楊震暮夜卻金 (4)

1、范曄范曄楊震暮夜卻金楊震暮夜卻金 題目：題目： 楊震楊震 暮夜暮夜 卻卻 金金 楊楊 震震 深夜深夜 拒絕拒絕 （ 別人送來的別人送來的 ） 金子金子 （1）字伯起，）字伯起，東漢東漢時華時華陰人，少時聰敏好學(xué)，陰人，少時聰敏好學(xué)，當(dāng)時被稱為當(dāng)時被稱為“關(guān)西孔子關(guān)西孔子楊伯起楊伯起”。（2）歷任荊州刺史等職。）歷任荊州刺史等職。任職期間，曾舉薦才華任職期間，曾舉薦才華出眾的出眾的王密王密擔(dān)任了昌邑擔(dān)任了昌邑縣令?？h令。 3.后因受奸人誣陷，蒙受后因受奸人誣陷，蒙受冤屈而死，冤屈而死， 后世人們?yōu)楹笫廊藗優(yōu)榱思o(jì)念他，建了了紀(jì)念他，建了“四知四知書院書院”。楊楊震震 范曄范曄 （y），），南朝南朝

2、 杰出史學(xué)家，杰出史學(xué)家，是是后漢書后漢書 的的作者作者。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀全文，停頓恰當(dāng)，能解、熟讀全文，停頓恰當(dāng)，能解決文中字詞讀音及含義。決文中字詞讀音及含義。2、了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會楊震的高尚品質(zhì)。楊震的高尚品質(zhì)。應(yīng)該掌握下列文言實詞的含義：應(yīng)該掌握下列文言實詞的含義： 卻：不接受，推辭。遺：贈送遷：調(diào)任、升遷知：了解、知道 舉：舉薦、推舉何：怎能 謁：拜見 之：到去愧：羞愧 何謂： 怎么說整體感知：整體感知：1、同位合作，相互糾正。、同位合作，相互糾正。 一人讀原文，另一人讀一句譯文；一人讀原文，另一人讀一句譯文；完后交換角色再讀。完后交換角色再

3、讀。2、說說短文講了一件什么事？、說說短文講了一件什么事？合作讀議，理解中心；合作讀議，理解中心； 1、王密為什么要暮夜給楊震送禮？、王密為什么要暮夜給楊震送禮？ (結(jié)合當(dāng)時的背景、王密的目的、以及他內(nèi)心的想法討論結(jié)合當(dāng)時的背景、王密的目的、以及他內(nèi)心的想法討論) 2、楊震是怎樣說的？你們認(rèn)為他說此、楊震是怎樣說的？你們認(rèn)為他說此話時會有怎樣的神態(tài)、動作、語氣？話時會有怎樣的神態(tài)、動作、語氣？3、楊震是一個怎樣的人？王密會受到、楊震是一個怎樣的人？王密會受到教育嗎？你呢？教育嗎？你呢？ 楊震推薦了王密做縣令（背景），王密為了感謝，也是請求他關(guān)照自己（目的），但又怕給楊震惹麻煩，又怕他拒收（內(nèi)心

4、想法），于是，趁著夜深給楊震送禮 。v神態(tài)神態(tài)：皺著眉頭、非常嚴(yán)肅、氣憤皺著眉頭、非常嚴(yán)肅、氣憤v動作動作：猛地站起、揮著手、來回走動猛地站起、揮著手、來回走動v語氣：語氣：失望失望 v 不貪不占清正廉潔嚴(yán)于律己光明磊落楊震楊震高尚高尚 “慎獨慎獨”，是指人們在獨自活動無人監(jiān)督，是指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。這是進行個人道德修養(yǎng)的重要方法，也之事。這是進行個人道德修養(yǎng)的重要方法，也是評定一個人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。是評定一個人道德水準(zhǔn)

5、的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。 慎獨慎獨是一種情操；慎獨是一種修養(yǎng)；慎獨是一種自是一種情操；慎獨是一種修養(yǎng)；慎獨是一種自律；慎獨是一種坦蕩。律；慎獨是一種坦蕩。 （楊震）四（楊震）四遷遷荊州刺史、東萊太守。荊州刺史、東萊太守。當(dāng)當(dāng)之之郡，道郡，道經(jīng)經(jīng)昌邑，昌邑，故故所所舉舉荊州茂才荊州茂才王密為昌邑令，王密為昌邑令，謁謁見，至夜，懷金十見，至夜，懷金十斤以斤以遺遺震。震曰：震。震曰：“故人故人知君，君不知君，君不知知故人，何也？故人，何也？”密曰：密曰：“暮夜無暮夜無知知者。者。”震曰：震曰：“天知，神知，我知，天知，神知，我知，子子知。知。何謂何謂無知！無知！”密密愧愧而出。而出。課堂作業(yè)：課堂作業(yè)：1、解釋句中的紅色字、解釋句中的紅色字 楊震暮