19藍色的樹葉2——林敏

1、 紫溪小學紫溪小學 林敏林敏學習目標學習目標1.認識課文的生字認識課文的生字;2.正確、流利、有感情地朗讀課文正確、流利、有感情地朗讀課文;3.理解課文包含的道理。理解課文包含的道理。 術術 鉛鉛 惹惹 皺皺桌桌 盒盒 注注 削削 吐吐shqinrzhuzhzhuuhzhzh xiot美美 筆筆 招招 眉眉子子 子子 意意 筆筆吞吞吐吞吞吐1.1.李麗為什么要向林園園借綠鉛李麗為什么要向林園園借綠鉛筆？筆？2.2.林園園愿意借給李麗嗎？林園園愿意借給李麗嗎？ 美術課上，老師教（美術課上，老師教（jio)同學們同學們畫風景，要畫上樹、房子和小山。畫風景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子

2、，遠處的小李麗畫好了近處的房子，遠處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。到了。問題探究問題探究 你從哪些地方可以看出林園你從哪些地方可以看出林園園不愿意借綠鉛筆給李麗？園不愿意借綠鉛筆給李麗？學習方法：學習方法：1.讀一讀讀一讀24自然段，用自然段，用劃劃出林園園出林園園不愿意借綠鉛筆給李麗的句子；不愿意借綠鉛筆給李麗的句子；2.小組討論畫出來的句子，并讀出她不愿小組討論畫出來的句子，并讀出她不愿意的語氣。意的語氣。讀出下列句子的語氣讀出下列句子的語氣“把綠鉛筆借我用一用行嗎？把綠鉛筆借我用一用行嗎？”“我還沒畫完呢。我還沒畫完呢?！蓖掏掏峦峦掏掏峦?有禮貌有

3、禮貌讀出下列句子的語氣讀出下列句子的語氣“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借我了吧現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借我了吧”?！拔遗履惆压P尖弄斷了我怕你把筆尖弄斷了”“我小心一點兒。我小心一點兒?！鄙塘可塘坎粯芬獠粯芬庹埱?、小心請求、小心 讀出下列句子的語氣讀出下列句子的語氣“你要注意不要削，畫的時候不要用你要注意不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。力，不要畫得太多?！薄拔抑划嫎淙~和小草。我只畫樹葉和小草?！薄斑€要畫小草？還要畫小草？”不放心不放心連忙答應連忙答應沒想到、不樂意沒想到、不樂意李麗：李麗：“把綠鉛筆借我用一用行嗎？把綠鉛筆借我用一用行嗎？”林園園：林園園：“ 我還沒畫完呢。我還沒畫完呢?！崩铥悾豪铥?/p>

4、：“ “ 現(xiàn)在你可以把綠鉛筆借給我了吧?，F(xiàn)在你可以把綠鉛筆借給我了吧?！?林園園：林園園：“ 我怕你把筆尖弄斷了。我怕你把筆尖弄斷了?！?李麗：李麗：“ 我小心一點。我小心一點。”林園園：林園園：“ 你要注意，不要削，畫的時候不要你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要用力，不要 畫得太多。畫得太多?！崩铥悾豪铥悾?“我只畫樹葉和小草。我只畫樹葉和小草?！绷謭@園：林園園：“還要畫小草？還要畫小草？”我會朗讀，還會表演林園園為什林園園為什么臉紅了？么臉紅了？美美術術課上真著急，李麗忘帶綠課上真著急，李麗忘帶綠鉛鉛筆。筆。趴在趴在桌桌上等園園，園園十分不愿意。上等園園，園園十分不愿意。一會一會注注意不要意不要削削，皺皺眉連說別用力。眉連說別用力。綠色鉛筆綠色鉛筆惹惹人愛，不借別人多小氣。人愛，不借別人多小氣。 為什么課文的題目叫為什么課文的題目叫“藍色的樹葉藍色的樹葉”？想一想