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1、平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年春期校本研修工作計(jì)劃校本研修是學(xué)校的活力和發(fā)展前景所在。通過(guò)校本研修,可以隨時(shí)解決在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展下課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題,不斷提升教師的理論水平和教育實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我校將根據(jù)上級(jí)主管部門的校本研修工作計(jì)劃,努力推進(jìn)本校的校本研修,展現(xiàn)我校的教研特色。一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市縣教研室的工作部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期將以學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展下對(duì)課程改革要求為指導(dǎo),著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題,通過(guò)校本研修,提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)行為,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,努力打造出具有我校特色的校本研修模式。二、校本

2、研修目標(biāo)1、推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)課程改革的要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)有自身特色的學(xué)校。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式,提高研修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。4、建立一支師德高尚,素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。三、校本研修原則1、全員參與的原則要求每位在崗教師原則都要參加上級(jí)教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng),教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷反思、改進(jìn)。2、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)的困惑出發(fā),以實(shí)踐-研討-實(shí)踐

3、的方式進(jìn)行教育教學(xué)探究,全面推進(jìn)課程改革在我校的實(shí)施。四、校本研修制度及措施(一)研修人員本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校教學(xué)處的指導(dǎo)下,以專業(yè)教研組為基礎(chǔ),以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式,通過(guò)教研活動(dòng),進(jìn)一步完善校本研修。(二)研修制度1、制定校本學(xué)習(xí)制度,學(xué)校安排每周三第七節(jié)進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí),除此之外,每位教師課下還要采用自學(xué)的方式,每周要保證至少3小時(shí)的學(xué)習(xí),要留有學(xué)習(xí)筆記,各專業(yè)部每月進(jìn)行檢查落實(shí)。 2、繼續(xù)推行學(xué)校管理干部周聽課制度,校長(zhǎng)每周聽課至少2節(jié),主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié)以上,教導(dǎo)主任每周聽課至少4節(jié),教師每周聽課2節(jié),新教師每周聽課至少4節(jié)以上,聽課記錄要詳細(xì),并提出改進(jìn)性意見。

4、 3、各專業(yè)教研組在本學(xué)期每大周進(jìn)行一次教研活動(dòng),教研組長(zhǎng)做好教研工作開展情況的記錄,以備存檔。4、專業(yè)部每月對(duì)各專業(yè)教研組開展教研活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,并納入當(dāng)月績(jī)效考核。(三) 校本研修內(nèi)容及措施本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)行學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展后課程改革實(shí)踐,利用新技術(shù),開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。1、學(xué)習(xí)法律法規(guī),增強(qiáng)師德修養(yǎng),做優(yōu)秀教師。學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織全體教師學(xué)習(xí)教師法、關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見等政策文件精神。學(xué)習(xí)方式:采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式,時(shí)間定于單周周三下午第七節(jié)。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記,寫出學(xué)習(xí)心得,在學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行交流和討論。2、學(xué)習(xí)新課

5、程,加強(qiáng)理論修養(yǎng)。組織教師在每大周一晚第八、九節(jié)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念和新課程改革理論,認(rèn)真做好教育反思工作。每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)最新中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)改革的有關(guān)內(nèi)容,廣泛閱讀,與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),寫好讀書筆記、教育教學(xué)案例、教學(xué)隨筆與反思,期末統(tǒng)一收錄存檔。3、學(xué)習(xí)新技術(shù),改進(jìn)教學(xué)手段。要求全體教師利用學(xué)校建設(shè)省級(jí)示范專業(yè)創(chuàng)設(shè)的教學(xué)條件改善契機(jī),充分利用多媒體、錄播教室等設(shè)備設(shè)施和仿真教學(xué)資源、數(shù)字化課程資源,做好備課、授課。本學(xué)期對(duì)年齡低于50歲的教師,每周至少利用多媒體上一節(jié)課,到學(xué)期末每人至少交八個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并配有相應(yīng)課件,從而提高教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)教師教研能力

6、。4、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所。在課堂教學(xué)過(guò)程中,我們必須不斷進(jìn)行理論實(shí)踐,以檢驗(yàn)教育理念、完善教育教學(xué)方法,從而為教學(xué)質(zhì)量的提高,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5、組織教師參賽,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)本學(xué)期,要繼續(xù)組織全體教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽,特別是省級(jí)教師教育教學(xué)能力大賽活動(dòng)。在學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)中,要求各專業(yè)教研組要認(rèn)真準(zhǔn)備,按計(jì)劃行事,達(dá)到確定的工作目標(biāo),從而使校級(jí)教研活動(dòng)的開展切實(shí)有效,不流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動(dòng)的組織,要立足于向課堂要效率,在有限的時(shí)間里,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大限度展示教育教學(xué)的魅力。在活動(dòng)開展中,要充分發(fā)揮市、縣級(jí)骨干教師和雙師型教師的能力,營(yíng)造良好的教研氛圍,出成果見實(shí)效??傊倚⑼ㄟ^(guò)一系列富有特色的校本研訓(xùn)活動(dòng)和形式,促使教師的教育觀念不斷得以更新,教師的道德修養(yǎng)不斷得以升華

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