八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元測(cè)試題5 人教新課標(biāo)版

1、第三單元測(cè)試題（五）一、給下列加紅字注音。（15分） 洨河（） 勻稱（） 鏤空（） 傖俗（） 休憩（）額枋（） 鐘磬（） 琉璃（） 傀儡（） 脂粉（）河堤（） 幾乎（） 傾聽（） 惟妙惟肖（） 煞它風(fēng)景（）二、根據(jù)拼音寫漢字。（16分）張zhuó（） 金luán（）殿 zhù（）足páng（）大和xié（）pin（）然 丘hè（） màn（）延zhuó（）磨 中zhóu（）線 wéi（）幕shàn（）長(zhǎng)關(guān)jiàn（） qin（）動(dòng) zhàn（）藍(lán) 飛yuè

2、（）三、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。（10分）巧妙（）倫 前（）后顧 別具（）心 相（）無事（）然不同（）然不序（）聲匿跡（）草連天風(fēng)雪（）途 草長(zhǎng)（）飛四、根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)及加紅字。（9分）1、全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。勻稱：_古樸：_2、（石刻獅子）有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。（3分）惟妙惟肖：_3、有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。嶙峋：_五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線上（9分）有墻壁_著，有廊子_著，層次多了，景致就風(fēng)得深了。（隔、界）2、三座大殿_（屹立、矗立、聳立）在七米高的白石臺(tái)基上。六、能力訓(xùn)練。（6分）仿寫：要求把握例句

3、的格式、句式特點(diǎn)仿寫，語(yǔ)義連貫。例句：見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見過大漠的廣袤，沒見過森林的神奇，還是遺憾。七、閱讀（一） 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282

4、年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石拱橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來到雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。1石拱橋總的特征是_，文中引用水經(jīng)注里提到的“旅人橋”目的是_。2從以上幾段內(nèi)容看，文章的說明順序是：_。（2分）3第段中，“不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”中的“形式優(yōu)美”“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”的次序

5、能否對(duì)調(diào)，為什么？（3分）4第段主要運(yùn)用了什么說明方法？舉例說說其作用是什么？（3分）5第段中“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有”一句中的“幾乎”一詞的作用是什么？（2分）6第段中，加點(diǎn)詞“其”指代的是_。（2分）7第段說明的中心內(nèi)容是_。（2分）（二） 設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的_，講究假山池沼的_，講究花草樹木的_，講究近景遠(yuǎn)景的_。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不_有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游

6、覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口里說著“如在畫圖中”的。 從下列選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線上。（5分）配合 布局 映襯 層次 允許 容許蘇州園林的總特點(diǎn)是什么？主要體現(xiàn)在哪幾方面？（6分）總特點(diǎn)：_體現(xiàn)在：3文中“這個(gè)”一詞指代的內(nèi)容是：_。（2分）4對(duì)文中“敗筆”一詞理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）園林繪畫方面的不足。字寫得不好的一筆。文章寫得不好的詞句。D園林設(shè)計(jì)上的欠缺。5從全文看，這段文字在文中起了什么作用？（2分）參考答案：一、注音洨河（xiáo） 勻稱（chèn） 鏤空（lòu） 傖俗（cng）

7、休憩（qì）額枋（fng） 鐘磬（qìng） 琉璃（li） 傀儡（kuli） 脂粉（zh）河堤（d）幾乎（j） 傾聽（qng） 惟妙惟肖（xiào） 煞它風(fēng)景（sh）二、根據(jù)拼音漢字張zhuó（ 鷟 ） 金luán（ 鑾 ）殿 zhù（ 駐 ）足 páng（ 龐 ）大和xié（ 諧 ） pin（ 翩 ）然 丘hè（ 壑 ） màn（ 蔓 ）延zhuó（ 琢 ）磨 中zhóu（ 軸 ）線 wéi（ 幃 ）幕 shàn（ 擅 ）長(zhǎng)關(guān)jiàn（ 鍵 ）

8、 qin（ 牽 ）動(dòng) zhàn（ 湛 ）藍(lán) 飛yuè（ 躍 ）三、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)巧妙（ 絕 ）倫 前（ 瞻 ）后顧 別具（ 匠 ）心 相（ 安 ）無事（ 迥 ）然不同（ 井 ）然不序 （ 銷 ）聲匿跡 （ 衰 ）草連天風(fēng)雪（ 載 ）途草長(zhǎng)（ 鶯 ）飛四、1、勻稱：均勻，比例和諧。古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。惟妙惟肖：這里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 3、嶙峋：枯瘦的樣子。五、1、隔 界 2、矗立六、仿寫見了花圃的絢麗，沒見過草原的坦蕩，真是遺憾；見了草原的坦蕩，沒見過夜空的深邃，仍然遺憾；見了夜空的深邃，沒見過心靈的純凈，依舊遺憾，見了心靈的純凈，沒見過頭腦的睿智，還是遺

9、憾。七、（一）1、歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 舉例說明中國(guó)石拱橋有悠久的歷史。2、從一般到特殊3、不能，因?yàn)椤靶问絻?yōu)美”是承上段而言的，是石橋給人的直觀形象；“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”是下文要說的，是對(duì)橋的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，兩者是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能對(duì)調(diào)。4、舉例子 例如：水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。作用：通過舉例使國(guó)的石拱橋有悠久歷史的特點(diǎn)具體、可感，說服力增強(qiáng)。5、“幾乎”從范圍上限制了“到處都有”，表明石拱橋分布很廣，但不排除有的地方?jīng)]有，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。6、驚人的杰作。7、趙州橋是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。

10、（二）1、布局 配合 映襯 層次 容許2、總特點(diǎn)：無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。體現(xiàn)：講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。3、這個(gè)指“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”。4、D5、總括全文內(nèi)容，指出蘇州園林總特點(diǎn)，引出后文對(duì)蘇州園林特點(diǎn)的具體說明，確立了本文的說明順序。廣 告 初二 譚乃佳 報(bào)刊、雜志、電視，甚至電影里插播的廣告越來越多，五花八門，如Pizza、KFC、IBM電腦、手提包、動(dòng)感地帶諸如此類，無非讓人怦然心動(dòng)而已。卻從來沒有一則讓我有過感動(dòng)。 前幾天，看到過這樣一則廣告：隨著“聯(lián)邦快遞，使命必達(dá)”的廣告語(yǔ)

11、，一個(gè)郵遞員手托一個(gè)包裹，在一條寬闊的河面上疾步而過，待他上了岸，河面上探出許多身穿潛水服，手拿大箱子，為郵遞員鋪“路”的人。郵遞員可謂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于“使命必達(dá)”了。包裹準(zhǔn)時(shí)、完好無損地送到了收件人的手中?？催^這則廣告，我的內(nèi)心被震顫了，感動(dòng)莫名，思緒仿佛被帶入一個(gè)雨夜那晚，天降大雨，我放學(xué)回家，在院門口碰見一個(gè)男人身披雨衣，走進(jìn)我們?cè)簝?。“你是誰(shuí)呀？我們?cè)簝翰蛔夥?！”我一邊厲聲質(zhì)問著，一邊往屋走?！班牛?qǐng)問誰(shuí)叫×××？”我猛然轉(zhuǎn)頭，心中低估著：找我的？又見地人擦去手上的水漬，從雨衣中取出一封信。我恍然大悟，原來是送信的，忙應(yīng)到“噢，我我就是?！彼研沤坏轿业氖种校€沒等到我說謝謝，就微笑地離開了，只留下風(fēng)雨中晃動(dòng)的他的影子。那信，完好無損，一點(diǎn)兒都沒濕，裝的正是我盼望的成績(jī)單。我攥著那封信，對(duì)自己的言行感到有些慚愧。在那樣一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他還是那樣盡職盡責(zé)捧著那信，望著那消失的身影，好似感受到了雨后陽(yáng)光的滋養(yǎng)，渾身充滿了暖意和溫馨。從那以后，我也就格外尊重郵遞員，格外尊重那些風(fēng)里來，雨里去，只為帶給他人期望和快樂的人們。而如今，這則“聯(lián)邦快遞，使命必達(dá)”的廣告，又溝起了我對(duì)那些人的敬意。讓我真正地感受到什么是品格，什么是影響。那其實(shí)是發(fā)自內(nèi)心深處，卻不圖回報(bào)的行為，是一種盡職