞動局關(guān)于數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員的職業(yè)崗位(群)的要求行業(yè)專家的意見培養(yǎng)具有一定理論水平的技能型人才其 它培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，并能掌握必需的文化專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較強實踐能力的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中級操作維護人員業(yè)務(wù)范圍和就業(yè)方向從事數(shù)控設(shè)備及自動生

2、產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作知識和能力要求知識結(jié)構(gòu)（1）主要文化課程具有相當(dāng)于高中文化基礎(chǔ)知識水平（2）具有機械和電氣技術(shù)的基本知識，具備初級鉗工和電工基本技能。（3）具有本專業(yè)所必須的基本理論知識（4）具有本專業(yè)所必須的數(shù)控設(shè)備工作原理和結(jié)構(gòu)基本知識，具備數(shù)控設(shè)備的中級操作技能，具備調(diào)試、維護、保養(yǎng)、數(shù)控設(shè)備和對設(shè)備實施數(shù)控改造的初步能力（5）具有計算機應(yīng)用知識能力結(jié)構(gòu)（1）具有應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行一般信息處理的能力的能力（2）具有一定的自學(xué)能力和獲得信息能力（3）具有閱讀本專業(yè)英文資料的初步

3、能力（4）具有數(shù)控機床的編程、操作、調(diào)試、維護的能力（5）具有創(chuàng)業(yè)意識、心理及適應(yīng)崗位變化的能力職業(yè)技能與能力考核指標(biāo)可獲技能證書：鉗工，車工、數(shù)控車、數(shù)控銑、計算機，（由國家安全監(jiān)部門頒發(fā)，全國通用）。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（三年制）教學(xué)計劃一、招生對象和學(xué)制招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者學(xué)習(xí)期限：學(xué)制3年二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一) 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。(二) 業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。三、知識結(jié)構(gòu)

4、、能力結(jié)構(gòu)及要求1. 具備必需的文化基礎(chǔ)知識。 2. 掌握機械和電氣技術(shù)的基本知識，具備初級車工和電工基本技能。3. 掌握數(shù)控設(shè)備工作原理和結(jié)構(gòu)的基本知識，具備數(shù)控設(shè)備的中級操作技能，具備調(diào)試、維護、保養(yǎng)、數(shù)控設(shè)備和對設(shè)備實施數(shù)控改造的初步能力。4. 掌握現(xiàn)代制造技術(shù)的基本知識，具備使用CAD/CAM/CAPP等軟件、實施工藝、數(shù)控編程、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售的基本能力。5. 具備應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行一般信息處理的能力。6. 具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。7. 具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。四、課程設(shè)置及教學(xué)要求(一) 必修課程1. 德育(1) 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)職業(yè)道德與職業(yè)指

5、導(dǎo)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)和自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。(2) 法律基礎(chǔ)知識法律基礎(chǔ)知識是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有

6、關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。(3) 經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學(xué)說的基本觀點，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。(4)

7、哲學(xué)基礎(chǔ)知識哲學(xué)基礎(chǔ)知識是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。2. 語文在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外

8、的教學(xué)活動，使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。3. 數(shù)學(xué)在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。4. 英語在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能

9、力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。5. 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。6. 體育與健康在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)

10、成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。7. 機械識圖本課程主要講授投影作圖、機械制圖、極限與配合等內(nèi)容，使學(xué)生掌握正投影法的基本理論和作圖方法，機械制圖、極限與配合的國家標(biāo)準(zhǔn)。能熟練閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和部件裝配圖，能徒手繪制較簡單的零件圖和部件裝配圖，能熟練使用一種計算機繪圖軟件。8. 機械工程材料本課程主要講授常用機械工程材料和金屬材料熱處理的基本知識。使學(xué)生了解機械工程材料的類別、性能和用途，初步掌握機械工程材料選用原則和加工工藝特點。9. 公差配合與技術(shù)測量 掌握極限配合的基本概念

11、；了解有關(guān)極限標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定；對圖樣上常見的公差標(biāo)注能正確的識讀；了解常用量儀的種類、應(yīng)用范圍和檢測方法，具有正確選用和使用現(xiàn)場量儀檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件質(zhì)量的初步能力。10. 機械常識本課程主要講授機械運動的基本規(guī)律，桿件強度、剛度和穩(wěn)定性的基本知識，常用機構(gòu)和機械零件等內(nèi)容。使學(xué)生具有分析、選用和設(shè)計機械零部件及簡單機械傳動裝置的初步能力，具有維護機械傳動裝置的能力。11. 電工與電子技術(shù)電工技術(shù)部分主要講授交直流電路、電機、電器、供電和用電的基本知識。通過實驗實習(xí)使學(xué)生達(dá)到初級電工的理論水平和操作技能。電子技術(shù)部分主要講授常用半導(dǎo)體元件、基本放大電路、運算放大器、電源電路、數(shù)字與脈

12、沖電路的工作原理及應(yīng)用。使學(xué)生初步掌握電子電路的分析方法，能閱讀簡單的電子電路圖，通過實驗實習(xí)使學(xué)生能裝配調(diào)試簡單的電子裝置。12. 設(shè)備控制基礎(chǔ)本課程主要講授流體傳動與電氣控制的基本原理，常用元件，基本電路、液路與氣路，典型系統(tǒng)等內(nèi)容。使學(xué)生掌握電、液、氣系統(tǒng)故障分析與排除的基本方法，并具有設(shè)計簡單系統(tǒng)的初步能力。13. 電工與電子技術(shù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中級技術(shù)人員所必須具備的電工基礎(chǔ)理論知識、電路的基本分析計算方法，掌握常用電工儀表的使用及有關(guān)實驗技能，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、升學(xué)及從事工程技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。 使學(xué)生掌握常用電子元器件的特性參數(shù)和典型電路的組成及工作原理，通過講授基本數(shù)

13、字電路的工作原理、特性及應(yīng)用，使學(xué)生掌握數(shù)字電路的基本知識，同時使學(xué)生具有選擇測試電子元器件及數(shù)字集成電路的能力和分析計算一般電路的能力。同時，結(jié)合本課程的特點，注意培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和分析、解決實際問題的能力。14. CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)通過本課程的學(xué)習(xí)，獲得機械CAD/CAM技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識；掌握CAD/CAM系統(tǒng)硬件配置的一般原則；熟悉CAD/CAM系統(tǒng)常用軟件的開發(fā)方法；具有應(yīng)用CAD/CAM軟件的能力。(二) 選修課1、音樂欣賞了解簡譜與五線譜樂理知識；了解欣賞音樂的三個階段；了解音樂的基本表現(xiàn)手段；了解常見歌曲與樂曲的體裁；了解中西常見樂器；能理解音樂語言，領(lǐng)

14、會歌曲內(nèi)容。2、美術(shù)欣賞了解美術(shù)欣賞的基本知識，了解美術(shù)的基本特點和種類；了解美術(shù)作品的形式要素等常識；了解美術(shù)作品常見的幾種表現(xiàn)方式；能賞析中外名畫，能對大自然、社會生活、美術(shù)作品中的美進行欣賞。3、心理健康知道心理健康的重要性，知道心理健康與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，知道如何保持良好的心理狀態(tài)，知道禮儀在當(dāng)今社交的重要性。了解見面禮儀、訪送禮儀、交談禮儀、電話、空禮儀、服飾禮儀4、機械制造工藝本課程在機械加工工藝、刀具、夾具和機床輔具等內(nèi)容的基礎(chǔ)上主要講授數(shù)控機床的加工方法與工藝。使學(xué)生掌握機械加工工藝的基本理論和簡單零件數(shù)控加工工藝的編制方法，能正確選用數(shù)控標(biāo)準(zhǔn)刀具、夾具和輔具，會設(shè)計簡單夾具和輔

15、具。5、數(shù)控設(shè)備與編程本課程主要講授數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、數(shù)控電火花機床、數(shù)控線切割機床和數(shù)控沖床等設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、維護保養(yǎng)和程序編制等內(nèi)容。使學(xué)生掌握常用數(shù)控設(shè)備操作、編程、調(diào)整和維護保養(yǎng)的基本理論及方法，達(dá)到中級數(shù)控設(shè)備操作工技能鑒定要求。五、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)及要求(一) 必修實踐教學(xué)環(huán)節(jié)(70周)1、 實驗(含實驗專用周3周)實驗包括課程教學(xué)中的實驗和實驗專用周。課程教學(xué)中的實驗按課程教學(xué)基本要求規(guī)定開設(shè)；實踐性較強的課程，除在課程教學(xué)期間開設(shè)實驗外，還安排有實驗專用周，實驗專用周一般在課程結(jié)束后集中時間對學(xué)生進行系統(tǒng)的訓(xùn)練。本專業(yè)在“機械制圖”、“電工與電子技術(shù)”、和“數(shù)

16、控設(shè)備與編程”課程中安排有專用周。2、 教學(xué)實習(xí)(26周)教學(xué)實習(xí)包括鉗工2周，車工5周，數(shù)控車床編程模擬與操作實習(xí)11周，數(shù)控銑床編程模擬與操作實習(xí)8周。車工和電工應(yīng)達(dá)到初級工操作技能水平，數(shù)控設(shè)備操作按相應(yīng)中級工技能要求進行培訓(xùn)和考核。3、生產(chǎn)實習(xí)(1周)生產(chǎn)實習(xí)的目的是通過參觀現(xiàn)代制造企業(yè)，了解生產(chǎn)現(xiàn)場組織管理，生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)員的知識與能力要求，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試、維護保養(yǎng)和編程使用的方法。 4、頂崗實習(xí)、畢業(yè)綜合訓(xùn)練（40周）頂崗實習(xí)是學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計前的實習(xí)，安排在校外工廠或校內(nèi)實習(xí)工廠，完成實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求，根據(jù)具體情況制定評細(xì)的實習(xí)指導(dǎo)書，生產(chǎn)實習(xí)一年。實習(xí)期間要求對學(xué)生進行紀(jì)

17、律、勞動、職業(yè)道德和集體主義教育，對學(xué)生的表現(xiàn)和實習(xí)報告作全面考核，成績列入學(xué)生成績冊。畢業(yè)綜合訓(xùn)練是學(xué)生在?；蜻M入實習(xí)單位徒工期間最后一個重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)結(jié)合學(xué)校及學(xué)生選定的專門化方向和用人單位的要求，進行畢業(yè)設(shè)計、強化實踐訓(xùn)練或畢業(yè)頂崗實習(xí)等綜合訓(xùn)練，以提高學(xué)生就業(yè)上崗適應(yīng)能力和工作能力。 文檔可自由編輯打印教學(xué)活動時間分配表（按周分配）學(xué)期理論教學(xué)實踐教學(xué)（內(nèi)容/周數(shù)）入學(xué) 軍訓(xùn)畢業(yè) 教育考試公益勞動(機動)學(xué)期周數(shù)假期合計一12（車床操作規(guī)程，車刀刃磨及安裝，軸類零件的加工及測量、鉗工基本操作）/4周11120424二12（編程模擬軟件使用，軸類、圓弧類、螺紋類等初級工零件的編

18、程模擬。）/3周，（軸類、圓弧類、螺紋類等初級工零件的車床加工）/3周120828三10（軸類、圓弧類、螺紋類、綜合零件等中級工零件的編程模擬加工和數(shù)控車車床加工）/4周；（編程模擬軟件使用，四方、凸輪類等初級工零件的編程模擬）/4周，120424四7（軸類、圓弧類、螺紋類、綜合零件等中級工零件的數(shù)控車車床加工）/4周；（四方、凸輪類等中級工零件的數(shù)控銑床加工）/4周11220828五數(shù)控車床、數(shù)控銑床綜合訓(xùn)練/20周六數(shù)控車床、數(shù)控銑床綜合訓(xùn)練/20周七八合計實習(xí)教學(xué)計劃表序號實習(xí)教學(xué)名稱實習(xí)教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)期課時教學(xué)條件及 設(shè) 施考核目標(biāo)與 要 求1車、鉗工實習(xí)車床操作規(guī)程，車刀刃磨及安裝，

19、軸類零件的加工及測量；鉗工基本操作。14周普通車床鉗臺達(dá)到普車、鉗工初級工要求2車工實習(xí)車軸類、圓弧類、螺紋類等初級工零件。23周普通車床達(dá)到初級工要求3數(shù)控車床編程模擬實習(xí)數(shù)控車床的基本操作，軸類、圓弧類、螺紋類等初級工零件的數(shù)控車床編程模擬加工。23周數(shù)控車床計算機數(shù)控車床加工達(dá)到初級工4數(shù)控車床實習(xí)軸類、圓弧類、螺紋類、綜合零件等初級工零件的加工。34周數(shù)控車床數(shù)車達(dá)到初級工要求5數(shù)控銑床編程模擬實習(xí)編程模擬軟件使用，四方、凸輪類等初級工零件的編程模擬。34周數(shù)控銑床計算機數(shù)控銑床加工達(dá)到初級工6數(shù)控車床實習(xí)軸類、圓弧類、螺紋類、綜合零件等中級工零件的加工。44周數(shù)控車床數(shù)車達(dá)到中級工要

20、求7數(shù)控銑床上機實習(xí)四方、凸輪類等中級工零件的數(shù)控銑床加工。44周數(shù)控銑床數(shù)控銑床加工達(dá)到初級工8頂崗實習(xí)數(shù)控車床、數(shù)控銑床綜合訓(xùn)練520周數(shù)控車床、數(shù)控銑床達(dá)中級工要求9頂崗實習(xí)數(shù)控車床、數(shù)控銑床綜合訓(xùn)練620周數(shù)控車床、數(shù)控銑床達(dá)中級工要求附：頂崗實習(xí)的管理與考核制度總則第一條  畢業(yè)綜合實習(xí)是實踐教學(xué)的主要方式，是執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃和課程大綱的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，掌握操作技能，提高就業(yè)能力，成功地走向就業(yè)崗位。為了進一步加強對實習(xí)學(xué)生的組織與管理，特制定以下條例。管理職能第二條  學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校畢業(yè)綜合實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，

21、負(fù)責(zé)對學(xué)校畢業(yè)綜合實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)畢業(yè)綜合實習(xí)方面的重要事項。第三條  學(xué)校成立市場部，負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)綜合實習(xí)的管理工作。實習(xí)班級的班主任劃歸該部門組織管理和考核。實習(xí)計劃第四條  根據(jù)學(xué)校各專業(yè)的教學(xué)計劃，同時為滿足學(xué)生今后就業(yè)需要，各專業(yè)教研組在學(xué)生下廠實習(xí)前應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)肅的制訂好學(xué)生的畢業(yè)綜合實習(xí)計劃，并由專業(yè)教研組確定指導(dǎo)教師。第五條  各專業(yè)教研組每學(xué)期應(yīng)根據(jù)上年度學(xué)生畢業(yè)綜合實習(xí)的實際情況和各企事業(yè)單位反饋的信息，對畢業(yè)綜合實習(xí)計劃進行有效的修改。實習(xí)安排第六條  學(xué)生的畢業(yè)綜合實習(xí)一般由學(xué)校統(tǒng)一安排，由學(xué)校與實習(xí)單位、學(xué)校與實習(xí)學(xué)生

22、簽定實習(xí)協(xié)議。鼓勵學(xué)生及家長自行聯(lián)系實習(xí)單位，凡被錄用者，須開具書面證明，并納入學(xué)校正常管理。第七條  學(xué)校根據(jù)單位要求，依據(jù)“優(yōu)生優(yōu)薦、就近安排”的原則，為每一位學(xué)生安排一次實習(xí)崗位。實習(xí)管理第八條  實習(xí)單位接受學(xué)生畢業(yè)實習(xí)，實習(xí)時間不得少于3個月。3個月后，若要退回實習(xí)學(xué)生，需提前7天通知學(xué)校。第九條  實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生要進行安全教育，購買意外保險，并有責(zé)任為學(xué)生的安全生產(chǎn)提供一切措施和保障。第十條  實習(xí)單位必須對實習(xí)學(xué)生進行日常管理，與學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系，每月接待一次實習(xí)班主任的走訪，客觀真實地向班主任反映學(xué)生在工廠的實習(xí)情況。第十一條 

23、 實習(xí)單位原則上不安排實習(xí)生加班，如確有加班要求，要征求學(xué)生意見，在學(xué)生自愿的情況下，可安排加班，并按照國家有關(guān)規(guī)定支付加班津貼。第十二條  實習(xí)班主任要加強與學(xué)生聯(lián)系，每月組織一次學(xué)生返校，每月走訪一次實習(xí)單位，平時與學(xué)生保持電話聯(lián)系，月末把實習(xí)聯(lián)系手冊交到學(xué)生處。第十三條  實習(xí)是教學(xué)的組成部分，和就業(yè)有本質(zhì)的不同。學(xué)生在實習(xí)期間不得無故離開實習(xí)單位，不得自行變更實習(xí)場所，在畢業(yè)之前不允許跳槽。不在指定單位進行實習(xí)的學(xué)生，實習(xí)成績?yōu)榱惴?，緩發(fā)畢業(yè)證書，并依據(jù)校規(guī)嚴(yán)肅處理。第十四條  實習(xí)期間，學(xué)生必須同時遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和學(xué)校的各項規(guī)章制度。每天嚴(yán)格考勤

24、，生病需持醫(yī)院病假單向?qū)嵙?xí)單位辦理請假手續(xù)；因特殊原因需要回學(xué)校參加活動，由學(xué)校出具公函，事先向?qū)嵙?xí)單位辦理請假手續(xù)。若無故曠工，學(xué)校參照曠課的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格處理。第十五條  實習(xí)生在實習(xí)單位應(yīng)尊重帶教師傅，要服從分配，認(rèn)真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應(yīng)及時與實習(xí)班主任聯(lián)系，由學(xué)校與實習(xí)單位協(xié)商解決，學(xué)生不得與實習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因，給學(xué)校聲譽造成不良影響，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。第十六條  實習(xí)生要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的安全生產(chǎn)規(guī)程，防止意外事故的發(fā)生。學(xué)生因違反實習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害和國家的經(jīng)濟損失，由學(xué)生本人及家長承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責(zé)任。第十七條  實習(xí)生在實習(xí)期間的勞動報酬，由學(xué)生處和實習(xí)單位商談，并有書面協(xié)議，實習(xí)生不能隨意向?qū)嵙?xí)單位提出經(jīng)濟要求。第十八條  實習(xí)學(xué)生根據(jù)學(xué)校安排，每個月最后一個雙休日星期天的下午是實習(xí)生的規(guī)定返校日。無故缺席者，扣除相應(yīng)學(xué)分，實習(xí)單位應(yīng)提供方便，保證學(xué)生返校參加活動。第十九條  實習(xí)學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等原因，被實習(xí)單位拒絕實習(xí)，學(xué)校將不再安排新的實習(xí)單位，并緩發(fā)畢業(yè)證書。實習(xí)考核第二十條  實習(xí)成績是衡量一個學(xué)生實習(xí)期間工作表現(xiàn)的主要依據(jù)，是學(xué)生畢業(yè)的必備條件。在實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)組的要求