6《蝸?！方虒W(xué)課件

1、謎 語說它是牛，說它是牛，不拉犁頭，不拉犁頭，說它力小，說它力小，背著屋走背著屋走 。 蝸蝸 牛牛蝸牛的生活習(xí)性蝸牛的生活習(xí)性 蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕、溫暖、安靜的環(huán)蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕、溫暖、安靜的環(huán)境內(nèi)，如果空氣濕度合適，除產(chǎn)卵時期以外，它都境內(nèi)，如果空氣濕度合適，除產(chǎn)卵時期以外，它都在空氣充足的地方休息和活動。如果空氣濕度過小，在空氣充足的地方休息和活動。如果空氣濕度過小，體內(nèi)大量失水時，它便棲息于泥土中，蝸牛怕強光體內(nèi)大量失水時，它便棲息于泥土中，蝸牛怕強光刺激，有明顯的趨暗習(xí)性，喜歡生活在陰暗的環(huán)境刺激，有明顯的趨暗習(xí)性，喜歡生活在陰暗的環(huán)境里，屬于晝伏夜出的動物。它所能吃的東

2、西特別多，里，屬于晝伏夜出的動物。它所能吃的東西特別多，如植物類、動物尸體、土壤中的殘枝敗葉等，甚至如植物類、動物尸體、土壤中的殘枝敗葉等，甚至連土壤沙粒也能吃。蝸牛有特別的忍耐性，對冷、連土壤沙粒也能吃。蝸牛有特別的忍耐性，對冷、熱、饑、旱都有較強的忍耐性。在冬夏時節(jié)，都要熱、饑、旱都有較強的忍耐性。在冬夏時節(jié)，都要進行進行“旱眠旱眠”。 當(dāng)在休眠狀態(tài)時，一般可達當(dāng)在休眠狀態(tài)時，一般可達6 6個月之久的時間個月之久的時間不吃不喝，有的甚至長達不吃不喝，有的甚至長達4 4年之久；蝸牛喜歡群居，年之久；蝸牛喜歡群居，特別是遇到不適環(huán)境的時候，它們會集成團生活在特別是遇到不適環(huán)境的時候，它們會集成

3、團生活在一起，相互保護。一起，相互保護。 蝸牛除了鈣質(zhì)硬殼以外，全身蝸牛除了鈣質(zhì)硬殼以外，全身都是軟軟的，但它的力氣可大呢，都是軟軟的，但它的力氣可大呢，能背動比自身重能背動比自身重2020倍的東西，能移倍的東西，能移動比自身重動比自身重210210倍的物體呢！倍的物體呢！補充資料補充資料殼殼眼眼觸角觸角口口足足鄰 ln 鄰居硬 yng生硬膽 dn 膽小居 j居住觸 ch 觸角繼 j相繼點擊生字學(xué)習(xí)目錄蝸牛續(xù) x陸續(xù)腦 no 腦袋袋 di袋子端 dun頂端免min 難免趴 p趴下熟 sh 熟睡點擊生字學(xué)習(xí)目錄蝸牛悉x悉心番 fn 三番五次脖 b脖子懼 j懼怕危wi危險畏wi畏懼途t路途巡視巡視

4、觸角觸角退縮退縮惆悵惆悵挪動挪動畏懼畏懼詞語花籃詞語花籃詞語學(xué)習(xí)目錄蝸牛不肯：不樂意；主觀上不同意。觀察：仔細察看（事物或現(xiàn)象）。巡視：到處察看。繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。畏懼：害怕。詞語學(xué)習(xí)目錄蝸牛挪動：慢慢地移動。跋涉：指旅行艱難。本課指蝸牛艱難地爬行。不免：免不了。惆悵：傷感、失意。熟悉：知道得清楚。 朗讀課文，說說課文共有幾個自然段，可以分成幾個部分，并概括每個部分的大意。課文講解目錄蝸牛課文講解目錄蝸牛 課文共有5個自然段，可以分成三個部分。 第一部分：寫小姑娘擺弄蝸牛的情景把“我”帶入童年的回憶之中。課文講解目錄蝸牛 第二部分：寫“我”從開始嘲笑蝸牛是個膽小鬼，到后來

5、又非常敬佩它。課文講解目錄蝸牛 第三部分：寫“我”對童年生活的懷念之情。院子里，鄰居家的小姑娘青青，院子里，鄰居家的小姑娘青青，坐在一個小板凳上，擺弄著地坐在一個小板凳上，擺弄著地上的一只小蝸牛，口中還念著上的一只小蝸牛，口中還念著“蝸牛、蝸牛，先出犄角后出蝸牛、蝸牛，先出犄角后出頭頭” 蝸牛蝸?？偸强偸遣卦诓卦趫A圓的螺旋形圓圓的螺旋形的硬殼里不肯的硬殼里不肯出來。出來。感感 悟悟藏藏不肯不肯蝸牛很少出來，盡管它的殼蝸牛很少出來，盡管它的殼很安全了，它還是不肯出來。很安全了，它還是不肯出來。從而說明蝸牛的膽小。從而說明蝸牛的膽小。 不一會兒，從硬殼里探出一對長不一會兒，從硬殼里探出一對長著小黑

6、眼睛的觸角，東張西望地著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視巡視”一番，直到覺得四周沒一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地伸出有一點兒危險了，才慢慢地伸出頭來。要是輕輕地碰它一下，它頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭縮回去。便立即把頭縮回去。觀察觀察嘿，真是一個膽小鬼！嘿，真是一個膽小鬼！課文講解目錄蝸牛 “探”是指向前伸出，含有小心翼翼之意；“東張西望”強調(diào)了蝸牛心里的極度不安。這兩個詞語細致入微地寫出了蝸牛出殼時的動作?！爸钡讲拧北憩F(xiàn)了蝸牛只要有一點點危險就不會“伸出頭來”，即便沒有一絲危險，也是“慢慢地”伸出頭來，可見它是多么的膽小??！ 它爬得慢極了，脖子伸得老它爬得慢極了，脖子

7、伸得老長，背上重重的殼像一塊大石頭長，背上重重的殼像一塊大石頭向下墜著?？吹贸?，它爬得很努向下墜著?？吹贸?，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了力。好半天，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。一條彎彎曲曲的爬痕。課文講解目錄蝸牛 我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。課文講解目錄蝸牛 由于蝸牛爬的時間太長了，所以作者“有些不耐煩了”，可是蝸牛始終“不懈地向上爬”。作者的感受反襯出蝸牛的堅韌。 我想逗逗它，但是剛碰我想逗逗它，但是剛碰到它的觸角，它身子用力一到它的觸角，它身子用力一縮，就從墻上掉了下來，啪縮，就從墻上掉了下來，啪的一聲，摔到地上。的

8、一聲，摔到地上。我以為它會畏懼，會退縮，我以為它會畏懼，會退縮，會放棄爬墻的努力，然而，會放棄爬墻的努力，然而，它又爬上了墻壁，一點兒一它又爬上了墻壁，一點兒一點兒地努力往上挪動著。點兒地努力往上挪動著。真是“世上無難事，世上無難事，只要肯攀登只要肯攀登”哪！現(xiàn)在你理解了這句話的意思了嗎？課文講解目錄蝸牛 我開始敬佩它了，于是用最大的耐心仔細看它往上爬。 “我”在觀察中有了新發(fā)現(xiàn)，情感也在不斷地發(fā)生變化：由前面的“嘲笑”到“擔(dān)心”，到最后“敬佩”蝸牛堅持不懈的精神。課文講解目錄蝸牛 終于，經(jīng)過幾十分鐘的長途跋涉，它到達了墻壁的頂端。 “終于”說明蝸牛雖然爬行艱難，但是它憑著不懈的努力，最終到達了墻壁的頂端；“跋涉”一詞概括說明了它爬行的艱難。從這里我們可以看出蝸牛具有堅持不懈的精神。課文講解目錄蝸牛 這時突然聽見小青青在院子里唱著熟悉的兒歌，我便再也坐不住了，連忙放下筆，奔出房門，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蝸牛。 “放下”“奔出”形象地寫出了“我”迫不及待的心情，表達了“我”對蝸牛的喜愛、敬佩之情。對于蝸牛你能提出一些對于蝸牛你能提出一些自己感興趣的問題